人教部編版五年級上冊道德與法治教案(表格式)：9古代科技耀我中華

1、人教部編版五年級上冊道德與法治教案（表格式）：9古代科技耀我中華9古代科技耀我中華課題9.古代科技 耀我中華授課教師授課時間總課時 25-27一、教學(xué)內(nèi)容分析古代科技 耀我中華一課，將驕人的中華民族祖先、 先進(jìn)的中華民族科技展現(xiàn)在學(xué)生眼前。 翻開課本，從燦若繁星的古代科技巨人、獨具特色的古代科學(xué)、獨領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造、改變世界的四大發(fā)明這四個環(huán)節(jié)拉開中華科技文明的帷幕，使學(xué)生領(lǐng)略一代又一代的中國勞動人民用汗水和智慧創(chuàng)造了無數(shù)的光輝業(yè)績。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解中國一代又一代的科學(xué)巨人取得的科技成就，知曉古代科學(xué)一中醫(yī)藥學(xué)的取得的成果，通過古代技術(shù)創(chuàng)造的展現(xiàn)使學(xué)生了解中國古代勞動人民的精湛

2、技藝與勤勞智慧。知曉四大發(fā)明，了解其對世界的影響。過程與方法：通過講故事、小組討論、觀看視頻等活動，了解古代的科技成就及中國古代勞動人 民創(chuàng)造的光輝業(yè)績。情感態(tài)度價值觀：在與燦若繁星的古代科技巨人的對話中，領(lǐng)略古代科學(xué)家對世界科技的偉大貢獻(xiàn)，使學(xué)生自然而然產(chǎn)生強烈的自豪感和愛國情懷。三、學(xué)習(xí)者特征分析通過訪談了解到，學(xué)生借助課本以及課外書對張衡、祖沖之、李時珍等中國古代的科學(xué)家已經(jīng)有所了解，大部分同學(xué)都認(rèn)識屠呦呦，知道屠呦呦是首位獲得諾貝爾科學(xué)類獎項的中國女科學(xué)家，知 曉中國的四大發(fā)明。但在認(rèn)知上僅局限在這些科技巨人和科技成就對中國的深遠(yuǎn)影響，并不清楚其 對世界的影響，以及學(xué)術(shù)界對“四大發(fā)明”

3、的看法。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計學(xué)生課前以小組形勢，收集大量關(guān)于古代科技的資料，并進(jìn)行匯總。課上學(xué)生以小組為單位，匯報成果。五、教學(xué)重點及難點了解古代的科技成就及中國古代勞動人民創(chuàng)造的光輝業(yè)績。領(lǐng)略古代科學(xué)家對世界科技的偉大貢獻(xiàn)，使學(xué)生自然而然產(chǎn)生強烈的自豪感和愛國情懷。六、教學(xué)過程 教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖第一課時一、趣味導(dǎo)入，猜猜猜同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘唤M古人的照片，你們有信心猜出他們是誰嗎？ （ PPT出示古代科學(xué)家的照片。）學(xué)生猜圖片。師：你們真厲害，一卜子就猜出來了，那你們發(fā)現(xiàn)他們有什么共同點呢？是呀！他們都是我國古代著名的科學(xué)家。學(xué)生猜圖片興趣取好 的老師，猜猜猜的 環(huán)節(jié)，調(diào)

4、動學(xué)生好 奇心，激發(fā)學(xué)生對 古代科學(xué)家的興 趣。二、小小閱讀角，認(rèn)識科學(xué)巨人在中華文明的歷史畫卷里，一代又一代勞動人民用汗水和 智慧創(chuàng)造了無數(shù)的光輝業(yè)績， 一個又一個科學(xué)巨人取得了/、朽 的科學(xué)成就。下面我們就來看看他們的故事。資料：（師配音講故事）1 .（東漢科學(xué)家）張衡張衡生活的時代，頻繁的地震給人民的生命財產(chǎn)造成嚴(yán)重 損失。張衡決心制造一架能測定地震的儀器，以便及時掌握全國各地的地震情況。經(jīng)過孜孜不倦的研究，張衡最終研制出了 世界上最早的地震儀器地動儀。2 .（南朝科學(xué)家）祖沖之祖沖之從小聰明好學(xué)，長大后從事科學(xué)研究。他從不迷信 權(quán)威，對前人的說法也常常親自檢驗。 他也從不畏懼困難， 努

5、 力攻克一個個難關(guān)。經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜和無數(shù)次的反復(fù)運算，他終于把國周率精確到小數(shù)點后第七位。3 .（明朝醫(yī)約學(xué)家）李時珍李時珍從小隨父行醫(yī)，立志長大成為一名能給百姓治病的 好醫(yī)生。李時珍發(fā)現(xiàn)前人所寫的醫(yī)書后不少錯誤，決心編寫一部比較完善的藥物學(xué)著作。為此，李時珍腳穿草鞋，身背藥簍， 翻山越嶺，訪醫(yī)采藥，走了上萬里路，傾聽了無數(shù)人的意見， 參閱書籍800多種，費時27年，最終編寫成了總結(jié)藥物學(xué)知 識和經(jīng)驗的巨著本草綱目。生回顧曾經(jīng)學(xué)過的課文李時珍夜宿占寺，感知李時珍為撰寫本草綱目付出的艱辛，以及卓越貢獻(xiàn)。師配音講故事，帶著學(xué)生更直 觀地領(lǐng)略科學(xué)巨 人的不朽成就。三、我的分享，科學(xué)家的小故事同學(xué)

6、們，通過剛才的閱讀角，我們認(rèn)識了張衡、祖沖之、李時珍這三位科學(xué)家，我們古代還有哪些科學(xué)巨人呢？課前老生上臺分享 自己喜歡的我國 古代科學(xué)家的小學(xué)生自己查 閱、分享古代科學(xué) 家的小故事，更易師布置了查閱任務(wù)，請同學(xué)們上來分享你所喜歡的我國古代科 學(xué)家的小故事。故事。讓他們體會科學(xué) 巨人背后的付出 的努力與艱辛。四、小鏈接，彰顯世界地位剛才同學(xué)們向我們介紹了我國古代這么多的科學(xué)家，他們的輝煌成就不但推動了我國科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展。也對世界科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。為了紀(jì)念我國古代科學(xué)家對世界科學(xué)技術(shù)的偉大貢獻(xiàn)，國際上用張衡、祖沖之等科學(xué)家的名字來命名月球上的環(huán)形山。補充只是小鏈接：1 .石申是戰(zhàn)

7、國中期天文學(xué)家，魏國人。他和楚人甘德各自寫了一部天文學(xué)著作，后人把這兩部著作合稱為甘石星經(jīng)。 它是世界上最早的天文學(xué)著作。國際月面地名命名委員會把月球背面的一座環(huán)形山命名為石申山。2 .郭守敬是元代卓越的科學(xué)家，他推算得出一年的時間為365.2425天，精確程度同地球公轉(zhuǎn)周期相差無幾。他主持編 成的授時歷，一年的周期與現(xiàn)在相同。著名的“簡儀”就 是他創(chuàng)造的。國際月面地名命名委員會把月球背面西經(jīng)134度、北緯8度的一個環(huán)形山，命名為郭守敬山。3 .萬戶，為紀(jì)念這位世界上A個利用火箭推力飛行的先 驅(qū)者，人們將月球背面的一座環(huán)形山命名為“力戶環(huán)形山”。生談?wù)?，?了這些命名后自 己的感想。學(xué)生通過這

8、 些命名，了解到我 國的科學(xué)巨人不 光于中國影響巨 大，與世界向百， 更是影響深遠(yuǎn)。五、活動園，填寫科技成就表是呀！我們古代的科技巨人燦若繁星，為了讓我們更加了解獨領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造。中國科學(xué)院2016年發(fā)布J中國古代重要科技發(fā)明創(chuàng)造 一書，推選出古代科學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造、 技術(shù)發(fā)明、工程成就共 8項重要科技成就。學(xué)生利用圖 書館、博物館、 互聯(lián)網(wǎng)等資源， 搜集和整理關(guān)于 中國古代科技的 資料信息，補充卜表，并與同學(xué) 交流。同學(xué)通過查 閱資料，填充表 格。進(jìn)一步了解我 國獨領(lǐng)風(fēng)騷的古 代科技創(chuàng)造。六、小組討論，談啟發(fā)了解了如此多的古代科技巨人的輝煌成就， 以及成功背后 付出的努力，他們追求真理、獻(xiàn)

9、身科技的故事，對你有什么啟 發(fā)？四人小組討論：神,，.1 .小組內(nèi)討論，聽了我國古代科學(xué)巨人的故事，內(nèi)心的啟四人小組討論整理材料記錄啟發(fā)代表上臺發(fā)言小組討論談 啟示，感受科學(xué)巨 人獻(xiàn)身科技的精 神。激勵學(xué)生站在 巨人的肩膀上，走 向創(chuàng)造更加輝煌發(fā)。2 .整理材料，記錄啟發(fā)。3 .每組推廣名代表上臺發(fā)言。師總結(jié)：古代的科學(xué)家們憑借自己的聰明才智、不斷追求真理，獻(xiàn)身科技。最終成就輝煌璀璨的古代科技史。不光影響著中華名族的科技發(fā)展， 甚至對世界科技的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠(yuǎn) 的影響。他們的創(chuàng)新精神也將激勵我們不斷前行，續(xù)寫輝煌。的明天。第二課時一、看圖識中醫(yī)1 .同學(xué)們，老師今天帶來了一組圖片，測測你們對中

10、醫(yī)的了解程度？出示針灸圖片，你們知道這是在干什么嗎？對了，就是針灸。老師要采訪采訪你們對針灸有哪些了解。播放相關(guān)視頻中醫(yī)針灸功.效神奇名揚國外。2 .出示推拿圖片那這幅圖片呢，又是在干什么？是啊，這就是推拿。出示知識鏈接：中醫(yī)按摩的歷史悠久，在遠(yuǎn)古時期，中國就有推拿醫(yī)療的活動。當(dāng)時的人們在勞動中遇到損傷而發(fā)生疼 痛時，本能地用手法按摩痛處，就會感到疼痛減輕或消失。經(jīng)過長期實踐后，古人認(rèn)識到了按摩的作用， 并成為自覺的醫(yī)療 活動，以后逐步發(fā)展形成了中醫(yī)的推拿學(xué)科。3 .出示拔火罐圖片狷狷名，這TE在干什么。,楂"”,同學(xué)們真是見多識廣，那老師想問問你們是怎么知道的 呀？是呀！中醫(yī)已經(jīng)完

11、全融入我們的生活之中。是我們身邊的瑰寶。中醫(yī)療法當(dāng)中，一把把草藥，一根根銀針，一個個火罐 往往就能解除病痛。在里約奧運會上，美國、白俄羅斯等國運動員紛紛選擇找火罐療法來調(diào)節(jié)身體狀況，充分感受這一古老中醫(yī)療法的奇妙。出示外國運動員身上的火罐痕跡，以及對中醫(yī)拔火罐的看法。師小結(jié)：我國的中醫(yī)約學(xué)已有幾千年的歷史，在世界上獨生看圖識中醫(yī)說說自己對針灸的了解出示外國運 動員身上的火罐 痕跡，以及對中醫(yī) 拔火罐的看法。讓 學(xué)生知道中醫(yī)已 經(jīng)走出國門，讓世 界人民認(rèn)識到中 醫(yī)約學(xué)是醫(yī)學(xué)寶 庫中的瑰寶。樹一幟。它獨特的醫(yī)學(xué)理論、診療方法和豐富的中草藥，為無數(shù)人解除病痛。中醫(yī)約學(xué)是世界醫(yī)學(xué)寶庫中的瑰寶，至今仍閃

12、耀著智慧的光芒，得到了很多國家的認(rèn)同。Z，XK二、小小活動園，認(rèn)識醫(yī)學(xué)家我國中醫(yī)擁啟如今的世界地位離小開中國歷史上的著名醫(yī)學(xué)家，如扁鵲、張仲景、華佗、孫思邈。1 .四人小組為單位討論匯總課前查找的資料，看看他們都做出了哪些貢獻(xiàn)。2 .小組推廣名代表，匯報小組成果。四人小組討論小組推選代表上臺匯報成果學(xué)生通過查 閱資料、討論匯 報，進(jìn)一步感受著 名醫(yī)學(xué)家為中國 醫(yī)學(xué)的發(fā)展所做 出的卓越貝獻(xiàn)。三、閱讀角，了解屠呦呦古老的中醫(yī)鑄就了不朽的傳奇，踏著前人的腳步，中國科學(xué)家們還在續(xù)寫輝煌。根據(jù)以卜文字，猜猜她是誰？有這樣一位科學(xué)家，她研制出了抗瘧疾的青蒿素，拯救了數(shù)百萬人的生命。并成為首位獲得諾貝爾科學(xué)

13、類獎項的女科學(xué) 家。大家都知道了，她就是我國著名的科學(xué)家，屠呦呦。補充書上對于青蒿素的介紹。簡介瘧疾，配以瘧疾導(dǎo)致的.大量人員死亡的圖片。根據(jù)文字描述猜科學(xué)家瘧疾對于在 座的學(xué)生比較陌 生。通過對瘧疾危 害的介紹，進(jìn)一步 感受到青蒿素的 研制的重要忌義。 它拯救了數(shù)白力 人的生命。四、閱讀角，了解甘石星表除了舉世矚目的中醫(yī)藥學(xué)， 我國古代天文學(xué)的地位也不容 小覷。補充鏈接：甘石星表戰(zhàn)國時期，天文學(xué)家甘德和石申僅憑肉眼觀測，記錄了800多顆恒星的名字，測定了 100多顆恒星的位置，并編出了 世界上最早的星表。 據(jù)記載，甘德觀測到了計木里最大的衛(wèi)星 木衛(wèi)三。這比意大利科學(xué)家伽利略用望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)它大約

14、早 2000 年。出示甘石星表圖片?？戳诉@些介紹，你有什么想說的？生談?wù)効戳?對甘石星表介紹 后的感受五、活動園里探科學(xué)1.中國是世界農(nóng)業(yè)的主要發(fā)源地， 祖先們在長期的農(nóng)業(yè)活 動中，總結(jié)出了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗， 將一年分為二十四個節(jié) 氣，“二十四節(jié)氣歌”，大家還記得嗎？誰來說給大家聽一聽。二十四節(jié)氣歌生背誦二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒?！岸墓?jié)氣”是我國古代歷法的獨特創(chuàng)造。它把一周年分成24等份，每一等份為一個“節(jié)氣”，表示季節(jié)的更替和氣候的變化，并用以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)活動。千百年來，“二十四節(jié)氣”一直被中國人民所沿用，至今仍在人們的生產(chǎn)和生活中發(fā)揮作用

15、。2016年，“二十四節(jié)氣”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。2.PPT出示二十四節(jié)氣歌代表的節(jié)氣。春立春雨水驚蟄春分清明谷雨夏立夏小滿芒種夏至小暑大暑秋立秋處暑白露秋分寒露霜降冬立冬小雪大雪冬至小寒大寒每一個節(jié)氣，都有自己的特點。例如驚蟄表示春雷驚醒了蟄居的動物,這時天氣轉(zhuǎn)暖,學(xué)生上臺介紹節(jié)氣特點學(xué)生課前準(zhǔn) 備資料，上臺介紹 節(jié)氣特點。在介紹 與聆聽的過程中， 感受我國古代勞 動人民的聰明才 智。耕馬上就要開始了。3.根據(jù)課前準(zhǔn)備的資料，你能選擇一個節(jié)氣，講一講它的特點嗎?六、璀璨的古代數(shù)學(xué)1.同學(xué)們剛才介紹得這么好，老師帶來一件小禮物， 要獎勵給你們。播放視頻：中國

16、珠算神童 PK外國人計算器2.你們?yōu)槭裁催@么振奮。 對呀！大家都學(xué)過珠心算，一個小小的算盤，居然能超過計算機。書上有關(guān)于算盤的簡介。 除了這些呀！老師還給大家找來生觀看視頻了關(guān)于算盤的其它知識呢。想不想看?PPT出示小鏈接:中國是算盤的故鄉(xiāng),在計算機已被普遍使用的今天，古老的算盤不僅沒有被廢棄,反而因它的靈便、 準(zhǔn)確等優(yōu)點，在許多國家方興未艾。因此,人們往往把算盤的發(fā)明與中國古代四中國珠算 神童PK外國人計 算器，這段視頻 振奮人心。一個小 小的算盤，居然能 超過計算機。讓學(xué) 生對算盤與珠心 算刮目相看。進(jìn)一 步感受古代數(shù)學(xué) 的璀璨奪目。大發(fā)明相提并論。3.小算盤，大學(xué)問。而它只是我國古代數(shù)學(xué)

17、璀璨成就的一角。出示九章算術(shù)的圖片。九章算術(shù)是中國古代重要的數(shù)學(xué)著作，被歷代數(shù)學(xué)家奉為“算經(jīng)之首”。全書共分九章，收錄了200多個例題，這些例題與人們的生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密。師總結(jié)：我國古代的中醫(yī)藥學(xué)、天文學(xué)、算術(shù)凝聚著古人智慧，均領(lǐng)先于世界水平，讓我們驚嘆于古人的聰明才智，也為獨具特色的古代科學(xué)感到驕傲。第三課時一、看圖識創(chuàng)造1 .老師今天帶來一組圖片，說說你對哪個圖片最感興趣。分別出示：司母戊鼎、西漢素紗蟬衣、東漢青瓷四系罐、 都江堰、趙州橋圖片。生選擇最感興趣的圖片。采訪學(xué)生，說說自己感興趣的原因， 或是談?wù)勛约簩λ?了解。2 .出示相關(guān)鏈接：(1)司母戊鼎3000多年前，我們的祖先創(chuàng)造了

18、燦爛輝煌的青銅文明。商朝的司母戊鼎(有學(xué)者認(rèn)為應(yīng)稱之為“后母戊鼎”)重 800 多千克，工2十分復(fù)雜。(2)西漢素紗蟬衣我國是世界上最早種桑養(yǎng)蠶的國家，也是最早生產(chǎn)絲綢的國家。出土于湖南長沙馬王堆漢墓的素紗禪衣，柔軟透明，薄如蟬翼，重40多克，距今已有2000多年。它充分表明，我國 絲織技術(shù)在很早便已達(dá)到相當(dāng)高的水平。(3)東漢青瓷四系罐我國素有“瓷國”之稱。 河南洛陽出土的東漢青瓷四系罐 表明，.早在近2000年前，我國的能工巧匠已發(fā)明比較成熟的 制瓷技術(shù)。而歐洲人苜至J 18世紀(jì)初才仿制成功。到了宋代， 我國的瓷器制作技術(shù)更加成熟。這一時期的瓷器，品種繁多， 器型豐富，燒制精美。當(dāng)時的瓷器

19、還遠(yuǎn)銷海外，名揚世界。(4)出示都江堰和趙州橋鏈接補充三年級課文 趙州橋，感受趙州橋的制造工藝，理 解為什么說趙州橋是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。生說說自己 感興趣的原因， 或是談?wù)勛约簩?它的了解。(1)生分組 將搜集到的資料 進(jìn)行探究。(2)一名成 員記錄資料。(2)推選代 表在班級交流和 展小 。(1)分組將 搜集到的資料進(jìn) 行探究。(2)記錄資 料。(2)推選代學(xué)生課前收 集關(guān)于古代科技 創(chuàng)造的資料，并進(jìn) 行匯報交流，帶領(lǐng) 大家一起感受獨 領(lǐng)風(fēng)騷的古代創(chuàng) 造。3.同學(xué)們，除了上面介紹的這些， 你還知道哪些中國古代 的技術(shù)創(chuàng)造？表在班級交流和展小 。二、“四大發(fā)明”一一我們的驕傲1 .同學(xué)們說得

20、真棒，剛剛介紹的古代創(chuàng)造獨領(lǐng)風(fēng)騷。而中國古代的四大發(fā)明更是影響著世界的發(fā)展。我們都知道四大發(fā)明分別是？造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥。2 .老師給大家?guī)硪粋€關(guān)于四大發(fā)明的小視頻，大家想不想看。播放視頻咱們中國人的精粹一一四大發(fā)明3 .采訪，看完了之后，你知道了哪些？4 .那你對四大發(fā)明中的哪項發(fā)明最感興趣呀！根據(jù)學(xué)生興趣，介紹四大發(fā)明：造紙術(shù)：(1)出示甘肅天水放馬灘紙圖片大家都道蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)， 其實考占學(xué)家在甘肅天水等 地發(fā)現(xiàn)了西漢時期的麻紙，上面還有文字和地圖。這證明西漢 前期中國已經(jīng)有了紙。而后東漢時，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，以樹皮、麻頭、舊漁網(wǎng)為 原料，造出了成本低廉便于書寫的紙。造紙術(shù)的

21、發(fā)明與改進(jìn)， 是書寫材料的一次偉大革命。(2)作比較 那大家知道造紙術(shù)發(fā)明前，我國古人通常用什么作為 書寫材料嗎？出示居延漢簡和馬王堆漢墓帛書圖片。我國古人通常用竹木簡或絲帛作為書寫材料。那同紙相比，這些材料有哪些缺點和不足？(3)世界影響紙作為書寫材料有它的獨特優(yōu)勢，所以在蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) 后不久，朝鮮和越南從中國學(xué)到了造紙的技術(shù)。中國造紙術(shù)也傳播到了中亞的一些國家， 之后傳到印度和阿拉伯。 阿拉伯最 早的造紙工廠是由中國人幫助建立的。通過阿拉伯人，造紙 術(shù)又傳入歐洲、非洲和美洲。生說說四大 發(fā)明觀看視頻說說感想生談?wù)勛约?最感興趣的發(fā)明比較那同紙 相比，這些材料 有哪些缺點和不 足？竹簡笨重

22、， 攜帶不便。OO觀看簡介四大發(fā)明的視頻，對 四大發(fā)明有一個 初步的了解，體會“精粹”的含義。通過作比較的方式，進(jìn)一步感 受紙作為書寫材 料的獨特優(yōu)勢。來源:學(xué)牙#網(wǎng)Z*X*X*K印刷術(shù)：(1)給大家?guī)硪欢?2008年北京奧運會開幕式的視頻，生觀看視頻學(xué)生自己用橡皮或胡蘿卜作同學(xué)們想看嗎？播放視頻2008奧運會開幕式一蕩氣回腸的活字印刷術(shù)視頻給你帶來什么樣的感受？(2)介紹雕版印刷：隋唐之際，中國出現(xiàn)了雕版印刷術(shù)。人們先把 寫好的文 字反貼在平整的木板上，用刀刻出陽文反字，然后在板上涂墨， 將紙平鋪板上均勻刷印，最后將紙揭下，裝訂成書。(3)雕刻自己的專屬印章書是傳播文化的使者， 也是人類進(jìn)

23、步的階梯。 當(dāng)你在盡情 享受閱讀書籍的樂趣時， 一定要記得是古代中國人最早發(fā)明和 使用了印刷術(shù)。試著用橡皮或胡蘿卜作材料，刻制一枚自己的印章， 體驗一下雕版印刷的神奇吧！指南針：(1)出小指南針圖片介紹：大約2000年前，中國人就利用天然磁鐵制成了指 南工具 司南；它的形狀像一把湯匙， 放在銅制的方形地盤 中。司南在盤中轉(zhuǎn)動，當(dāng)匕停卜來時，匙柄就指向南方。(2)世界影響古代中國人很早就發(fā)現(xiàn)了磁石具有指示方向的性質(zhì)。北 宋時，指南針開始運用于航海。隨著海外貿(mào)易的往來，指南針經(jīng)阿拉伯商人傳到歐洲。火藥：火藥是我國古代煉丹家在煉制丹藥時偶然發(fā)現(xiàn)的。宋九時期，火藥廠泛應(yīng)附于軍事。13至14世紀(jì)，火藥和火藥武器傳入阿拉伯地區(qū)和歐洲。生談感受生用橡皮或 胡蘿卜作材料， 刻制一枚自己的 印章。比一比誰的 印章最有特色， 生上臺展示印 章。材料，刻制一枚自