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文檔簡介
1、高品質文檔2022年大學生戶外活動策劃 篇一 一.活動主題: xx職業(yè)技術學院信息工程系網工1101班戶外燒烤聚會活動,團結互助,增進友情 二.活動目的: 開學以后,經過兩個多月的相處,同學們關系已將基本融洽,但男生與女生.寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡,增進班級團結,進一步增加班級分散力.親和力和戰(zhàn)斗力,同時,本活動也有助于增進同學之間的溝通,培育大家的動手力量和團隊合作意思,豐富大家的課余生活,為此,我們網工1101班班委打算組織一次集體燒烤活動。 三.活動時間: 20xx年xx月xx日 四.活動地點: 森林公園柚子樹農莊 五.策劃人xx 六.參與人員: 網工1101班全體人員 七.
2、組織方式: 班級集體活動 八.詳細活動方式: 全體一寢室為單位分為若干組(寢室長為組長,單獨寢室的另行支配) 九.活動流程: 1.提前聯(lián)系好燒烤地點與用具,提前一天到市場預訂燒烤食物,并在動身當天早晨去購物(由后勤組負責) 2.動身的預訂時間在早上9:00,請同學們在8:45之前在校門口集合 3.各組長組織帶領同學們平安有序的地前往目的地,到達目的地后由班長負責點名,確保無誤。 4.到達目的地之后自由活動一小時,參觀活動景點,后勤組利用空閑時間布置場地。 5.自由活動完,大約11:30,燒烤活動開頭 6.視當時的氣氛.條件而定,中場可以組織大家玩一些相互互動的嬉戲 7.大約在15:30-16:
3、00返校 十.經費預算: 精肉.火腿腸.蔬菜等燒烤原料若干,水果若干,飲料若干,紙巾一抽,燒烤爐兩個,調料若干,油一瓶 十一.可行性分析: 本次活動整體預算900元,在我們的承受范圍之內,集體活動不存在大的平安隱患,目的地離學校比較近,四周有森林公園,此次活動我們做了充分的預備,能確?;顒拥钠桨策M行。 十二.活動留意: 1.全部成員必需有劇烈的時間感和記錄觀念,準時集合 2.各成員必需聽從支配,聽從各組長和負責人的指揮 3.各班干部要以身做責,起到帶頭作用 4.留意平安 5.班內活動,請勿帶家屬 6.各成員以集體為單位,勿個人行動 7.各負責人仔細負責的做好本職工作 8.活動過程中留意衛(wèi)生,愛
4、惜身體,不亂扔食物,不飲生水 9.愛護環(huán)境,全部垃圾全部帶回學校處理 十三.人員支配: 主持人:xx 負責人:xx 后勤組:xx 系主任簽字:班主任簽字: 班長簽字:組織委員簽字: 篇二 活動名稱:高校生自律委員會趣味活動 活動背景及意義:自律會第九屆新成員剛進入,彼此之間缺乏熟悉和了解,為了增進同學們之間的了解同時增近我們大家的感情,留下對自律會生活的美妙回憶,特此舉辦本次活動。 參加者:自律委員會全體成員 活動時間:XX年5月1日下午6:00 活動地點:西操場(足球場) 活動內容及活動支配:1:下午6:00到西操場(足球場)集合,并進行簽到(嬉戲時會用到) 2:通過抽人名的方法來進行嬉戲的
5、分組,分組狀況根據當天參加的人數而定。 3:第一關為默契雙人跑,兩人事先用膠帶將腿綁在一起,跑50米的賽道后自行解開,進行你來比劃我來猜的項目。答對四個后兩人背靠背夾氣球跑回,將氣球夾破需要重新來過。 4:第二關是你投我來接,一個人站在起跑線5米遠的圈內,手拿一圓桶,另一人投沙包,投進十個后此環(huán)節(jié)結束。這非常考驗兩人的默契度。 5:第三關:心中的第六感,蒙眼,轉十圈,40秒內,在隊友的提示下踢中距離自己十米的足球即可過關; 6:第四關:調調達人,將“我愛自律委員會”逐字用二聲調讀出,在30秒內全部隊員都完成任務即可過關; 7:第五關:每組成員一次用一分鐘內做八個大象鼻子后,跳50個跳繩即可過關
6、,看哪個組最先完成; 8:第六關:30秒內全部人員讀完一遍繞口令即可過關。 9:第七關:不聽指揮,三名隊員輪番和裁判競賽,先剪刀石頭布,誰贏誰指上下左右方向,輸的人若與贏的人同一方向則輸,反之,連續(xù),三人中有兩人勝即可過關; 10:工作人員統(tǒng)計每組每次嬉戲的得分狀況,選出冠軍; 11:宣布獲獎名單,由領導頒獎; 12:活動結束后委員會成員共同負責清理活動現場以及活動工具的回收返還工作。 負責人:王元志郝晶富強及各部部長副部長 策劃:高校生自律委員會策劃部 所需物品:1.第一關:膠帶,一包氣球,你劃我猜項目題目可以多預備幾張卡片在上面寫,也可以讓多幾位工作人員在手機上下載關于這個的軟件。 2.第二關:圓圈可以用粉筆畫出來,或者用鞋帶這類的圈出來,可以借到呼啦圈更好,圓桶可以用潔凈的垃圾桶或者可以用帽子代替,還有足夠每一個組的沙包。 3.第三關:幾個可以用來蒙眼睛的布條,和幾個足球。 4.第五關:跳繩若干,需借心里協(xié)會活動室及器材(主任或部長去借)。 5.第六關:預備幾個難度適中的繞口令在卡片上。 備注:1,粗略計算嬉戲至少六人一組; 2,再
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