新版教科版科學二年級下冊全冊教學課件

1、第一單元 磁 鐵第二單元我們自己1.磁鐵能吸引什么1.觀察我們的身體2.磁鐵怎樣吸引物體2.通過感官來發(fā)現(xiàn)3.磁鐵的兩極3.觀察與比較4.磁極與方向4.測試反應快慢5.做一個指南針5.發(fā)現(xiàn)生長6.磁極間的相互作用6.身體的“時間膠囊”7.磁鐵和我們的生活（每一課都提供精美可編輯的課件?。┑谝粏卧?鐵11.磁鐵能吸引什么2.磁鐵怎樣吸引物體3.磁鐵的兩極4.磁極與方向5.做一個指南針6.磁極間的相互作用7.磁鐵和我們的生活1.磁鐵能吸引什么教教 科科 版版 科科 學學 二二 年年 級級 下下 冊冊辨別硬幣你行嗎？能被磁鐵吸引上的硬幣及成分：2005年以后生產(chǎn)的1角錢：1991年以后生產(chǎn)的1元錢

2、：2002年以后生產(chǎn)的5角錢：鋼芯鍍鎳鋼芯鍍銅不銹鋼不能被磁鐵吸引的硬幣及成分：2005以前生產(chǎn)的1角錢：2002年前生產(chǎn)的5角錢：鋁鋅合金銅鋅合金鋼：鐵碳合金。以鐵為主要成分，含碳一般在0.2%1.7%之間。鎳：金屬元素，符號Ni。銀白色，性堅韌，富延展性，能磁化。磁鐵種類：條形磁鐵蹄形磁鐵環(huán)形磁鐵環(huán)形磁鐵在教室內(nèi)找一找，哪些物體能被磁鐵吸引。找一找我們身邊有哪些有磁性的物體。找一找我們身邊有哪些有磁性的物體。找一找我們身邊有哪些有磁性的物體。要拾起木屑中的回形針，有哪些方法?我的收獲磁鐵形狀性質(zhì)用途條形門吸能吸鐵磁鐵怎樣吸引物體磁鐵怎樣吸引物體 教科版二年級下冊第一單元第2課怎樣讓這個小車

3、動起來？怎樣讓這個小車動起來？小活動小活動推一推：推力拉一拉：拉力滑板車不接觸小車，能讓它動起來嗎？不接觸小車，能讓它動起來嗎？讓小車動起來 用嘴巴吹吹看用嘴巴吹吹看說說實驗感受說說實驗感受多人合力吹動小車注意：1、方向一樣2、同時用力不接觸小車，能讓它動起來嗎？不接觸小車，能讓它動起來嗎？想一想還有什么方法？想一想還有什么方法？讓小車動起來 ！多做幾次多做幾次說說感受說說感受磁鐵磁 力磁鐵不接觸小車，卻能讓小車磁鐵不接觸小車，卻能讓小車動起來動起來，這種力量就是這種力量就是磁力磁力。活動手冊第3頁磁力磁力隔著物體，磁鐵能讓小車動起來嗎？ 猜測 實驗 交流 活動手冊第4頁合理分工先預測，后實測

4、記錄發(fā)現(xiàn)討論討論你有什么發(fā)現(xiàn)？還想研究什么？磁鐵能隔著一些薄的物體讓小車動起來。“紙蝴蝶紙蝴蝶”飛起來飛起來玩一玩條形磁鐵活動一：回形針A B C D E四人小組合作，每人一份材料；先自己操作和觀察，再小組內(nèi)交流；實驗結(jié)束后，整理材料?；顒佣?個回形針排成一條直線條形磁鐵穩(wěn)定地平行推進標出回形針被吸引的位置5個回形針要排成一條直線；條形磁鐵要穩(wěn)定地平行推進；觀察并記錄5個回形針先后被吸引的順序；再重復兩次?；顒尤撼跏紶顟B(tài)時，鐵粉要均勻平鋪在鐵粉盒里；晃動鐵粉盒子時要輕；仔細觀察鐵粉的分布情況并記錄。尋找蹄形磁鐵的磁極磁極與方向磁極與方向聽話的勺聽話的勺探探 索索組裝器材，輕輕轉(zhuǎn)動組裝器材，

5、輕輕轉(zhuǎn)動小磁鐵，觀察它靜止小磁鐵，觀察它靜止后兩端各指向什么方后兩端各指向什么方向，并標在磁鐵的末向，并標在磁鐵的末端。重復幾次并記錄。端。重復幾次并記錄。探探 索索蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵也能指示方向嗎？蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵也能指示方向嗎？用懸掛的方法試一試，重復幾次并記用懸掛的方法試一試，重復幾次并記錄。錄。研研 討討1.總結(jié)：紅色和藍色分別表示什么方向？總結(jié)：紅色和藍色分別表示什么方向？2.通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)磁鐵的磁極與方向有通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)磁鐵的磁極與方向有什么關(guān)系？什么關(guān)系？ 磁極的一端朝北，另一端朝南。 磁鐵指北的磁極叫北極，用N表示。 磁鐵指南的磁極叫南極，用S表示。 于是人們規(guī)定研研

6、 討討指南針是利用磁鐵能指示南北方向的特點制成的。1.觀察指南針的構(gòu)造磁針刻度盤指南針是利用磁鐵能指示南北方向的特點制成的。2.看看說明書，掌握指南針的使用方法。指南針是利用磁鐵能指示南北方向的特點制成的。3.課后在校園里，用指南針辨別方向。12復習舊知什么是磁極？ 磁極能指示方向嗎？3磁極用什么表示？(顏色、字母)造紙術(shù)你知道中國古代四大發(fā)明嗎？你知道中國古代四大發(fā)明嗎？火 藥活字印刷術(shù)指 南 針指南針的由來：指南針的由來： 指南針是我國古代四大發(fā)明之一。早在2000多年前，我們的祖先就用磁石制作了司南，這是世界上最早的指示方向的儀器。 早在兩千多年前漢早在兩千多年前漢代（公元前代（公元前2

7、06公公元元220年），中國人年），中國人就發(fā)現(xiàn)山上的一種就發(fā)現(xiàn)山上的一種石頭具有吸鐵的神石頭具有吸鐵的神奇特性，并發(fā)現(xiàn)一奇特性，并發(fā)現(xiàn)一種長條的石頭能指種長條的石頭能指南北，他們管這種南北，他們管這種石頭叫做磁石。石頭叫做磁石?；羟裰芗F礦霍邱周集鐵礦磁磁 鐵鐵 礦礦教科2017課標版二年級科學下冊第一單元5 做一個指南針霍邱縣彭塔鄉(xiāng)明德小學 楊勇 2019.4.3制作簡易指南針實驗材料： 磁鐵、縫衣針、吹塑紙、水、磁鐵、縫衣針、吹塑紙、水、 裝水容器（燒杯、小碗、小碟裝水容器（燒杯、小碗、小碟子、菜盆等）子、菜盆等）制作簡易指南針實驗步驟：1.1.用磁鐵沿同一個方向把縫衣用磁鐵沿同一個方向

8、把縫衣針摩擦幾十次（磁化），做成針摩擦幾十次（磁化），做成小磁針（小磁針（注意安全）；）；2.2.把摩擦好的小磁針插在吹塑把摩擦好的小磁針插在吹塑紙上（紙上（按照課本步驟）；）；制作簡易指南針實驗步驟：3.3.放在水中，轉(zhuǎn)動盛水的容器，放在水中，轉(zhuǎn)動盛水的容器，觀察針尖的指向。觀察針尖的指向。4.4.用真正指南針確定方向，在用真正指南針確定方向，在吹塑紙吹塑紙上標出南北。（用上標出南北。（用“S”“S”和和“N”“N”表示）表示）科學家的基本品質(zhì)：科學家的基本品質(zhì)：作 業(yè)思考：指南針為什么一端指南、一端指北？6.6.磁極間的相互作用磁極間的相互作用 教科版二下磁鐵單元一、聚焦：你觀察到什么現(xiàn)象

9、一、聚焦：你觀察到什么現(xiàn)象條形磁鐵條形磁鐵N NS S條形磁鐵條形磁鐵N NS S把條形磁鐵換個方向，你觀察到什么？把條形磁鐵換個方向，你觀察到什么？二、探索二、探索S SN NS SN NS SN NN NS SN NS SN NS SN NS SS SN N討論：兩條磁鐵的磁極相互靠近，有討論：兩條磁鐵的磁極相互靠近，有哪幾種哪幾種情況？情況？實驗要求實驗要求S SN NS SN NS SN NN NS SN NS SN NS SN NS SS SN N1.按照左圖的做法依次靠近。2 2.每次實驗重復三次每次實驗重復三次。3.3.相互相互排斥排斥用用“”表示；表示； 相互相互吸引吸引用用“

10、”表示表示4 4.及時記錄。S SN NS SN NS SN NN NS SN NS SN NS SN NS SS SN N三、研討三、研討1 1：磁極間作用的規(guī)律是什么？磁極間作用的規(guī)律是什么？ 我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互 ，不同磁，不同磁極間相互極間相互 。吸引。吸引 排斥排斥吸引吸引排斥排斥通過實驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？通過實驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？相同相同磁極間相互磁極間相互排斥排斥不同不同磁極間相互磁極間相互吸引吸引三、研討三、研討2 2：其他形狀的磁鐵也有同樣規(guī)律嗎：其他形狀的磁鐵也有同樣規(guī)律嗎實驗要求實驗要求：1.選擇，進行操作2.實驗，得出結(jié)論通過實驗，你有什么新的發(fā)

11、現(xiàn)？通過實驗，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？不同形狀不同形狀的磁鐵也具有相同的規(guī)律：的磁鐵也具有相同的規(guī)律：相同相同磁極間相互磁極間相互排斥排斥不同不同磁極間相互磁極間相互吸引吸引四、拓展：四、拓展：磁鐵總是能夠指示南北嗎？磁鐵總是能夠指示南北嗎？小結(jié)：磁鐵能指示南北方向，但是當周圍出現(xiàn)其他磁小結(jié)：磁鐵能指示南北方向，但是當周圍出現(xiàn)其他磁 鐵或鐵時，它指示的方向就會出現(xiàn)變化。鐵或鐵時，它指示的方向就會出現(xiàn)變化。7.磁鐵和我們的生活通關(guān)密碼傳輸中通關(guān)密碼傳輸中通關(guān)密碼匹配中通關(guān)密碼匹配中 每個人在小組內(nèi)介紹自己找到每個人在小組內(nèi)介紹自己找到的磁鐵物品，說說利用了磁鐵的什的磁鐵物品，說說利用了磁鐵的什么特點？

12、么特點？任務(wù)一（任務(wù)一（1010積分）：積分）：任務(wù)二（任務(wù)二（2020積分）：積分）： 完成活動手冊。完成活動手冊。任務(wù)三（任務(wù)三（1010積分）：積分）： 小組討論照片上的物品利用的小組討論照片上的物品利用的磁鐵的什么特點？并把它貼在白板磁鐵的什么特點？并把它貼在白板上相對應的磁鐵的特點旁邊。上相對應的磁鐵的特點旁邊。任務(wù)四（任務(wù)四（1010積分）：積分）： 該不該讓磁帶也加入磁鐵家族？該不該讓磁帶也加入磁鐵家族？加入磁鐵家族的條件是要含有磁鐵。加入磁鐵家族的條件是要含有磁鐵。 硬盤、磁條卡、磁帶等都有許硬盤、磁條卡、磁帶等都有許多極其微小的多極其微小的“磁鐵磁鐵”，可以記錄很，可以記錄很

13、多信息。多信息。 磁懸浮列車沒有輪子，列車和軌磁懸浮列車沒有輪子，列車和軌道上都裝有特殊的磁鐵，利用磁極的道上都裝有特殊的磁鐵，利用磁極的相互作用，列車就懸浮在軌道上了。相互作用，列車就懸浮在軌道上了。任務(wù)五（任務(wù)五（1010積分）：積分）： 制作一個磁懸浮列車。想一想，制作一個磁懸浮列車。想一想，利用了磁鐵的什么特點？利用了磁鐵的什么特點？ 還想研究磁鐵的哪些問題？還想研究磁鐵的哪些問題？第二單元我們自己21.觀察我們的身體2.通過感官來發(fā)現(xiàn)3.觀察與比較4.測試反應快慢5.發(fā)現(xiàn)生長6.身體的“時間膠囊”1.1.觀察觀察我們的身體我們的身體 教科版二下我們自己單元 猜猜我是誰猜猜我是誰猜猜我

14、是誰猜猜我是誰聚焦聚焦討論：關(guān)于我們的身體，你知道些什么？頭？皮膚？四肢？人的身體有哪些部分組成？探索探索你們能拼出他另一半身體嗎？實驗：人體結(jié)構(gòu)拼圖實驗步驟：實驗步驟：1.取下取下2.拼圖拼圖3.討論討論4.整理整理探索探索人體的結(jié)構(gòu)左右兩邊是對稱的。摸一摸摸一摸摸一摸胳膊、手、小腿等部位，摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感覺皮膚下面有什么。感覺皮膚下面有什么?；顒邮謨缘?2頁把手的樣子和把手的樣子和觀察到的內(nèi)容觀察到的內(nèi)容畫下來。畫下來。聽一聽聽一聽聽一聽對方的腹部和背部，聽一聽對方的腹部和背部，哪里有聲音？哪里有聲音？體驗體驗研討研討 剛才我們用了哪幾種方剛才我們用了哪幾種方法觀察身體？法觀

15、察身體？想一想：我們身體里還有想一想：我們身體里還有哪些你想研究的部分？哪些你想研究的部分？量一量量一量 可以用尺子量一量我們可以用尺子量一量我們的身體。的身體。量一量量一量通過感官來發(fā)現(xiàn)通過感官來發(fā)現(xiàn) 我說你猜我說你猜規(guī)則：規(guī)則： 1.一名同學閉上眼睛，用其他感覺器官感受箱子中的物體，并描述物體的特點。 2.其他同學根據(jù)這位同學的描述，猜測箱子中的物體。特別特別提示：提示：負責描述的同學不能說出物體的名字?？匆豢矗f一說看一看，說一說不一樣的道路不一樣的道路 科技產(chǎn)品能讓殘障人士體會正常人的感知科技產(chǎn)品能讓殘障人士體會正常人的感知助聽器幫助盲人閱讀普通書籍的指環(huán)為假肢帶來真實觸感的智能皮膚小

16、結(jié)小結(jié) 每種感官都有自己的功能，每種感官也都有無法獲得的信息。只有綜合運用多種感官，才能對事物有更加全面的認識。3.3.觀察與比較觀察與比較 教科版二下我們自己單元感 覺 器 官眼耳鼻 聚焦聚焦舌皮膚聚焦聚焦 仔細觀察兩塊橡皮，它們有什么不同？ 利用感覺器官，我們能夠進行比較，利用感覺器官，我們能夠進行比較，可可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。第一關(guān)第一關(guān) 找不同找不同探索探索1 1觀察觀察下面下面兩幅圖，你能找出幾個兩幅圖，你能找出幾個不同之處。不同之處。 第二關(guān)第二關(guān) 聽聲辨物聽聲辨物探索探索2 2根據(jù)聽到的聲音判斷是什么物品根據(jù)聽到的聲音判斷是什么物品被扔進了桶里，并

17、說明被扔進了桶里，并說明理由理由。 第三關(guān)第三關(guān) 比較排序比較排序探索探索3 3請請按按顏色的深淺顏色的深淺給它們排序。給它們排序。探索探索3 3還可以用什么方法排序？還可以用什么方法排序？溶液中醬油的多少溶液中醬油的多少探索探索3 3 第四關(guān)第四關(guān)挑仿真水果挑仿真水果探索探索4 4把仿真水果挑出來，有哪些方法？把仿真水果挑出來，有哪些方法？研討1 運用感覺器官，我們可以做哪運用感覺器官，我們可以做哪些方面的比較？些方面的比較？研討1 運用感覺器官，我們可以做哪運用感覺器官，我們可以做哪些方面的比較？些方面的比較？舌皮膚眼耳鼻聽覺視覺嗅覺味覺觸覺顏色顏色形狀形狀大小大小清脆清脆沉悶沉悶清香清香

18、腥臭腥臭酸甜酸甜苦辣苦辣咸咸光滑光滑軟硬軟硬冷熱冷熱研討2 同時運用多種感覺器官進行比同時運用多種感覺器官進行比較，有什么好處？較，有什么好處？皮膚感覺測試皮膚感覺測試反復測試及時記錄統(tǒng)計結(jié)果交流發(fā)現(xiàn)活動手冊第15頁拓展拓展 哪里的皮膚最敏感？皮膚感覺測試皮膚感覺測試拓展拓展AB 請你說一說勝利的次數(shù)。C做一個“反應速度尺”做一個“反應速度尺”如何拿尺子呢？姓名姓名1 12 23 34 45 5總分總分發(fā)發(fā) 現(xiàn)現(xiàn) 生生 長長看一看看一看 猜一猜猜一猜身高、體重記錄出生時1歲2歲3歲4歲5歲6歲7歲8歲9歲宋一文(女)身高（厘米）518390105108115123130135體重（千克）41012181922283541身高、體重記錄出生時1歲2歲3歲4歲5歲6歲7歲8歲9歲宋一文（女）身高（厘米）518390105108115123130135體重（千克）41012181922283541張瀟（男）身高（厘米）50769098.5105116121126131138體重（千克）391213161921242837程諾（女）身高（厘米）49768698102108113118122126體重（千克）3111415161922262730黃若琳（女）身高（厘米）52809198102114119