出納實(shí)習(xí)計(jì)劃格式【三篇】

1、出納實(shí)習(xí)方案格式【三篇】篇一一、實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí),目的在于親身體驗(yàn)由納工作的具體內(nèi)容和操作,積累經(jīng)驗(yàn),掌握技能,增長才干,為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好根底.二、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式：1見習(xí)時(shí)間：xx年02月20日至xx年3月20日2見習(xí)方式：個(gè)人聯(lián)系的形式到國家企事業(yè)單位進(jìn)行由納、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點(diǎn)(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn),開戶銀行.(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營工程,其他經(jīng)營工程.(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營情況.2、了解企業(yè)(單位)的治理組織(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制.(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模,生產(chǎn)組織治理的建制.(

2、3)財(cái)務(wù)由納治理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置.3、了解企業(yè)(或單位)的由納工作(1)總分類科目、明細(xì)分類帳科目.通過翻閱總帳及明細(xì)帳來了解(2)由納憑證的格式及內(nèi)容(3)由納帳簿的種類、格式(4)對(duì)帳與結(jié)帳工作(5)由納報(bào)表種類及格式4、其他相關(guān)知識(shí)的了解(1)了解企業(yè)(單位)納稅的種類,納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系情況.(2)了解企業(yè)(單位)遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律及財(cái)經(jīng)法規(guī)的情況.5、填制各種原始憑證和記帳憑證.6、登記各類明細(xì)帳和總帳.7、與銀行對(duì)帳,編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表.8、裝訂整理各種由納資料,如：記帳憑證,原始憑證、帳簿,報(bào)表等.四、要求：1、明確實(shí)習(xí)目的,端正態(tài)度,恪守職業(yè)道德.2、珍惜見習(xí)時(shí)

3、機(jī),遵守見習(xí)單位紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度.3、不懂就問,虛心請(qǐng)教.4、注意文明禮貌,保護(hù)公物,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生.5、注意平安,預(yù)防事故的發(fā)生.6、不泄漏經(jīng)濟(jì)秘密,對(duì)由納資料細(xì)心保護(hù),不顛倒順序,不損壞,不喪失,看后照原樣放回原處.真觀察,細(xì)心研究.五、思考題目：1、填制計(jì)算原始憑證與由納憑證的有關(guān)體會(huì).2、各類明細(xì)帳簿與總分類帳簿之間的聯(lián)系.3、見習(xí)單位由納工作的組織.5、將總分類帳與其歸屬的明細(xì)分類帳的本期發(fā)生額與期末余額核對(duì)的過程.6、見習(xí)單位由納核算的程序,畫由由納核算程序圖.7、見習(xí)單位由納核算的程序及方法.8、見習(xí)單位發(fā)生的費(fèi)用進(jìn)行分類.11、由納報(bào)表的種類、格式及其編制方法.12、見習(xí)過

4、程中有哪些內(nèi)容是課本中所學(xué)過的,今后還應(yīng)學(xué)習(xí)哪些方面的知識(shí)？13、本人打算今后怎樣做好財(cái)會(huì)工作？篇二根據(jù)xx級(jí)教學(xué)方案要求,為貫徹教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的原那么,培養(yǎng)既有一定理論知識(shí),又具有較強(qiáng)實(shí)際操作水平的應(yīng)用型人才,特制定20xx級(jí)由納專業(yè)實(shí)踐方案.一、實(shí)踐目的專業(yè)實(shí)踐是檢驗(yàn)在校所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合程度并盡量縮短與社會(huì)之間距離的行之有效的方法.要求專業(yè)實(shí)踐每位同學(xué)獲得以下一些收獲：1 .了解和熟悉國家涉及由納有關(guān)的各項(xiàng)方針、政策和法規(guī)；2 .熟悉所在單位主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)內(nèi)容,掌握有關(guān)業(yè)務(wù)操作,加深對(duì)由納理論的理解,掌握由納核算操作技能；3 .參與企業(yè)治理,并將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)融合在一

5、起,結(jié)合實(shí)際工作,為單位解決一些財(cái)務(wù)治理和由納核算等方面的實(shí)際問題,提升綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的水平；4 .培養(yǎng)學(xué)生的溝通水平和敬業(yè)精神等綜合素質(zhì).二、專業(yè)實(shí)踐內(nèi)容及時(shí)間本次專業(yè)實(shí)踐時(shí)間從xx年11月10日開始至xx年3月10日.3月9-10日進(jìn)行畢業(yè)前補(bǔ)考、提交實(shí)習(xí)報(bào)告.電子稿和文本稿統(tǒng)一交給班主任.專業(yè)實(shí)踐具體安排如下：階段：實(shí)踐準(zhǔn)備階段,總時(shí)間為2周,主要包括1 .落實(shí)單位,由實(shí)習(xí)單位指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,實(shí)習(xí)結(jié)束前要由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)鑒定表上填寫鑒定意見并打由實(shí)習(xí)成績百分制.2 .了解實(shí)踐單位根本情況.3.向班主任匯報(bào)相關(guān)情況.第二階段：頂崗階段,總時(shí)間為12周,主要包括：一了解工作單位的根本

6、情況,并做好書面記錄.1. 了解單位的規(guī)模、性質(zhì)、經(jīng)營范圍、隸屬關(guān)系、歷史沿革;2. 了解單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備,特別是財(cái)會(huì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、人員配備、崗位分工.3. 了解單位的生產(chǎn)經(jīng)營狀況,主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的先進(jìn)性.二掌握由納核算程序和方法1 .根據(jù)單位的特點(diǎn),了解企業(yè)的賬務(wù)處理程序,總賬、日記賬和明細(xì)分類賬及有關(guān)柜組賬簿的設(shè)置.2 .參加柜組業(yè)務(wù)活動(dòng)和月終商品盤點(diǎn),學(xué)習(xí)掌握驗(yàn)收單、對(duì)賬單、升耗單、盤存表、交款單等原始憑證的填制方法,了解有關(guān)原始憑證的傳遞程序.3 .隨由納員去銀行辦理幾次銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù),熟悉各銀行結(jié)算憑證的填制、轉(zhuǎn)賬結(jié)算的手續(xù)和程序.4 .在由納師傅的指導(dǎo)下,進(jìn)行編制和審核由納憑

7、證、登記賬簿、結(jié)賬和對(duì)賬、編制和審核報(bào)表等的實(shí)踐工作.5 .學(xué)習(xí)生納師傅對(duì)曲納資料的搜集、整理、裝訂、存檔、利用等根本方法.6.熟悉由納根底標(biāo)準(zhǔn)化的要求.7.進(jìn)行由納電算化操作,熟悉由納電算化操作的一般程序和治理上的要求.第三階段：撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告階段,總時(shí)間為2周通過全面實(shí)踐,收集工作過程中的點(diǎn)滴資料,在了解單位情況的根底上,撰寫實(shí)踐報(bào)告,填寫?實(shí)習(xí)鑒定表?,指導(dǎo)老師簽署意見,蓋上實(shí)習(xí)單位公章.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)把?實(shí)習(xí)鑒定表?一式兩份、?實(shí)習(xí)報(bào)告?電子版、文本稿一起交給班主任.三、實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫一寫作要求為了提升報(bào)告的質(zhì)量,標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告的撰寫、打印及裝訂格式,并便于儲(chǔ)存、檢索、利用及交流等,特制定如下要求

8、：1.報(bào)告應(yīng)有封面、寫作人專業(yè)、班級(jí)、姓名、寫作日期等.并進(jìn)行裝訂.2.文字要求：文字要工整通順,語言流暢,根本無錯(cuò)字,不準(zhǔn)請(qǐng)他人代寫.不能雷同.3.圖表要求：有圖表的,要美觀整潔,布局合理,不準(zhǔn)徒手畫,必須按國家規(guī)定的繪圖標(biāo)準(zhǔn)繪制.4 .字?jǐn)?shù)要求：畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字.5 .頁面設(shè)置：1采用A4紙,實(shí)習(xí)報(bào)告封面統(tǒng)一使用學(xué)校規(guī)定的格式,具體見范本.2頁面設(shè)置為上、下邊距：2cm;左、右邊距：2cm;左邊加裝訂線字號(hào)與段落：報(bào)告標(biāo)題為微軟雅黑三號(hào)字加粗,正文及其他為宋小四號(hào)字；行距21磅,段前、段后為0.4頁碼設(shè)置為：頁腳,居中,12,首頁為0,不顯示頁碼封面二報(bào)告內(nèi)容1 .報(bào)告應(yīng)有

9、封面、寫作人專業(yè)、班級(jí)、姓名、寫作日期等.2.根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn),為實(shí)習(xí)報(bào)告取一個(gè)題目.如：1企業(yè)的財(cái)務(wù)問題與解決方法2企業(yè)的財(cái)務(wù)現(xiàn)狀、問題與對(duì)策3)師傅教我怎樣做總賬4)我跟師傅5)企業(yè)應(yīng)收款多的原因分析6)標(biāo)準(zhǔn)小企業(yè)財(cái)務(wù)治理的幾個(gè)策略等等.3,正文：是實(shí)踐報(bào)告的核心.正文可由以下內(nèi)容構(gòu)成：(1)實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義.(2)實(shí)踐單位簡介：工作單位的概況及開展情況等.(3)實(shí)踐內(nèi)容：先介紹工作安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等.然后根據(jù)安排順序逐項(xiàng)介紹本人的具體實(shí)踐內(nèi)容.以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)習(xí)內(nèi)容根底上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容那么

10、簡述.(4)實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析,思考,提由解決問題的對(duì)策,建議、分析、討論及對(duì)策要有依據(jù).分析討論及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提由的問題、對(duì)策、建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)踐報(bào)告水平的重要依據(jù).(5)實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語言7寸工用的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲,體會(huì).內(nèi)容較多時(shí)可列由小標(biāo)題逐一匯報(bào).總結(jié)或體會(huì)的最后局部,應(yīng)針對(duì)實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的自身缺乏之處,簡要地提由今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向.四、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作指導(dǎo)老師的責(zé)任：1 .實(shí)習(xí)報(bào)告寫作指導(dǎo)老師一般由原班主任和專業(yè)老師組成.組織、指導(dǎo)、檢查各階段學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)平安教育,保證實(shí)習(xí)工

11、作順利進(jìn)行,并取得良好成績,提升學(xué)生的畢業(yè)率.2 .在保證實(shí)習(xí)平安的前提下,重點(diǎn)做好實(shí)習(xí)報(bào)告寫作的指導(dǎo)工作.3月初要求學(xué)生把初稿電子版上交,指導(dǎo)老師提由具體修改意見讓學(xué)生修改后再交終稿.3月10日終稿上交時(shí)集中1-2天,面對(duì)面指導(dǎo),指導(dǎo)老師應(yīng)對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo),確定電子版終稿后,讓學(xué)生打印文本稿上交,老師驗(yàn)收合格后再讓學(xué)生離校.有具體問題請(qǐng)與經(jīng)管學(xué)院繼續(xù)教育部聯(lián)系.3.在收集?實(shí)習(xí)報(bào)告?的同時(shí),還要把填寫合格、蓋上實(shí)習(xí)單位公章的?實(shí)習(xí)鑒定表?同時(shí)收上.篇三頂崗實(shí)習(xí)是落實(shí)黨和國家高職教育政策、是實(shí)施工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式、是提升我校人才培養(yǎng)水平和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

12、和提升職業(yè)水平的重要環(huán)節(jié).畢業(yè)實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的主要組成局部,通過畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)操練習(xí),使學(xué)生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能,進(jìn)一步提升專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化崗位水平,為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底.根據(jù)教學(xué)方案安排,特制定本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)方案：、實(shí)習(xí)目的1、通過專業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生深入社會(huì)實(shí)踐,接觸實(shí)際工作,了解企業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況,把握現(xiàn)代企業(yè)治理,特別是現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)由納治理的開展趨勢.2、通過專業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生將學(xué)校所學(xué)同實(shí)際所用結(jié)合起來,理論聯(lián)系實(shí)際,以穩(wěn)固并加深所學(xué)根底理論與專業(yè)知識(shí).3、通過專業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生根本掌握企業(yè)由納核算和財(cái)務(wù)治理工作的組織形式和根本方法,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行調(diào)查研究、分析判斷,以培

13、養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的水平.4、通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,培養(yǎng)綜合分析水平和文字表達(dá)水平.二、實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)內(nèi)容要與實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合,以財(cái)務(wù)由納、本錢由納為主,對(duì)由納專業(yè)的根本技術(shù)進(jìn)行全方位的操作實(shí)習(xí).主要包括：1、了解企業(yè)或單位的經(jīng)營性質(zhì)和特點(diǎn),了解企業(yè)或單位生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程及其對(duì)由納核算的影響,了解財(cái)務(wù)由納崗位的設(shè)置.2、熟練掌握各種由納方法及程序操作的根本技術(shù).具中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細(xì)賬和總分類賬的方法與程序.掌握結(jié)賬、對(duì)賬、編制資產(chǎn)負(fù)債表與利潤表的根本技術(shù).3、熟練掌握各種本錢

14、由納核算方法和程序操作的根本技術(shù),其中包括產(chǎn)品本錢的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品本錢計(jì)算的各種方法、產(chǎn)品本錢核算的賬務(wù)處理程序等.4、了解企業(yè)單位納稅的種類,納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系情況等,務(wù)處理程序,掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理程序、計(jì)算、核算與交納的方法.5、熟悉財(cái)務(wù)軟件,掌握由納電算化操作業(yè)務(wù).6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金治理業(yè)務(wù),了解內(nèi)部限制制度的制定與審計(jì)工作的實(shí)施業(yè)務(wù).具體采取按崗位輪崗實(shí)習(xí)的方法.由納崗位一般分為由納主管、由納、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算、本錢費(fèi)用核算、賬務(wù)本錢核算、資金核算、總賬報(bào)表等,具體分為由納的職責(zé)、明細(xì)由納崗位責(zé)任、主管由納崗位

15、責(zé)任等.7、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生在實(shí)習(xí)完畢后,結(jié)合自己知識(shí)及實(shí)習(xí)內(nèi)容,以實(shí)習(xí)報(bào)告的形式記錄實(shí)習(xí)情況,完成實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告.三、時(shí)間日程安排20xx年x月x日xx年6月8日：學(xué)生校外實(shí)習(xí)四、校外實(shí)習(xí)要求1、保守秘密.效勞實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)人員的安排,不能隨意摘抄由納資料數(shù)據(jù),恪守財(cái)務(wù)和由納的制度,不外傳實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)和由納信息.2、平安.實(shí)習(xí)階段注意平安,在廠區(qū)內(nèi)要效勞平安人員的指揮,不準(zhǔn)隨意走動(dòng),否那么將酌情在實(shí)習(xí)成績中做扣分處理.3、遵紀(jì)守法.遵守國家法律和實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度,遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序,不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn),不準(zhǔn)無故曠課曠工、遲到早退,不準(zhǔn)尋釁鬧事、打架斗毆,假設(shè)有違紀(jì)行為,按學(xué)校規(guī)定處

16、理,對(duì)不尊敬老師和現(xiàn)場秩序的學(xué)生,視情節(jié)嚴(yán)肅處理.4、虛心向?qū)嵙?xí)單位財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教,尊重領(lǐng)導(dǎo)；注意精神文明建設(shè),講究文明禮貌,保護(hù)公物,同時(shí)與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié).5、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)帶回實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)總結(jié),并由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并蓋單位章.實(shí)習(xí)周記及實(shí)習(xí)總結(jié)要求手寫.五、頂崗實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定和考核方法成績?cè)u(píng)定采取綜合考評(píng)的方法加以評(píng)定,并實(shí)行實(shí)習(xí)單位鑒定一票否決制,即實(shí)習(xí)單位鑒定不合格者,一律按實(shí)習(xí)成績不及格處理.實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定方法:1、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績依據(jù)以下三方面內(nèi)容來評(píng)定：(1)實(shí)習(xí)單位鑒定；(2)實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告的成績；(3)實(shí)習(xí)抽查情況.2、實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和成績?cè)u(píng)定小組評(píng)定3、實(shí)

17、習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀：實(shí)習(xí)態(tài)度端正,組織紀(jì)律性強(qiáng),無缺勤和違紀(jì)；工作積極主動(dòng)、刻苦、勤奮,根據(jù)大綱很好地完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容；實(shí)際操作水平強(qiáng),理論聯(lián)系實(shí)際好；實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng).良好：實(shí)習(xí)態(tài)度端正,組織紀(jì)律性強(qiáng),無違紀(jì)現(xiàn)象；工作積極主動(dòng),較好地完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；有一定實(shí)際操作水平,能理論聯(lián)系實(shí)際；實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng).中等：實(shí)習(xí)態(tài)度根本端正,無違紀(jì)現(xiàn)象；完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；有一定實(shí)際操作水平,能理論聯(lián)系實(shí)際；實(shí)習(xí)報(bào)告全面.及格：實(shí)習(xí)態(tài)度根本端正,無違紀(jì)現(xiàn)象；根本完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；完成了實(shí)習(xí)報(bào)告.不及格：違紀(jì)或違法；或者無故缺勤累計(jì)超過實(shí)習(xí)總時(shí)間的三分之一以上；或者因工作不負(fù)責(zé)任造成嚴(yán)重后果；或者不服從分配、不聽從指揮；或者未完成實(shí)習(xí)報(bào)告.六、附件頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要求1、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告要按時(shí)獨(dú)立完成.頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告是衡量實(shí)習(xí)效果和評(píng)定成績的重要依據(jù),在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下