教師演講稿集錦

1、 精選公文范文教師演講稿集錦各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝是XX最新發(fā)布的教師演講稿集 錦的詳細(xì)范文參考文章。1、無(wú)悔的選擇不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”教師的職 業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的?！睅е?對(duì)這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園?？墒?，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正 面對(duì)著一群燦爛的“小太陽(yáng)”時(shí)，我的心 里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交 流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他 們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀?學(xué)語(yǔ)，他們好動(dòng)愛(ài)鬧，他們喜怒無(wú)常， 但他們是祖國(guó)的希望。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能 做些什么呢？工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò) 自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩 子，

2、怎樣掌握高科技知識(shí)技能，而有關(guān) 孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽(tīng)了這樣 一個(gè)故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事 發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲 得者在巴黎集會(huì)上，有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲 得者："您在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到 了您認(rèn)為最主要的東西？”出人意料，這 位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)，是在幼兒 園?！痹谟變簣@學(xué)到了什么呢 ？"學(xué)者回 答：”把自己的東西分一半給小伙伴；不是 自己的東西不能拿；做錯(cuò)了事情要敢于承 認(rèn)并表示歉意；午飯休息時(shí)不能吵鬧；和 小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助 從根本 上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這 些?！闭娴暮芨兄x這位學(xué)者，他給

3、了我教 學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā) 揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí)，并不能忽 略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人 格要素-忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。原創(chuàng)文章， 盡在文秘知音 www.網(wǎng)絡(luò).com網(wǎng)。說(shuō)實(shí)在的，XX其實(shí)，我也只不過(guò)才 21歲，還在做著學(xué)生時(shí)代沒(méi)有做完的夢(mèng)， 還需要父母的呵護(hù)！可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，#精選公文范文 精選公文范文我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職 業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已 承擔(dān)起這沒(méi)有理由推卸的責(zé)任，我必須 義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教 誨。雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子， 但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還只是個(gè) 學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人 生的沙漠里播種綠

4、洲；在生命的童山上播 種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望。我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦， 但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登， 在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、 不斷提高自身素質(zhì)，把對(duì)朋友的無(wú)私幫 助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛(ài)護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷 追求，揮灑地淋漓盡致。2、三尺講臺(tái) 無(wú)悔的選擇小時(shí)候，曾有人問(wèn)我：你最崇拜的人 是誰(shuí)？"我毫不猶豫地回答：”是老師。”不 錯(cuò)，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師， 最怕的也是老師，能得到老師的一個(gè)表 揚(yáng)，我就會(huì)高興，激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我 精選公文范文3 精選公文范文不聽(tīng)話，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō)： 我要告 訴老師”，我心里就害怕極了。在黨的教 育下，我也成為了一名光榮

5、的人民教師。在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗， 對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。 不錯(cuò), 教師是人類靈魂的工程師，每次站在講 臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼 睛，我就會(huì)感到 老師”這兩個(gè)字的份量。 在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的 三尺講臺(tái)，是多么神圣。最全面的范文 參考寫(xiě)作網(wǎng)站教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響 這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂 得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如 何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的 知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)， 不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合 格的教師。正如一位名人說(shuō)： 教學(xué)對(duì)教 師本人，來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我 教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也 升

6、華人自己?！备试赋钥?，樂(lè)于奉獻(xiàn)。這就形成了 教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū)；成了孩子們心中的鮮 紅的太陽(yáng)，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情 感，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。在 每次的 教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一 些學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫(xiě)著 老師好 就這么小小一句問(wèn)候，或者學(xué)生的一個(gè) 微笑，我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。這 種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回 報(bào)，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的 樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就 感。這，范文寫(xiě)作就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師 精神。站在講臺(tái)上，我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言 的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦，樂(lè)于奉 獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的教師精神，鑄成了教師 淡薄名利，超

7、然物外的氣度，為了黨的 教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這就是師 德，師魂。我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，三尺講臺(tái)， 是我無(wú)悔的選擇。我愿把自己的一生無(wú) 私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。3、青春在這里閃光5精選公文范文 精選公文范文當(dāng)我還在讀書(shū)的時(shí)候，我們就把老 師比作一棵小草。有人曾寫(xiě)過(guò)這樣一首 詩(shī)一一不是我的，我決不奢求，是我的, 我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但 活著，有自己的顏色，打扮自己，也打 扮大地。如果心的世界中只有自己，那 就什么都會(huì)嘆息幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班, 卻從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位光榮的 人民教師。但我并不后悔，因?yàn)槲抑溃?一組普通的音符，倘若排列在同一音階 上，就譜寫(xiě)不出優(yōu)美的曲

8、調(diào)，只有處在 五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人 心弦的樂(lè)曲。生活也是如此，倘若每一 個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取，那 么生活的樂(lè)章只能是雜亂的，斷續(xù)的， 偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不 摧自垮。通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感 受到一一當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)， 精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓?太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天精選公文范文7 精選公文范文的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同 成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘 為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大 千世界，思想?yún)R報(bào)專題我們心懷淡泊， 像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上， 用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖 然平凡，我們的

9、脊梁卻支撐著祖國(guó)的未 來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天 的太陽(yáng)。有句話說(shuō)的好，不是工作適應(yīng)你， 而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān) 鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng) 該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去 學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其 它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人 有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自己成為一名 家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。我時(shí)常為自己是一名教師而自豪， 為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求 實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、 色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng) 的教育事業(yè)而祝福。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為 了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng) 出多少 牛頓”和 愛(ài)迪生”，但也絕不能讓 牛頓”和 愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。是 啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是 我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我 既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。 這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。讓我 們守候在那方黑土地”，用三寸長(zhǎng)的白 鋅犁"耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉 獻(xiàn)中閃光！4、我選擇我追求彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲 繪色的講課聲中，范文