三年規(guī)劃具體目標(biāo)責(zé)任分解及達(dá)成措施

1、一級(jí)二級(jí)三級(jí)指標(biāo)指標(biāo)指標(biāo)C1身體素質(zhì)A1B1學(xué)生身心發(fā)展發(fā)展C2心理素質(zhì)三年規(guī)劃具體目標(biāo)責(zé)任分解及達(dá)成措施階段性（學(xué)年度）目標(biāo)具體措施達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)完成時(shí)資源保障間根據(jù)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康1. 堅(jiān)持每年為學(xué)生健康查體一次， 對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，1. 學(xué)校學(xué)生健康教育管理制1. 成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作標(biāo)準(zhǔn)，貫徹學(xué)校學(xué)生衛(wèi)生工對(duì)學(xué)生存在健康問題的進(jìn)行及時(shí)矯正。度完善。2011-22. 了解學(xué)生對(duì)衛(wèi)生知識(shí)掌握情況，上好健康教育課，一年兩2. 及時(shí)解決和清除一切影響小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。作條例精神，校醫(yī)在校長(zhǎng)的2012.9012次進(jìn)行健康教育考試。學(xué)生身體健康的不良因素。2. 加強(qiáng)常見病多發(fā)病的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行學(xué)生衛(wèi)

2、生保健管3. 認(rèn)真防止常見病，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)，重點(diǎn)防治近視，沙3. 常見病發(fā)病率符合規(guī)定要宣傳。理工作。眼，貧血，營(yíng)養(yǎng)不良等影響青少年生長(zhǎng)發(fā)育的疾病。求。1. 堅(jiān)持每年為學(xué)生健康查體一次， 對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，校長(zhǎng)分工責(zé)任制度健全，對(duì)學(xué)生存在健康問題的進(jìn)行及時(shí)矯正。1 學(xué)校學(xué)生健康教育管理制度1. 成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作完善。2012-22.管理制度健全，建立完善學(xué)生認(rèn)真防止常見病，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)，重點(diǎn)防治近視，沙2. 視力不良率無明顯增長(zhǎng)。小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。2013.9013健康制度，建立衛(wèi)生管理制眼，貧血，營(yíng)養(yǎng)不良等影響青少年生長(zhǎng)發(fā)育的疾病。3. 常見病發(fā)病率符合規(guī)定要2. 加強(qiáng)常見

3、病多發(fā)病的度。3.加強(qiáng)傳染病的宣傳，讓學(xué)生掌握傳染病的知識(shí)，能做到早宣傳。求。發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療。建立完善學(xué)生健康制度，1.堅(jiān)持每年為學(xué)生健康查體一次， 對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，1. 學(xué)校學(xué)生健康教育管理制1. 成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作對(duì)學(xué)生存在健康問題的進(jìn)行及時(shí)矯正。度完善。2013-2建立衛(wèi)生管理制度，在校長(zhǎng)的小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。2.做好傳染病的預(yù)防管理工作和預(yù)防接種，預(yù)防服藥工作。2. 無重大傳染病發(fā)生。2014.9014領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行學(xué)生衛(wèi)生保健管3.開展學(xué)生健康教育工作，增加學(xué)生的衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)3. 常見病發(fā)病率符合規(guī)定要2. 加強(qiáng)常見病多發(fā)病的理工作。宣傳。學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)

4、生的健康水平。求。1.通過心理健康教育課， 利用教材內(nèi)容，滲透思想教育，加2011-2學(xué)生能夠了解自我，悅納自強(qiáng)心理知識(shí)的普及教育。2.心理課教師012我。形成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能通過心理健康教育課，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)獲的開展完成。學(xué)生身心素質(zhì)正常發(fā)展。2012.9力。3.教師和心理咨詢師通過“心理教育”和“心理咨詢”等方各任課教師式。責(zé)任部門備注( 人)政教處，衛(wèi)生室政教處衛(wèi)生室政教處衛(wèi)生室政教處各部C3思想道德品質(zhì)B2品行表現(xiàn)C4行為習(xí)慣1.學(xué)生能從學(xué)業(yè)自我形象、社會(huì)通過心理健康教育課， 利用教材內(nèi)容，滲透思想教育，加自我形象、情緒自我形象、體2012-2養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣。形強(qiáng)心理知識(shí)的普

5、及教育。成自信、自律、敬業(yè)、樂群的2.通過心理健康教育課，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)獲的開展完成。能自我形象等方面進(jìn)行整體013認(rèn)識(shí)，找出自己的優(yōu)勢(shì)與劣心理品質(zhì)和職業(yè)心理素質(zhì)。3.教師和心理咨詢師通過“心理教育”和“心理咨詢”等方態(tài)；幫助學(xué)生自尊、自愛、自式。強(qiáng)、自立，自信心強(qiáng)。1.通過心理健康教育課， 利用教材內(nèi)容，滲透思想教育，加2013-2強(qiáng)心理知識(shí)的普及教育。具備一定的知識(shí)技能；具有很促進(jìn)人格的健全發(fā)展。學(xué)生犯2.通過心理健康教育課，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)獲的開展完成。強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，對(duì)社會(huì)能014罪率為零。3.教師和心理咨詢師通過“心理教育”和“心理咨詢”等方作出積極貢獻(xiàn)的人。式。2011-2學(xué)生

6、能夠講文明，懂禮貌，師1.德育課教學(xué)全校學(xué)生能夠在校內(nèi)外主動(dòng)2.德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向他人問好，尊重老年人，上012生關(guān)系和諧。3.學(xué)校文明修身工程課紀(jì)律好。2012-2學(xué)生普遍遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守1.德育課教學(xué)全校學(xué)生懂法、會(huì)用法律手段信、有勤奮的精神和執(zhí)著的追2.法制宣傳教育013保護(hù)自己。能誠(chéng)實(shí)、守信用。求。3.學(xué)校文明修身工程全校學(xué)生有積極學(xué)習(xí)的意識(shí)2013-2學(xué)生具堅(jiān)韌不拔的意志力，努1.德育課教學(xué)和熱情；并在三年內(nèi)形成專業(yè)力學(xué)生文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。2.文化課專業(yè)課教學(xué)知識(shí)和個(gè)人品德都有質(zhì)的飛014有積極服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感。3.德育活動(dòng)躍；得到社會(huì)和群眾的一致認(rèn)可。1. 建立和健全行為規(guī)范教育

7、1. 學(xué)生了解中學(xué)生守則的規(guī)章制度，讓學(xué)生樹立規(guī)則1.通過校會(huì)、班會(huì)、 校園廣播、宣傳欄等各種形式組織學(xué)生中學(xué)生日常行為規(guī)范以及2011-2意識(shí)，把規(guī)則內(nèi)化為自己的觀認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范 。念并指導(dǎo)自己的行為。2.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、 完善符合學(xué)校實(shí)際的規(guī)章制度，如學(xué)校各種規(guī)章制度的內(nèi)容。0122. 學(xué)生發(fā)型服飾符合要求、講2. 學(xué)習(xí)和落實(shí)中學(xué)生日常行八項(xiàng)達(dá)標(biāo)、校園文明修身制度等。文明懂禮貌、學(xué)會(huì)自我約束，3.為規(guī)范并滲透到學(xué)生日常的對(duì)學(xué)生提出具體目標(biāo)，保證行為規(guī)范教育落到實(shí)處。能遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。品行舉止中。心理課教師政教處2013.9各任課教師各部心理課教師政教處20

8、14.9心理咨詢室各部政教處政教處德育課教師2012.9團(tuán)委團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部政教處政教處德育課教師2013.9學(xué)校保衛(wèi)科保衛(wèi)科各部團(tuán)委學(xué)生會(huì)政教處政教處各專業(yè)任課教師2014.9團(tuán)委團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部、 1. 成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)， 做好組織動(dòng)員。教導(dǎo)處2. 落實(shí)責(zé)任，抓好落實(shí)。2012.9政教處3. 制定激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)師生積極性3. 將行為規(guī)范的教育內(nèi)容分解、滲透到各相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中。1.認(rèn)真落實(shí)文明修身制度， 堅(jiān)持每月校園文明修身之星的評(píng)比，和以講禮儀、講衛(wèi)生、講秩序、講文明、講學(xué)習(xí)為主旨1. 健全管理機(jī)制完善校園文的學(xué)生形象建設(shè)活動(dòng)。1. 落實(shí)每位學(xué)生的文明修身明修身制度，

9、構(gòu)建多元化的學(xué)2.在常規(guī)管理各項(xiàng)目的落實(shí)、檢查、考核、評(píng)價(jià)中，不斷進(jìn)制度，每月在學(xué)校宣傳欄公布生評(píng)價(jià)模式。行總結(jié)與反思，在衛(wèi)生、文明禮儀、儀表、值周、晨歌、晚校園文明修身之星，發(fā)揮榜樣2. 完善德育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)做好組自習(xí)、廣播操、學(xué)生自行車停放、上課的質(zhì)量與秩序等項(xiàng)目的帶動(dòng)力量?？梽?dòng)員。2012-2育人環(huán)境。形成適合學(xué)校、學(xué)生特點(diǎn)的管理要求、機(jī)制與模式。2. 八項(xiàng)達(dá)標(biāo)制度落實(shí)到位，各教導(dǎo)處0133. 開展豐富多彩的主題教育3.2. 落實(shí)責(zé)任，抓好落實(shí)。2013.9開展“優(yōu)秀班集體”評(píng)比表彰活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)種檢查以量化的形式公布出政教處3. 制定激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)師活動(dòng)

10、、和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注重優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。來，評(píng)優(yōu)選先。生積極性。道德體驗(yàn)，促進(jìn)德育內(nèi)化，增4.進(jìn)一步健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，充分利用社會(huì)優(yōu)質(zhì)德育資源，3. 學(xué)生能自愿、主動(dòng)參加學(xué)校強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培育創(chuàng)新精組織豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生按照中學(xué)生社會(huì)道各種社團(tuán)組織的德育實(shí)踐活神。德要求開展社會(huì)實(shí)踐，不斷陶冶和錘煉自身的品行修養(yǎng)，從動(dòng)。而樹立當(dāng)代學(xué)生應(yīng)有的言行風(fēng)范，為營(yíng)造優(yōu)良的社會(huì)道德風(fēng)尚做出貢獻(xiàn)。進(jìn)一步把心理健康教育運(yùn)用1.通過專家講座、 設(shè)立心理咨詢室、 相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)等到思想品德教育和行為規(guī)范形式把心理健康教育運(yùn)用到思想品德教育和行為規(guī)范訓(xùn)練中訓(xùn)練中去，將德育目標(biāo)內(nèi)化為去，將德育目標(biāo)

11、內(nèi)化為學(xué)生個(gè)性發(fā)展。1. 設(shè)立心理咨詢室，用以接待2013-22.1. 加強(qiáng)宣傳學(xué)生個(gè)性發(fā)展；深入開展面向深入開展面向全體學(xué)生、 面向提高學(xué)生心理品質(zhì)的心理健學(xué)生的咨詢。教導(dǎo)處2. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)2014.9014全體學(xué)生、面向提高學(xué)生心理康教育：幫助少數(shù)學(xué)生矯正心理問題的心理輔導(dǎo)與咨詢。2. 學(xué)生心理健康、自我管理、政教處3.3. 落實(shí)責(zé)任制品質(zhì)的心理健康教育，為學(xué)生排除焦慮、厭學(xué)、自卑、注意力困難等學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)自我約束能力有很大提高。的行為規(guī)范的養(yǎng)成奠定心理習(xí)能力和意志力。努力提高心理健康教育的質(zhì)量，從而推進(jìn)基礎(chǔ)。學(xué)校的行為規(guī)范教育。培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)理1、學(xué)生對(duì)職業(yè)理想有正確的C5想，引導(dǎo)

12、學(xué)生為自己設(shè)定一個(gè)1、課堂教學(xué)，課堂練習(xí)。態(tài)度。政教處及德2011-21、課堂教學(xué)相關(guān)資源；職業(yè)理想、具體而現(xiàn)實(shí)的職業(yè)理想。2、課后作業(yè)。2、學(xué)生能根據(jù)自身實(shí)際設(shè)定2012.90123、2、相關(guān)企業(yè)崗位資源。育課教師。職業(yè)道德培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德意識(shí)，社會(huì)調(diào)察，崗位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)總結(jié)。一個(gè)符合自身情況的職業(yè)理養(yǎng)成敬業(yè)、奉獻(xiàn)的態(tài)度。想。2012-20132013-2014B32011-2培養(yǎng)學(xué)生正確的職業(yè)理想，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)職業(yè)理想的社會(huì)性、時(shí)代性、發(fā)展性、 、和個(gè)體差異性為自己設(shè)定一個(gè)具體而現(xiàn)實(shí)的職業(yè)理想。培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德意識(shí)，學(xué)生能夠初步實(shí)踐愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)等基本的職業(yè)道德規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生正

13、確的職業(yè)理想，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)職業(yè)理想的特點(diǎn)確定自己的職業(yè)理想。培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德意識(shí)，學(xué)生能夠初步實(shí)踐愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)等基本的職業(yè)道德規(guī)范。組織好期中期末考試、技能考3、學(xué)生對(duì)職業(yè)理想有正確的態(tài)度。4、能初步實(shí)踐有關(guān)職業(yè)道德。1、學(xué)生對(duì)職業(yè)理想有正確的態(tài)度。1、課堂教學(xué)，課堂練習(xí)。2、學(xué)生能根據(jù)自身實(shí)際設(shè)定2、課后作業(yè)。一個(gè)符合自身情況的職業(yè)理3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的社會(huì)調(diào)查。想。4、崗位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過程反思。3、學(xué)生對(duì)職業(yè)理想有正確的態(tài)度。4、能初步實(shí)踐有關(guān)職業(yè)道德。1、學(xué)生對(duì)職業(yè)理想有正確的1、課堂教學(xué)，課堂練習(xí)。態(tài)度。2、課后作業(yè)。2、學(xué)生能根據(jù)自身實(shí)際設(shè)定3、參加職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大

14、賽一個(gè)符合自身情況的職業(yè)理4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的社會(huì)調(diào)查。想。5、崗位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過程反思。3、學(xué)生對(duì)職業(yè)理想有正確的6、自我激勵(lì)，自我反省。態(tài)度。4、能自覺實(shí)踐有關(guān)職業(yè)道德。各學(xué)科考試合格率達(dá) 90%，優(yōu)1. 以項(xiàng)目教學(xué)法、 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法研究為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生自秀率達(dá) 25%，職業(yè)資格證書通主學(xué)習(xí)、合作探究方法的養(yǎng)成。過率提高至 90%，在國(guó)家級(jí)技2. 修訂獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)施辦法 ，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)達(dá) 1 人次，在省能的積極性。政教處及德育課教師。1、課堂教學(xué)相關(guān)資源；2、相關(guān)企業(yè)崗位資源；2013.93、社會(huì)職業(yè)實(shí)際。政教處及德育課教師。1、課堂教學(xué)相關(guān)資源；2、相關(guān)企業(yè)

15、崗位資源；2014.93、社會(huì)職業(yè)實(shí)際。教導(dǎo)處學(xué)校技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法、高職升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦學(xué)業(yè)C6012核、高職升學(xué)級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)達(dá)2 人次，3. 狠抓專業(yè)技能教學(xué)，集中開展技能訓(xùn)練。在市級(jí)技能競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)2012.7法職業(yè)資格證書考核學(xué)業(yè)成績(jī)表現(xiàn)2012-2組織好期中期末考試、技能考4.提前組建興趣小組，制定訓(xùn)練計(jì)劃，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)。5.組織好校內(nèi)各類文藝活動(dòng)，積極參加上級(jí)組織的各類文藝達(dá) 6 人次。使學(xué)生具備自主學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。習(xí)能力。高職專科升學(xué)率達(dá)到95%，本科升學(xué)率達(dá)到 10%。1.進(jìn)一步完善學(xué)分制管理體系， 規(guī)范成績(jī)管理， 將藝術(shù)課成各學(xué)科考試合格率達(dá) 93%，優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)辦法學(xué)校

16、技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)辦2013.7教導(dǎo)處013核、高職升學(xué)績(jī)納入學(xué)分制管理。2. 狠抓專業(yè)技能教學(xué)，集中開展技能訓(xùn)練。3. 提前組建興趣小組，制定訓(xùn)練計(jì)劃，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)。4. 組織好校內(nèi)各類文藝活動(dòng)，積極參加上級(jí)組織的各類文藝活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。秀率達(dá) 28%，職業(yè)資格證書通法、高職升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦過率提高至 92%，在國(guó)家級(jí)技法職業(yè)資格證書考核能大賽中獲獎(jiǎng)達(dá) 2 人次，在省獎(jiǎng)勵(lì)辦法級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)達(dá) 3 人次，在市級(jí)技能競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)達(dá) 8 人次。使學(xué)生具有一定的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。高職?？粕龑W(xué)率達(dá)到 96%，本科升學(xué)率達(dá)到 15%。各學(xué)科考試合格率達(dá) 96%，優(yōu)教導(dǎo)處秀率達(dá) 30%，職業(yè)資格證書通

17、過率提高至 93%以上，在國(guó)家C7學(xué)習(xí)能力2013-2組織好期中期末考試、技能考14 核、高職升學(xué)學(xué)生能夠掌握基本的生活和2011-2勞動(dòng)技能，生活自理能力和社012會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)。學(xué)生能夠積極參加社會(huì)調(diào)查、2012-2志愿者、勤工儉學(xué)，社區(qū)服務(wù)、013社會(huì)公益活動(dòng)等。2013-2學(xué)生積極參加實(shí)習(xí)、職業(yè)生涯1. 以項(xiàng)目教學(xué)法、 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法研究為契機(jī)， 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究方法的養(yǎng)成。2. 狠抓專業(yè)技能教學(xué)，集中開展技能訓(xùn)練。3. 提前組建興趣小組，制定訓(xùn)練計(jì)劃，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)。4. 組織好校內(nèi)各類文藝活動(dòng)， 積極參加上級(jí)組織的各類文藝活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。1. 加強(qiáng)課堂教學(xué)和課外書籍

18、、信息的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)水平，每周開設(shè)兩節(jié)書刊閱讀課。2. 培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性技能，每班成立 3-5 個(gè)興趣小組。3. 每學(xué)期組織學(xué)生參觀與實(shí)踐活動(dòng)至少二次。4. 加強(qiáng)與高等學(xué)校學(xué)生社團(tuán)的溝通。5. 每年組織一次新生軍訓(xùn)。1. 加強(qiáng)課堂教學(xué)和課外書籍、信息的閱讀培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，2012 年底開設(shè)網(wǎng)路瀏覽課程。2. 培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性技能，每班成立 3-4 個(gè)興趣小組。3. 每學(xué)期聘請(qǐng) 1-2 名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到校給學(xué)生做講座，提高學(xué)生參加就業(yè)實(shí)習(xí)的積極性。4. 每學(xué)期組織一次學(xué)生會(huì)骨干進(jìn)行學(xué)習(xí)能力的拓展訓(xùn)練。1. 培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性技能，每班成立4-5 個(gè)興趣小組。級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)達(dá) 3人次，學(xué)

19、校技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)辦在省級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)達(dá)5 人法、高職升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦2014.7次，在市級(jí)技能競(jìng)賽中獲一等法職業(yè)資格證書考核獎(jiǎng)達(dá) 10 人次。學(xué)生能積極參獎(jiǎng)勵(lì)辦法加各類藝術(shù)活動(dòng)。高職?？粕龑W(xué)率達(dá)到 97%，本科升學(xué)率達(dá)到 18%。教導(dǎo)處各項(xiàng)總評(píng)： 100 分充分利用圖書室、 網(wǎng)絡(luò)庫及格： 60 分；資源；充分利用校園內(nèi)外2012.7優(yōu)秀： 85 分；軟硬件設(shè)施。教導(dǎo)處各項(xiàng)總評(píng)： 100 分充分利用圖書室、 網(wǎng)絡(luò)庫及格： 60 分；資源；提前聯(lián)系好與企2013.7優(yōu)秀： 85 分；業(yè)、社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)。各項(xiàng)總評(píng)： 100 分1、充分利用圖書室、網(wǎng)2014.7教導(dǎo)處014設(shè)計(jì)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，2.每年

20、開展就業(yè)指導(dǎo)課，聘請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生2及格： 60 分；絡(luò)庫資源；充分利用膠州樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀、次以上，定期組織學(xué)生到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，企業(yè)到校進(jìn)行企業(yè)優(yōu)秀： 85 分；社會(huì)各界力量， 挖掘?qū)W生文化和崗位意識(shí)、成才經(jīng)歷講座，達(dá)到良好效果。創(chuàng)業(yè)觀和成才觀。3.每學(xué)期同高等學(xué)院共同開展集體活動(dòng)至少兩次。特長(zhǎng)，做好對(duì)學(xué)生的總體4.開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，了解膠州近年來，特別是國(guó)家“十二評(píng)價(jià)。五”規(guī)劃以來的發(fā)展和變化。在青島市技能大賽一等獎(jiǎng)數(shù)量不少于 4 人。在省技能大賽1.與企業(yè)合作舉辦學(xué)校技能大賽鍛煉并選拔選手。一等獎(jiǎng)不少于 1 人。在全國(guó)技2.外派教師學(xué)習(xí)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)并進(jìn)行豐富多樣的

21、教加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。師資2011-2能大賽中獲三等獎(jiǎng)不少于1學(xué)基本功比武。隊(duì)伍建設(shè)有計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)。使職加強(qiáng)后勤保障， 增加設(shè)備012人。青島地區(qū)技能大賽學(xué)校獲3.業(yè)資格使報(bào)考率達(dá) 85%，合格20127實(shí)訓(xùn)處在學(xué)期初制定詳細(xì)的考核計(jì)劃， 各部按計(jì)劃安排專業(yè)教師及專業(yè)骨干教師的培訓(xùn)獎(jiǎng)總數(shù)名列前 10 名。組織全率達(dá) 80%。校師生技能大賽，覆蓋全專進(jìn)行考前輔導(dǎo)，責(zé)任到人。4.期末對(duì)各部的報(bào)考情況進(jìn)行量化。業(yè)。組織 14 個(gè)工種， 3000 左右人次參加職業(yè)資格考核。在青島市技能大賽一等獎(jiǎng)數(shù)量不少于 6 人。在省技能大賽一等獎(jiǎng)不少于 2 人。在全國(guó)技1.全校教師及學(xué)生比武有梯度有選拔有組織的進(jìn)行

22、。培養(yǎng)出一批專業(yè)理論強(qiáng)、動(dòng)手加強(qiáng)后勤保障， 增加設(shè)備C8能大賽中或三等獎(jiǎng)不少于2專業(yè)技能2012-22.與企業(yè)合作舉辦學(xué)校技能大賽鍛煉并選拔選手，根據(jù)輔導(dǎo)能力高的專業(yè)教師隊(duì)伍。使職及教師培訓(xùn)的投入使專人。青島地區(qū)技能大賽學(xué)校獲20137實(shí)訓(xùn)處013業(yè)資格報(bào)考率達(dá) 90%達(dá)合格率獎(jiǎng)總數(shù)名列前 8 名。組織全校計(jì)劃組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行技能訓(xùn)練。業(yè)教師技術(shù)水平穩(wěn)步提3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師培訓(xùn)規(guī)格。85%。高。師生技能大賽，覆蓋全專業(yè)。組織 14 個(gè)工種， 3200 左右人次參加職業(yè)資格考核。在青島市技能大賽一等獎(jiǎng)數(shù)量不少于 4 人。在省技能大賽1.與企業(yè)合作舉辦學(xué)校技能大賽鍛煉并選拔選手

23、。賽后組織專業(yè)教師隊(duì)伍梯度化建設(shè)合加強(qiáng)后勤保障， 引進(jìn)新型一等獎(jiǎng)不少于 1 人。在全國(guó)技2013-2專業(yè)教師專項(xiàng)培訓(xùn)。理，有儲(chǔ)備、有發(fā)展。能組織實(shí)訓(xùn)設(shè)備，擴(kuò)充專業(yè)教師014能大賽中或二等獎(jiǎng)不少于2 2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，能組織承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。20147實(shí)訓(xùn)處人。青島地區(qū)技能大賽學(xué)校獲3.創(chuàng)建全校技能大賽品牌效應(yīng)， 吸引更多的人才互動(dòng)， 組織承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)。職業(yè)資格證報(bào)隊(duì)伍，增加教師培訓(xùn)的投考率 95%，合格率 90%。入。獎(jiǎng)總數(shù)名列前 6 名?？椚煂W(xué)生考雙證，優(yōu)秀的學(xué)生可以報(bào)考向相應(yīng)專業(yè)的高級(jí)。生技能大賽，覆蓋全專業(yè)，組C9藝術(shù)素養(yǎng)B4生活C10技能生活技能與實(shí)踐2011-20122012-2

24、0132013-20142011-2012織 14 個(gè)工種， 3500 左右人次參加職業(yè)資格考核。普及藝術(shù)教育，努力為每個(gè)學(xué)1.上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程， 遵循寓教于樂、 因材施教、學(xué)校藝術(shù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)教導(dǎo)處有效教育的原則，發(fā)揮各學(xué)科課堂主渠道的作用，激發(fā)每位普及藝術(shù)教育，讓每位學(xué)生至生創(chuàng)設(shè)參與藝術(shù)教育的機(jī)會(huì)，學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣。少學(xué)習(xí)掌握一門藝術(shù)特長(zhǎng)。樹體會(huì)成功樂趣 , 使學(xué)生具有一2012.72.辦好多種藝術(shù)社團(tuán)，以點(diǎn)帶面，為不同層面、不同程度的立正確的審美觀念，抵制不良定的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)文化影響，發(fā)展個(gè)性，激發(fā)創(chuàng)生能積極參加各類藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，參加市區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。新意

25、識(shí)創(chuàng)造能力。3.為慶祝建黨 90 周年，進(jìn)行“紅歌大家唱” 合唱比賽活動(dòng)。1.抓住全國(guó)性演出、比賽、的契機(jī)，創(chuàng)新發(fā)展藝術(shù)教育，學(xué)校藝術(shù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)教導(dǎo)處整合舞蹈隊(duì)、秧歌隊(duì)套路、動(dòng)作方案，科學(xué)訓(xùn)練，形成訓(xùn)練藝術(shù)活動(dòng)辦出特色，辦出水培養(yǎng)師生登上全國(guó)藝術(shù)教育套路集。平，辦出影響，以中國(guó)秧歌節(jié)交流與展示的舞臺(tái)，整體提升2.扶植各藝術(shù)社團(tuán)創(chuàng)新發(fā)展， 做好藝術(shù)活動(dòng)與文化課知識(shí)學(xué)2013.7為平臺(tái)，展職教風(fēng)采，爭(zhēng)取在師生藝術(shù)修養(yǎng)。習(xí)的協(xié)調(diào)工作，組織好學(xué)校藝術(shù)節(jié)，為師生搭設(shè)展示的平臺(tái)全國(guó)比賽中獲得好成績(jī)。（如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、合唱節(jié)等） 。3.提前組建興趣小組，制定訓(xùn)練計(jì)劃，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，使學(xué)生通過各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)

26、得1.以“藝術(shù)修養(yǎng)和公民道德素養(yǎng)”為目標(biāo)， 組織好校內(nèi)各類學(xué)校藝術(shù)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)教導(dǎo)處到鍛煉。強(qiáng)化追求最優(yōu)的學(xué)文藝活動(dòng)，積極參加上級(jí)組織的各類文藝活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的積極舉辦、參加校內(nèi)外各類藝習(xí)、生活態(tài)度，打造藝術(shù)教育、藝術(shù)素養(yǎng)。術(shù)活動(dòng)；學(xué)生校內(nèi)藝術(shù)活動(dòng)參2014.7素質(zhì)教育全面發(fā)展、學(xué)生藝術(shù)2.積極參加全國(guó)性藝術(shù)交流活動(dòng)， 為師生創(chuàng)設(shè)在全國(guó)舞臺(tái)上與率 100%。素養(yǎng)整體提升的規(guī)范化辦學(xué)展現(xiàn)自身才華的機(jī)會(huì)。品牌，讓藝術(shù)教育走向全國(guó)。3.狠抓專業(yè)技能教學(xué)，集中開展技能訓(xùn)練。1. 課堂實(shí)踐應(yīng)有規(guī)范的課堂規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)1.1. 提高教師的水平政教處 . 教務(wù)課堂實(shí)踐培

27、養(yǎng)技能。律性。1. 掌握基本的生活自理能力2. 加大培訓(xùn)2.家庭實(shí)踐養(yǎng)成習(xí)慣。2. 加深學(xué)生對(duì)勞作的體驗(yàn)并2012.9處各相關(guān)處 .2. 掌握基本的勞動(dòng)技能3.3. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)拓寬活動(dòng)領(lǐng)域是進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐的又一方式。形成生活能力。部等4. 落實(shí)責(zé)任制3. 使勞動(dòng)技能的教學(xué)目的和要求得以落實(shí)，發(fā)揮它積極的教育作用。C11社會(huì)實(shí)踐1. 在住校生這個(gè)集體里，各種比、學(xué)、趕、幫、超等活動(dòng)都能極大地刺激學(xué)生參與， 在競(jìng)爭(zhēng)中不斷地體現(xiàn)自我 . 激勵(lì)自2012-2生活自理、自立能力進(jìn)一步提我、肯定自我。1. 在競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)自我價(jià)值。1. 或組織成立2. 在活動(dòng)中塑造自我。2. 加大宣傳力度013高。2.舉辦各種活

28、動(dòng)， 使他們?cè)诟鞣N特定的氛圍中潛移默化地受3. 在榜樣的影響下完善自我。3. 落實(shí)責(zé)任制到教育。3.樹立榜樣，可以大大地提高學(xué)生的自理自覺性。社會(huì)化過程正常，具備適宜的人格基礎(chǔ)；能夠與同學(xué) . 老師1.組織學(xué)生參加勤工助學(xué)活動(dòng)， 是接觸社會(huì)、 鍛煉自我的好和親友保持良好的人際關(guān)系，機(jī)會(huì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的健全人格。能夠與現(xiàn)實(shí)環(huán)境保持良好的2013-2社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富，學(xué)生社會(huì)2.組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化活動(dòng)時(shí)， 盡量擴(kuò)大學(xué)生的參接觸，并適應(yīng)環(huán)境；熱愛生活，1. 活動(dòng)組織成立與面，根據(jù)學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容，讓他們?cè)诨顭釔奂w，具有一定的社會(huì)責(zé)0142. 活動(dòng)不斷開展適應(yīng)能力不斷完

29、善。動(dòng)中不斷增強(qiáng)自信。任感；有較好的處世能力，保3.對(duì)于一些重大賽事，尤其是像創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽. 創(chuàng)新大賽等持樂觀積極的心理狀態(tài)；有一活動(dòng)要鼓勵(lì)他們積極參與。定的自信心和自主性，并能夠較好地控制行為；在社會(huì)交往中保持一種良好的心境。學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)一步提高，有1.舉行新生軍訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)； 政教2011-22.一定的社會(huì)調(diào)查、社會(huì)志愿服團(tuán)委、各部定期開展“社會(huì)調(diào)查” 、“志愿者服務(wù)”、“勤工軍訓(xùn)活動(dòng)效果明顯；各種實(shí)踐處、團(tuán)委負(fù)責(zé)各種活動(dòng)的012務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。儉學(xué)”、“社區(qū)服務(wù)”和“小型公益活動(dòng)” 。活動(dòng)價(jià)值高。組織。3.學(xué)生可以申請(qǐng)學(xué)校，自行組織各種實(shí)踐活動(dòng)。1.新生軍訓(xùn)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

30、不斷提高。學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)一步提高，有軍訓(xùn)活動(dòng)效果明顯；各種實(shí)踐學(xué)校負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)； 政教2012-22.團(tuán)委、各部不定期開展“社會(huì)調(diào)查” 、“志愿者服務(wù)”、“勤較強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查、社會(huì)志愿服活動(dòng)價(jià)值高；有一定推廣價(jià)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)各種活動(dòng)的013工儉學(xué)”、“社區(qū)服務(wù)”和“小型公益活動(dòng)” 。務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。值。組織。3. 學(xué)生可以申請(qǐng)學(xué)校，自行組織各種實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)一步提高，有1. 新生軍訓(xùn)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)高。軍訓(xùn)活動(dòng)效果明顯；各種實(shí)踐學(xué)校負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)； 政教2013-2很強(qiáng)的社會(huì)調(diào)查、社會(huì)志愿服2. 團(tuán)委、各部不定期開展“社會(huì)調(diào)查” 、“志愿者服務(wù)”、“勤活動(dòng)價(jià)值高；有一定推廣價(jià)處、團(tuán)委負(fù)責(zé)各

31、種活動(dòng)的014務(wù)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。能工儉學(xué)”、“社區(qū)服務(wù)”和“小型公益活動(dòng)”。 3. 學(xué)生可以申主動(dòng)參與到各種活動(dòng)當(dāng)中。請(qǐng)學(xué)校，自行組織各種實(shí)踐活動(dòng)。值；學(xué)生組織活動(dòng)的能力強(qiáng)。組織。政教處 . 教務(wù)2013.9處各相關(guān)處 . 部等政教處 . 教務(wù)2014.9處各相關(guān)處 . 部等辦公室總務(wù)處2012.9政教處團(tuán)委辦公室總務(wù)處2013.9政教處團(tuán)委辦公室總務(wù)處2014.9政教處團(tuán)委C12專業(yè)實(shí)踐A2B5C13專業(yè)專業(yè)開專業(yè)創(chuàng)建開發(fā)與發(fā)與建與開發(fā)建設(shè)設(shè)機(jī)制所有學(xué)生根據(jù)專業(yè)的學(xué)制分段按時(shí)積極參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，樹2011-2立正確的擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、012成才觀念，為自己設(shè)計(jì)切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃書所有

32、學(xué)生根據(jù)專業(yè)的學(xué)制分段按時(shí)積極參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，樹2012-2立正確的擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、013成才觀念，為自己設(shè)計(jì)切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃書所有學(xué)生根據(jù)專業(yè)的學(xué)制分段按時(shí)積極參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，樹2013-2立正確的擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、014成才觀念，為自己設(shè)計(jì)切實(shí)可行的職業(yè)生涯規(guī)劃書2011-2建立專業(yè)設(shè)置轉(zhuǎn)換機(jī)制，開發(fā)12 新專業(yè)，鞏固骨干專業(yè)。深化專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，使專業(yè)建2012-2設(shè)更加貼近市場(chǎng)，貼近企業(yè)崗013位2013-2進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代制14 造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)齊頭并進(jìn)1.根據(jù)專業(yè)、 年級(jí)制定創(chuàng)業(yè)課教學(xué)計(jì)劃， 開足、開齊創(chuàng)業(yè)課，1.每個(gè)學(xué)生具有正確的擇業(yè)給學(xué)生傳授、灌輸正確的擇業(yè)觀，引導(dǎo)學(xué)

33、生逐步樹立正確的觀就業(yè)指導(dǎo)教師2.就業(yè)指導(dǎo)處擇業(yè)觀制定適合自己的職業(yè)生涯各部創(chuàng)業(yè)課教師2012.9各相關(guān)專業(yè)2.邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生來校做擇業(yè)講座，以自身的實(shí)際行動(dòng)來影規(guī)劃意向書優(yōu)秀畢業(yè)生部3.響學(xué)生的擇業(yè)思想各種專題講座相關(guān)材料齊相關(guān)企業(yè)主管3.舉行擇業(yè)觀專題講座全1.根據(jù)專業(yè)、 年級(jí)制定創(chuàng)業(yè)課教學(xué)計(jì)劃， 開足、開齊創(chuàng)業(yè)課，1.每個(gè)學(xué)生具有正確的創(chuàng)業(yè)、給學(xué)生傳授、灌輸正確的創(chuàng)業(yè)觀和成才觀，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹成才觀就業(yè)指導(dǎo)教師2.就業(yè)指導(dǎo)處立正確的創(chuàng)業(yè)、成才觀制定適合自己的職業(yè)生涯各部創(chuàng)業(yè)課教師2013.9各相關(guān)專業(yè)2.邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生來校做擇業(yè)講座，以自身的實(shí)際行動(dòng)來影規(guī)劃意向書優(yōu)秀畢業(yè)生部響學(xué)生的創(chuàng)業(yè)

34、、成才思想3.各種專題講座相關(guān)材料齊相關(guān)企業(yè)主管3.舉行創(chuàng)業(yè)、成才觀專題講座全1.根據(jù)專業(yè)、 年級(jí)制定創(chuàng)業(yè)課教學(xué)計(jì)劃， 開足、開齊創(chuàng)業(yè)課，1.每個(gè)學(xué)生具有正確的就業(yè)給學(xué)生傳授、灌輸正確的就業(yè)觀，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的觀。就業(yè)指導(dǎo)教師就業(yè)指導(dǎo)處2.就業(yè)觀制定適合自己的職業(yè)生涯各部創(chuàng)業(yè)課教師2014.9各相關(guān)專業(yè)2.邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生來校做擇業(yè)講座，以自身的實(shí)際行動(dòng)來影規(guī)劃意向書。優(yōu)秀畢業(yè)生部3.響學(xué)生的就業(yè)思想各種專題講座相關(guān)材料齊相關(guān)企業(yè)主管3.舉行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀專題講座全。1.根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研，制定專業(yè)社會(huì)適應(yīng)性調(diào)整方案。學(xué)校專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)教導(dǎo)處2.穩(wěn)固新開設(shè)專業(yè)的招生規(guī)模，充實(shí)各專業(yè)特別是骨干專業(yè)

35、組成現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)師資力量和硬件設(shè)施。業(yè)、現(xiàn)代信息技術(shù)類三個(gè)指導(dǎo)2012.73.新增酒店服務(wù)與管理專業(yè)，招生2 個(gè)班 100 人，專業(yè)數(shù)達(dá)委員會(huì)。19 個(gè)。1.科學(xué)合理設(shè)置新專業(yè)。學(xué)校專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)教導(dǎo)處2. 引進(jìn)兼職教師 5 人，更新專業(yè)實(shí)訓(xùn)室 3 個(gè)，增強(qiáng)辦學(xué)適應(yīng)重點(diǎn)扶持和發(fā)展我校現(xiàn)有的2013.7力。機(jī)電和財(cái)會(huì)兩大骨干專業(yè)3.酒店服務(wù)與管理專業(yè)增加至 2 個(gè)班， 100 人。1.新引進(jìn)兼職專業(yè)教師10 人以上。保證畢業(yè)生有較強(qiáng)的市場(chǎng)適學(xué)校專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)教導(dǎo)處2.新建或更新專業(yè)實(shí)訓(xùn)室5 個(gè)以上。應(yīng)性和崗位針對(duì)性，確保了我2014.73.將機(jī)電、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、數(shù)控等類專業(yè)打造為拳頭

36、專業(yè)校畢業(yè)生的對(duì)口就業(yè)率。C14專業(yè)內(nèi)涵創(chuàng)新與發(fā)展B6C15骨干專骨干專業(yè)業(yè)建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r2011-2加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵的社會(huì)調(diào)研0122012-2拓展就業(yè)市場(chǎng)。013加強(qiáng)校企合作，加大與海爾、2013-2豐光精密機(jī)械、臺(tái)勵(lì)福等企業(yè)014的合作辦學(xué)1. 市級(jí)骨干專業(yè)達(dá) 3 個(gè)以上，骨干專業(yè)年均招生 900 人以2011-2上，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)85%以12 上，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率達(dá) 60%以上。 2. 骨干專業(yè)對(duì)口就業(yè)率、優(yōu)質(zhì)就業(yè)率逐年提升。1. 各部、教研組每學(xué)期利用寒暑假選派部分教師深入企業(yè)、工廠、社區(qū)參與社會(huì)調(diào)研。2. 根據(jù)市場(chǎng)需要及時(shí)補(bǔ)充、完善專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整專業(yè)發(fā)展方向。3. 企業(yè)參與學(xué)校

37、管理，社會(huì)能工巧匠參與教學(xué)1. 各部、教研組每學(xué)期利用寒暑假選派部分教師深入企業(yè)、工廠、社區(qū)參與社會(huì)調(diào)研。2. 根據(jù)市場(chǎng)需要及時(shí)補(bǔ)充、完善專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整專業(yè)發(fā)展方向。3. 企業(yè)參與學(xué)校管理，社會(huì)能工巧匠參與教學(xué)1. 各部、教研組每學(xué)期利用寒暑假選派部分教師深入企業(yè)、工廠、社區(qū)參與社會(huì)調(diào)研。2. 根據(jù)市場(chǎng)需要及時(shí)補(bǔ)充、完善專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整專業(yè)發(fā)展方向。3. 企業(yè)參與學(xué)校管理，社會(huì)能工巧匠參與教學(xué)1. 不斷加強(qiáng)現(xiàn)有的機(jī)電、財(cái)會(huì)、數(shù)控市級(jí)骨干專業(yè)的軟硬件建設(shè)。2. 不斷深化專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，重點(diǎn)抓好機(jī)電、數(shù)控、財(cái)會(huì)、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的建設(shè)。3. 鞏固機(jī)電、財(cái)會(huì)專業(yè)的招生規(guī)

38、模，加強(qiáng)新專業(yè)的建設(shè)，突出特色。4. 各部根據(jù)專業(yè)開設(shè)創(chuàng)業(yè)指南課，就業(yè)指導(dǎo)教師每學(xué)期組織兩次以就業(yè)為主題的專題講座。5. 以校外實(shí)訓(xùn)基地、工學(xué)結(jié)合、冠名班、聘請(qǐng)企業(yè)入校等校企合作模式，拓寬就業(yè)渠道，提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。6. 定期召開就業(yè)座談會(huì)，聘請(qǐng)企業(yè)主管、專業(yè)技師到校給學(xué)生講授企業(yè)用工形勢(shì)及專業(yè)人才需求狀況。7. 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師定期走訪企業(yè)、人才招聘會(huì)，了解并搜集社會(huì)用工形勢(shì)及企業(yè)用工需求。學(xué)校專業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展經(jīng)教導(dǎo)處費(fèi)安規(guī)定上交可行性論證報(bào)告2012.7學(xué)校專業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展經(jīng)教導(dǎo)處費(fèi)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。社2013.7會(huì)滿意率達(dá)到98%學(xué)校專業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展經(jīng)教導(dǎo)處費(fèi)形成校企聯(lián)合會(huì)2014.71.學(xué)

39、校專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1.市級(jí)骨干專業(yè)達(dá)3 個(gè)教導(dǎo)處2.建立相關(guān)就業(yè)制度2.骨干專業(yè)計(jì)劃對(duì)口就業(yè)率2012.9就業(yè)指導(dǎo)處、成立就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組及工達(dá) 85%，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率達(dá) 60%各專業(yè)部作小組明確責(zé)任目標(biāo)3.定期召開就業(yè)座談會(huì)1. 市級(jí)骨干專業(yè)達(dá) 4 個(gè)以上，骨干專業(yè)年均招生 1000 人以2012-2上，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)90%以13 上，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率達(dá) 70%以上 2. 骨干專業(yè)對(duì)口就業(yè)率、優(yōu)質(zhì)就業(yè)率逐年提升。1 市級(jí)骨干專業(yè)達(dá)5 個(gè)以上，骨干專業(yè)年均招生1100 人以2013-2上，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)95%以14 上，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率達(dá) 80%以上。 2. 骨干專業(yè)對(duì)口就業(yè)率、優(yōu)質(zhì)就業(yè)率逐年提升。1. 不斷