有關(guān)幼兒園社區(qū)工作計劃3篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_有關(guān)幼兒園社區(qū)工作計劃3篇 幼兒園社區(qū)工作計劃 篇1 本著“目標(biāo)一致、職責(zé)分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優(yōu)勢條件，真正形成雙向互動的工作機(jī)制,我 們通過共同社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的距離和信息,為順利推進(jìn)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們調(diào)整后將在下半 年完成活動。同時下半年我們將投入更大的人力、物力和財力，保證每次活動的參與率和有效性，為社區(qū)03歲的早教工作切實(shí)地發(fā)揮作用，以下為制訂的 20xx年工作計劃：一工作重點(diǎn)：（一）開拓新形式的服務(wù)項目針對不同年齡段，

2、開展“父母沙龍”，“祖輩聊天室”，以及“保姆培訓(xùn)班”等對成人培訓(xùn)、交流的定向活動。（二）保留特色的同時，使活動不斷出新，更具主題色彩。在年底迎新的活動中，我們結(jié)合“和諧社會，和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”主題，專門為“特殊家庭、困難家庭”進(jìn)行愛心捐贈活動，讓社區(qū)所有的嬰幼兒共同健康成長。二工作落實(shí)：1繼續(xù)定期學(xué)習(xí)有關(guān)早教理論知識，提升工作責(zé)任感。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：嬰幼兒家庭教育指南、與寶寶共成長、快樂親子園實(shí)用教材等，學(xué) 習(xí)形式以自學(xué)為主，有組織的學(xué)習(xí)討論定為每月一次，另外參加區(qū)早教中心組織育嬰師的培訓(xùn)，并將領(lǐng)悟的理念及時與指導(dǎo)站的成員交流共享。2繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通，商議本社區(qū)0-3歲散

3、居嬰幼兒家教指導(dǎo)工作，堅持每月一次參加街道組織召開的居委干部會議，互通信息，互惠共贏。3繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的指導(dǎo)員月會，密切配合區(qū)早教中心的工作項目。三、具體安排：二月：1、回收“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè) （家長與幼兒參與）。三月：1、期初家長會，家教經(jīng)驗指導(dǎo)。2、“三八”節(jié)，開展家園同樂會。3、早操觀摩（家長參與）。4、幼兒“穿、戴比賽”。5、組織幼兒開展植樹活動四月：1、社區(qū)活動“尋找春天” 。2、開展“清明節(jié)”本土文化教育。3、舉行“家長開放日”活動。五月：1、班級拍球比賽，家長參與。2、開展“開開心心慶六一”主題教育活動，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。六月：1、舉

4、行“六一”慶祝會，邀請家長參會。2、開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗民間節(jié)日特有的韻味。3、填寫、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。4、舉行散學(xué)典禮，邀請家長參加。七八月：1、發(fā)放育兒資料和“快樂小精靈”活動報名表2、做好“快樂小精靈”資料收集工作。3、慰問邛崍市敬老院九月：1、“快樂小精靈”評選2、結(jié)合“快樂小精靈”頒獎活動和重陽節(jié)主題，開展“老少同樂”聯(lián)歡會十月：1、“祖輩聊天室”交流、講座活動2、育嬰師送教上門指導(dǎo)，內(nèi)容：空氣浴、日光浴、冷水浴 走訪家庭：寶北居委十一月：1、“彩泥高手”社區(qū)家庭親子活動時間：20xx年

5、11月8日上午9：30地點(diǎn)：哈密路幼兒園出席家庭：各居委2、 “父母沙龍”第一期時間： 20xx年11月22日出席對象：2530個月齡的父母十二月：1、發(fā)放科學(xué)育兒資料2、“和諧社會，和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”迎新年大型活動 幼兒園社區(qū)工作計劃 篇2 我園家長與社區(qū)工作跟著幼教改革的進(jìn)一步深入，提高前輩教育理念的層層滲透滲出，工作的內(nèi)容、形式也在不斷地發(fā)生變化，我們夸大幼兒園與家庭的雙向互動，在努力幫助家長進(jìn)步科學(xué)育兒水平的同時也要求家長介入幼兒園的教育與治理，成為幼兒園進(jìn)步教育質(zhì)量的重要資源。綱要指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動介入，

6、并積極支持、匡助家長進(jìn)步教育能力。一、以家訪流動為增補(bǔ)，促進(jìn)"題目兒童"的健康發(fā)展。家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部門，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪流動，主要是針對有特殊題目的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了遲早接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪，并做好具體的家訪記實(shí)和分析。對生病幼兒進(jìn)行探訪，老師們組織幼兒代表到他家慰問；關(guān)心體弱兒、肥胖兒，二、以家長開放日為契機(jī)，進(jìn)步家長育兒水平。家長

7、幵放日的目的是為了讓更多的家長了解各春秋段幼兒的春秋特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聞聲老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不興奮，看著自己的孩子不如別人的孩子智慧、伶俐，心里窩著火。組織這樣的家長開放日，沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。本學(xué)期我們針對這種情況，及時作出調(diào)整，開放日之前，先征求家委會成員的意見把教育流動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動動時，知道對自己的孩子多進(jìn)行

8、縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子提高了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)提高，也要及時提出表揚(yáng)，而不應(yīng)該拿著別人孩子的長處比自己孩子的缺點(diǎn)，來抱怨、諷刺、譏諷孩子，挫傷孩子的自尊心和長進(jìn)心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。三、充分施展家園聯(lián)系欄及家長園地的窗口作用。家長園地和家園聯(lián)系欄是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期我們根據(jù)課改的精神，結(jié)合班級實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，好比“向您推薦、"請您配合"、

9、"暢所欲言"、家長心得“這些新奇別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感。針對一些熱門難點(diǎn)題目，請家長介入討論，如何看待懲罰"、孩子坐不住怎么辦？等此類流活動的幵展達(dá)到了家長教育家長的目的，進(jìn)步了家長的育兒水平。四、挖掘利用社區(qū)教育資源，施展服務(wù)社區(qū)的功能。我們將大天然大社會作為活教材，帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場所，激發(fā)幼兒對介入社區(qū)活動的愛好。到社會上走一走，看一看，聽一聽，了解附近的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動光榮，勞動艱辛，萌發(fā)對勞動人民的情感，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動的成果。同時，進(jìn)步孩子們的社會交往能力，使他們的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。如幵展我們在春天里主題流動，我們帶領(lǐng)幼兒到公

10、園去郊游，感受大自然的美景，開展人們怎樣工作主題流動，我們組織帶領(lǐng)幼兒參觀郵局、衛(wèi)生服務(wù)社，邀請醫(yī)生講述病院里的故事，起到了事半功倍的效果。五、幵展專題講座，創(chuàng)造家園合作的充分前提。幵展專題講座，讓家長與教師一起成長，知足家長公道要求，才能晉升家園共育的層次，為家園合作創(chuàng)造充分前提。為此，我們以課改為契機(jī)，針對在家庭中常常忽視環(huán)境和教養(yǎng)方式對幼兒心理作用的影響，向家長宣傳幼兒心理保健知識。同時，向家長宣傳如何做好幼小銜接，使家長走出了家教的誤區(qū)，學(xué)到了新的教育觀念和成功的教育方法，不斷進(jìn)步的家教水平。 幼兒園社區(qū)工作計劃 篇3 本著“目標(biāo)一致、職責(zé)分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們

11、多方通力合作，積極挖掘自身的優(yōu)勢條件，真正形成雙向互動的工作機(jī)制,我們通過共同社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的距離和信息,為順利推進(jìn)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們調(diào)整后將在下半年完成活動。同時下半年我們將投入更大的人力、物力和財力，保證每次活動的參與率和有效性，為社區(qū)03歲的早教工作切實(shí)地發(fā)揮作用，以下為制訂的20xx年工作計劃：一、工作重點(diǎn)：（一）開拓新形式的服務(wù)項目針對不同年齡段，開展“父母沙龍”，“祖輩聊天室”，以及“保姆培訓(xùn)班”等對成人培訓(xùn)、交流的定向活動。（二）保留特色的同時，使活動不斷出新，更具主題色彩。在年底迎新的活動中，我們結(jié)合“和諧

12、社會，和諧社區(qū)，社區(qū)家庭手牽手”主題，專門為“特殊家庭、困難家庭”進(jìn)行愛心捐贈活動，讓社區(qū)所有的嬰幼兒共同健康成長。二、工作落實(shí)：1、繼續(xù)定期學(xué)習(xí)有關(guān)早教理論知識，提升工作責(zé)任感。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：嬰幼兒家庭教育指南、與寶寶共成長、快樂親子園實(shí)用教材等，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，有組織的學(xué)習(xí)討論定為每月一次，另外參加區(qū)早教中心組織育嬰師的培訓(xùn)，并將領(lǐng)悟的理念及時與指導(dǎo)站的成員交流共享。2、繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通，商議本社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家教指導(dǎo)工作，堅持每月一次參加街道組織召開的居委干部會議，互通信息，互惠共贏。3、繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的指導(dǎo)員月會，密切配合區(qū)早教中心的工作項目。三、

13、具體安排：二月：一、回收“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。二、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)（家長與幼兒參與）。三月：一、期初家長會，家教經(jīng)驗指導(dǎo)。二、“三八”節(jié)，開展家園同樂會。三、早操觀摩（家長參與）。四、幼兒“穿、戴比賽”。五、組織幼兒開展植樹活動四月：一、社區(qū)活動“尋找春天”。二、開展“清明節(jié)”本土文化教育。三、舉行“家長開放日”活動。五月：一、班級拍球比賽，家長參與。二、開展“開開心心慶六一”主題教育活動，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。六月：一、舉行“六一”慶祝會，邀請家長參會。二、開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗民間節(jié)日特有的韻味。三、填寫、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報告單”。四、舉行散學(xué)典禮，邀請家長參加。七八月：一、發(fā)放育兒資料和“快樂小精靈”活動報名表二、做好“快樂小精靈”資料收集工作。三、慰問邛崍市敬老院九月：一、“快樂小精靈”評選二、結(jié)合“快樂小精靈”頒獎活動和重陽節(jié)主題，開展“老少同樂”聯(lián)歡會十月：一、“祖輩聊天室”交流、講座活動二、育嬰師送教上門指導(dǎo)，內(nèi)容：空氣浴、日光浴、冷水