小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)：比一個數(shù)多幾

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)：比一個數(shù)多幾教學(xué)目的1.通過操作使學(xué)生掌握求比一個數(shù)多幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系.2.能正確解答求比一個數(shù)多幾的應(yīng)用題.3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的才能和分析數(shù)量關(guān)系的本領(lǐng).教學(xué)重點(diǎn)掌握求比一個數(shù)多幾的數(shù)量關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)掌握求比一個數(shù)多幾的數(shù)量關(guān)系.教具學(xué)具準(zhǔn)備投影儀、投影片、口算卡片、學(xué)具等.教學(xué)步驟一鋪墊孕伏1.拍手游戲.1老師拍4下，同學(xué)們比老師多拍1下，你們拍幾下?2老師拍7下，同學(xué)們比老師多拍2下，你們拍幾下?老師拍手后，留有一定時間讓學(xué)生考慮后再拍手.2.師：你們能告訴老師是怎么算的嗎?我們今天就來學(xué)習(xí)這樣的求比一個數(shù)多幾的數(shù)的應(yīng)用題出示課題二探究新知1.教學(xué)例7

2、【演示動畫"應(yīng)用題"】.1指導(dǎo)學(xué)生操作學(xué)具.第一行擺4個圓片 第二行擺三角形，比圓片多2個.應(yīng)先擺和圓片一一對應(yīng)的同樣多的部分 再擺比圓片多的2個三角形 第二行擺_個三角形 讓學(xué)生說一說是怎樣擺的，使學(xué)生明確：在和圓片同樣多的三角形部分再接著擺多的部分，就是三角形的個數(shù).2啟發(fā)學(xué)生互相說條件，操作學(xué)具，進(jìn)步操作才能，進(jìn)一步理解比一個數(shù)多幾的數(shù)量關(guān)系.2.教學(xué)例8【演示課件"比一個數(shù)多幾的應(yīng)用題例8"】.1出例如8，引導(dǎo)學(xué)生讀題，使學(xué)生明確：題中有兩個條件：黃花9朵，紅花比黃花多6朵.問題是紅花有多少朵.2根據(jù)學(xué)生口述條件和問題，啟發(fā)學(xué)生學(xué)生明確紅花多，黃

3、花少.3引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系：紅花比黃花多6朵，詳細(xì)地說是什么意思?使學(xué)生明確：就是紅花比黃花的9朵多6朵或就是紅花的朵數(shù)比9朵多6朵.4繼續(xù)演示課件"比一個數(shù)多幾的應(yīng)用題例8"，提醒投影片紅花蓋住的部分的紙條.使學(xué)生明確：紅花的朵數(shù)就是和黃花同樣多的9朵紅花，再填上比黃花多的6朵紅花.5列式計(jì)算 9+6=15朵6完成答復(fù) 答：紅花有15朵.7進(jìn)一步理解，幫助學(xué)生掌握數(shù)量關(guān)系.使學(xué)生明確：求比一個數(shù)多見的應(yīng)用題，題中的兩個條件，一個量多，一個量少.多的里面有一部分和少的同樣多，求多的是多少.用與少的同樣多的部分也就是少的數(shù)量再加上比少的多的部分.3.反響練習(xí).1“做一做第1

4、題.根據(jù)圖意，口述題意.引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系.獨(dú)立列式計(jì)算.訂正時，啟發(fā)學(xué)生說一說是怎樣想的.2“做一做第2題.啟發(fā)學(xué)生互相議一議.獨(dú)立列式計(jì)算.訂正時，啟發(fā)學(xué)生說一說是怎樣想的.三全課小結(jié)師生共同總結(jié)：解答求比一個數(shù)多幾的應(yīng)用題，要分析數(shù)量關(guān)系，誰多、誰少，再列式解答.布置作業(yè)練習(xí)二十三第1、2題.這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如

5、學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?1.草地上有49只黑羊，白羊比黑羊多27只.有多少只白羊?這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年