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1、人教版五年級上冊第五單元人教版五年級上冊第五單元民族街小學(xué)民族街小學(xué) 劉麗新劉麗新一、知識與技能：一、知識與技能：1 1、通過讓學(xué)生主動探索、通過讓學(xué)生主動探索 三角形面積計算公式，三角形面積計算公式，經(jīng)歷三角形面積公式的經(jīng)歷三角形面積公式的探索過程，進一步感受探索過程，進一步感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法。轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法。2 2、使學(xué)生理解三角形面、使學(xué)生理解三角形面積計算公式，能正確地積計算公式，能正確地計算三角形的面積。計算三角形的面積。二、過程與方法：二、過程與方法：通過操作、觀察、比通過操作、觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生問題意較，培養(yǎng)學(xué)生問題意識、概括能力和推理識、概括能力和推理能力，發(fā)展學(xué)

2、生的空能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念間觀念 三、情感態(tài)度與價值觀：三、情感態(tài)度與價值觀： 通過小組合作交通過小組合作交流，培養(yǎng)學(xué)生認真流，培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽他人意見，樂傾聽他人意見，樂于與人合作，從不于與人合作，從不同角度欣賞他人的同角度欣賞他人的良好心態(tài)。良好心態(tài)。 求這個平行四邊形的面積。求這個平行四邊形的面積。8 8厘米厘米6 6厘米厘米平行四邊形面積平行四邊形面積= =底底高高數(shù)方格，求面積。數(shù)方格，求面積。三角形的面積計算公式：三角形的面積計算公式：三角形的面積三角形的面積=底底高高2 兩個完全一樣的直角三角形能兩個完全一樣的直角三角形能拼成一個平行四邊形嗎？動手試試！拼成一個平行四邊形嗎？動手試試！ 兩個完全一樣的鈍角三角形呢？兩個完全一樣的鈍角三角形呢？再動手試試！再動手試試！你能想辦法計算出每個三角形的面積嗎？你能想辦法計算出每個三角形的面積嗎？ 圖中兩個三角形的面積各是圖中兩個三角形的面積各是 540 m540 m2 2，求平行四邊形的周長。求平行四邊形的周長。18m18m22.5m22.5m1. 三角形

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