九年級語文上冊 第35課《換個角度》課件 滬教版

1、換個角度聽一聽 巴黎有一家旅館，住客乘電梯上下，抱怨速度太慢，老板發(fā)愁，想重新設(shè)計(jì)、安裝，這要花一筆大錢。一位心理學(xué)家給他出了一個主意：在電梯室里裝上幾面鏡子。老板依法行事果然奏效。原來，住客走進(jìn)電梯室都要整裝、梳里一番，這樣不但不嫌速度慢，反而覺得電梯太快了。 說一說 留聲機(jī) 卷筆刀 吸塵器 它們是怎樣發(fā)明的？導(dǎo)入新課 長沙女子郭六芳寫過這樣一首七言絕句：長沙女子郭六芳寫過這樣一首七言絕句：“儂家家住兩湖東，十二陳簾夕陽紅。今儂家家住兩湖東，十二陳簾夕陽紅。今日忽從江上望，始知家在畫圖中。日忽從江上望，始知家在畫圖中?！奔以诩以谧约貉壑校ξ顚?，原也平淡無奇；可自己眼中，朝夕晤對，原也平淡

2、無奇；可是，當(dāng)換個角度從江上去望，卻發(fā)現(xiàn)它宛是，當(dāng)換個角度從江上去望，卻發(fā)現(xiàn)它宛在畫圖之中，融在自然的一片美的形象里。在畫圖之中，融在自然的一片美的形象里。 今天，我們就一起走進(jìn)王充閭的今天，我們就一起走進(jìn)王充閭的換個角換個角度度。作者簡介 王充閭，1935年出生于遼寧盤錦?，F(xiàn)為中國作協(xié)主席團(tuán)委員、遼寧省作協(xié)主席，南開大學(xué)、遼寧大學(xué)中文系兼職教授。 1956年參加工作，在遼寧省盤山第一中學(xué)任語文教師；1957年至1962年在盤山縣委宣傳部和盤山縣報(bào)工作；1962年至1966年在營口日報(bào)任副刊編輯；1966年至1980年在營口市委辦公室工作；1980年至1983年在遼寧省委組織部任調(diào)研究室副主任

3、，后任省委書記秘書；1983年至1988在營口市委任常委、宣傳部長、副書記兼市政協(xié)主席；1988年至1995年任遼寧省委常委、宣傳部長；1996年至今任遼寧省人大常委會副主任。 作品成就柳蔭絮語(1986年)、人才詩話(1987年)、春寬夢窄(1995年)均由春風(fēng)文藝出版社出版、清風(fēng)白水(1991年)；作家出版社出版；滄浪之水(1996年)；香港三聯(lián)書店有限公司出版；王充閭散文隨筆選集(1993年)沈陽出版社出版；面對歷史的蒼茫(1998年)遼寧教育出版社出版，收入書趣文叢第五輯；詩詞集鴻爪春泥(1993年)遼寧大學(xué)出版社出版；學(xué)術(shù)著作詩性智慧(1999年)遼寧人民出版社出版。柳蔭絮語獲198

4、9年遼寧省文學(xué)創(chuàng)作“豐收獎”一等獎；散文長島詩蹤、情滿菊花島分別獲1991年“五彩城”全國散文大賽一等獎、1993年人民日報(bào)“中國匹克”杯精短散文征文一等獎；春寬夢窄散文集1997年獲東北三省作協(xié)聯(lián)合舉辦的“東北文學(xué)獎”一等獎，1998年獲全國“魯迅文學(xué)獎”優(yōu)秀散文作品獎。 字詞積累 纏綿：原意情意深厚。這里特指男女青年的愛情。“宮”是皇宮，“闈”是皇宮里的小側(cè)門，一般皇后走正門，夫人、嬪妃才走側(cè)門。宮闈秘事指皇帝和夫人嬪妃之間的事情。孫臏，其本名不傳,是中國戰(zhàn)國時(shí)期軍事家。與龐涓同學(xué)兵法，后龐涓為魏惠王將軍，誑他到魏，處以臏刑（挖去膝蓋骨），故稱孫臏。逃往齊國為軍師，馬陵之戰(zhàn)，身居輜車，計(jì)殺

5、龐涓，大敗魏軍。著作有孫臏兵法，久已失傳。龐涓，孫臏同時(shí)代的軍事家。虞詡，字升卿，東漢名將，東漢元初二年(115年)，西羌攻武都(治所在今甘肅成縣西)，虞詡率三千兵馬往武都救援，羌軍數(shù)萬在大散關(guān)憑險(xiǎn)設(shè)防。虞詡則命令將士們每人挖兩個灶坑。以后每人每天再增挖兩個。羌人見灶坑天天增加，以為漢軍有了援軍，便不敢逼近他們。虞詡趁機(jī)日夜兼行，日夜兼行百余里，順利到達(dá)武都增援。絲路花雨是現(xiàn)代舞劇，反彈琵琶的舞蹈一改傳統(tǒng)方式，舞姿別樣優(yōu)美，在當(dāng)時(shí)引起了轟動。 文章探究 1本文的論點(diǎn)是什么？ 2 論點(diǎn)的提出有何特點(diǎn)？ 3 給每段找出中心句。 4 文章的開頭和結(jié)尾有和特點(diǎn)？換個角度換個角度中的敘事聲音：中的敘事聲

6、音：體會議論文中的敘事。體會議論文中的敘事。事物本來是復(fù)雜的，多向的，因此，應(yīng)該從多種角度去考察：解決問題的途徑也是多種多樣的，我們應(yīng)該從多方面去探索。主體考察、審視思維客體時(shí)，只有從多角度、多側(cè)面進(jìn)行多向思考，才有可能獲得全面、正確的認(rèn)識?？墒?，在日常實(shí)踐中，我們卻經(jīng)?？吹?，有些同志堅(jiān)持直線式思維，考慮問題往往局限在一點(diǎn)、一條線、一個面上，一條道跑到黑，鉆牛角尖、闖死胡同，而不愿多想幾種可能性，多開辟幾條解決問題途徑。比如，以前發(fā)生過的為了發(fā)展糧食生產(chǎn)而毀林開荒，攔海造田的失誤，就同這種直線式思維，頭腦僵化，習(xí)慣于用過去的教條解釋現(xiàn)實(shí)，在已知的舊路上徘徊；凡是過去存在過的，或曾被證實(shí)過的東西，就認(rèn)為絕對正確，萬無一失，而對現(xiàn)實(shí)中與傳統(tǒng)相抵觸的新事物，則往往不予承認(rèn)。再比如，一談到防治害蟲，人們便習(xí)慣想到種類繁多、濃度不斷加大的化學(xué)農(nóng)藥。實(shí)際上，這是囿于一種舊框框。如果換個角度考慮問題，就會發(fā)現(xiàn)治蟲是可以不用農(nóng)藥的。有些植物本身具有毒殺作用，而且為某些害蟲所愛吃；有些植物的根莖葉花含有揮發(fā)油、生物堿等化學(xué)物質(zhì)