生藥學教學大綱

1、?生藥學?教學大綱一、課程性質、目的與任務 生藥學是依據(jù)藥學專業(yè)的特點和需要，在傳統(tǒng)鑒別閱歷的根底上，應用近代科學知識和方法，介紹生藥學的根本知識，培育同學掌握生藥學的根本理論和操作技能，具有對中藥真?zhèn)蝺?yōu)劣的獨力分析、鑒定和解決實際問題的能力。二、課程教學的根本要求通過本課程的學習，使同學掌握生藥的來源、采收加工、性狀特征、化學成分、藥理作用、成效以及相關的根底理論、根本知識和根本技能。在教學中，對代表性的生藥要著講解，其他生藥那么比擬地進行講解，使同學能到達舉一反三，觸類旁通的目的。在教學中適當結合課堂商量，自學，實踐等方式，培育同學科學地觀察問題、分析總問題和解決問題的能力。本課程共68學

2、時，其中課堂教學48學時，實驗20學時。三、教學內(nèi)容第一篇 總 論第一章 緒論2學時一生藥學的商量對象二品種對生藥品質的影響三生藥學的起源和開展其次章 生藥的分類與生藥的記載1學時一生藥的分類 二生藥的記載工程與拉丁名 1記載工程 2生藥的拉丁名 第三章 生藥化學成分3學時一生物的初生代謝與次生代謝產(chǎn)物 二生藥的化學成分：糖類及苷類、皂苷類、強心苷類、生物堿類、醌類、香豆素類、黃酮類、萜類和揮發(fā)油類、其他成分 三植物化學成分的生源與生物合成自學第四章 生藥的鑒定4學時一生藥鑒定的目的和意義二生藥鑒定的依據(jù)及?中國藥典?收載生藥的標準三生藥鑒定的一般程序、方法四中成藥鑒定第五章 藥用植物的組織培

3、育2學時一植物組織培育 二植物細胞培育 三 毛狀根培育 四藥用植物的大規(guī)?？焖贌o性繁殖 五利用組織和細胞培育技術生產(chǎn)藥用成分第六章 生藥的采收、加工與貯存 2學時一生藥的采收與產(chǎn)地加工 二生藥的貯存。第七章 我國的生藥資源及其開發(fā)利用2學時了解我國生藥資源概況；生藥資源開發(fā)的層次與途徑；中藥和天然藥物、天然保健食品、中藥扮裝品、海洋生藥資源與其他方面的開發(fā)利用；生藥資源的綜合利用；生藥活性成分的高通量篩選。了解我國生藥資源保護現(xiàn)狀；與生物資源保護有關的國際公約、政策和法規(guī)；生藥資源保護的對策與措施。 其次篇 各論第八章 根與根莖類生藥5學時大黃、何首烏、黃連、當歸、黨參、半夏、人參、川貝母、三

4、七、丹參、天麻、黃芪板藍、根柴胡、白芍、桔梗、川烏、甘草的來源、產(chǎn)地、采收加工、化學成分、性狀、顯微特征、理化鑒別、含量測定和藥理作用。第九章 莖木類生藥1學時一沉香的來源，采收加工、理化鑒別、含量測定及成效。第十章 皮類生藥2學時一肉桂的來源，采收加工、理化鑒別、含量測定及成效。附桂枝二黃柏的來源、采收加工、化學成分、顯微特征、含量測定、藥理作用。三香加皮的來源及藥理作用。第十一章 葉類生藥1學時一番瀉葉和側柏葉的基原、產(chǎn)地、性狀、顯微、理化鑒定、主要化學成份、藥理作用及成效等。二銀杏葉主要化學成份、藥理作用及成效等。第十二章 花類生藥3學時一槐米的來源，化學成分、藥理作用。二丁香的來源、采

5、收加工、顯微特征、附母丁香三金銀花的來源、采收加工、化學成分、顯微特征，含量測定、藥理作用、成效及用途。四紅花的來源、成效，附：番紅花的來源、產(chǎn)地、性狀、化學成分、藥理作用及成效，附野菊花的來源、性狀及成效。第十三章 果實與種子類生藥2學時一五味子的來源、性狀(北五味子與南五味子的異同)、含量測定、藥理作用與成效。二苦杏仁的性狀、藥理作用與成效。三馬錢子的來源、采收加工、產(chǎn)地、化學成分、性狀、理化鑒別、成效，附注四砂仁的來源、化學成分、藥理作用、成效。第十四章 全草類生藥1學時一麻黃的來源、采收加工、化學成分、藥理作用。二薄荷的化學成分、理化鑒別、含量測定。第十五章 藻類、菌類生藥3學時一冬蟲

6、夏草的來源、采收加工、化學成分、藥理作用。二茯苓和豬苓的來源、采收加工、化學成分、藥理作用及成效。第十六 樹脂類生藥2學時一血竭的來源、化學成分、含量測定及成效。二乳香的來源、藥理作用及成效。三沒藥的來源、藥理作用及成效。第三篇 動物類生藥6學時一全蝎、阿膠、蛤蚧、蟾酥的來源、采收加工、化學成分、理化鑒別、含量測定。二麝香的來源、采收加工、化學成分、性狀、顯微特征、理化鑒別、含量測定、藥理作用。三牛黃的來源、化學成分、含量測定、成效、附注1人工牛黃，2培育牛黃四生疏鹿茸的來源、采收加工、性狀、成效，附注1鹿角，2鹿角膠3鹿角霜。第四篇 礦物類生藥3學時一朱砂、雄黃的來源、化學成分、理化鑒別、藥

7、理作用。二石膏的來源、化學成分、藥理作用及成效。四、參考書1、蔡少青?生藥學?人民衛(wèi)生出版社 第5版 2007年2、鄭漢臣、蔡少青?藥用植物學與生藥學?人民衛(wèi)生出版社 2005年3、李萍?生藥學?中國醫(yī)藥科技出版社 2005年4、?中華人民共和國藥典?一部2005版 化學工業(yè)出版社 2005年五、說明1、大綱所列內(nèi)容為生藥學課程講授的根本要求。任課老師在完成教學大綱要求的前提下，局部章節(jié)可結合講授內(nèi)容，向同學介紹生藥學近幾年所取得的成就，以擴高校生的知識面。2、任課老師使用本大綱時，應貫徹少而精原那么，逐步提高同學的能力，盡量做到使大綱內(nèi)容的要求有一局部可以由同學自學來完成。老師可以針對性地給同學以必要的指導。3、生藥學實驗見生藥學實驗教學大綱。4、每學期成果評定由平時成果和期末閉卷考試兩局部組成，其中平時成果占總分的30%，期末閉卷考試占總分的70%。內(nèi)容總結1?生藥學?教學大綱一、課程性質、目的與任務 生藥學是依據(jù)藥學專業(yè)的特點和需要，在傳統(tǒng)鑒別閱歷的根底上，應用近代科學知識和方法，介紹生藥學的根本知識，培育同學掌握生藥學的根本理論和操作