心理健康調(diào)查問卷(教師)

1、山丹培黎學校心理健康現(xiàn)狀調(diào)查問卷教師尊敬的各位老師：您好！為了進一步促進老師們的心理健康,請您根據(jù)自己的實際情況認真完成全部題目在確定的1個或多個選項前的口內(nèi)打.感謝您參與本次問卷調(diào)查！祝您愉快！1 .您的根本情況：性別：口男女年齡：口25周歲以下口2530周歲口3135周歲口3640周歲口4145周歲口4650周歲口50周歲以上文化程度：口大?？诒究蒲芯可渌殑?wù)：行政領(lǐng)導(dǎo)教師工勤人員擔任科目：口語文數(shù)學英語口德育口化學口計算機口機電口汽修口農(nóng)學口畜牧口會計口音樂美術(shù)口體育其他擔任班主任：口是口否您的職稱：口教員口助理講師口講師口高級講師身體狀況：口優(yōu)良好一般口差2 .您覺得您的辦公室環(huán)境如

2、何？可多項選擇口A各方面都挺好的DB人際關(guān)系不夠融洽口C室內(nèi)空氣、光線不太好DD辦公設(shè)備不太好DE其他3 .您覺得學校目前的校風如何？口A非常好,讓我滿意DB過得去,還可以更好口C一般,要增強校風建設(shè)DD很差,讓人不滿4 .以下描述中,目前學校給你的感覺是：選最符合項口A非常溫暖,像一個大家庭DB只是工作場所而已C不一定,時常會改變DD沒有特別感覺5 .以下描述中,哪些選項比擬符合你的想法？可多項選擇口A我喜歡成績好的學生,他們比擬好教B我相信大多數(shù)學生是可以教好的口C人存在共性和個性,我尊重學生的個性,不會用統(tǒng)一的標準來看學生口D即使學生成績不好,也沒有特長,我都希望能幫他樹立信心E其他6

3、.您覺得學校更關(guān)注以下哪方面？口A學生的成績,高考率、技能競賽成績等B學生作為一個人的各方面素質(zhì)的開展C成績和綜合素質(zhì)的開展都挺重視D其他7 .您是如何看待教師職業(yè)的？可多項選擇口A目前對我來說,只一種謀生手段,可能會轉(zhuǎn)行口B教師工作比擬穩(wěn)定,比擬適合我C教師職業(yè)是具有一定社會地位的工作,比其他職業(yè)更受人尊重口D教師肩負著培養(yǎng)下一代的重任,這讓我有使命感E其他8 .您每周授課節(jié)數(shù)是：口12節(jié)以下口1216節(jié)口16節(jié)以上9 .你在學校召開大小會議時是否有以下情況和行為：A認真聽講,進行記錄DB很不耐煩,希望會議早點結(jié)束口翻看DD修剪指甲DE思想拋瞄10 .您覺得以下哪兒方面給你帶來工作壓力.可多

4、項選擇口A課堂教學工作DB成績排名、高考率DC學生難教D職稱評定E家長與社會的需求DF人際關(guān)系G每天工作時間過長DF周末補課DG其他11 .您覺得學校帶給您的工作壓力大嗎？口A很大,快讓人受不了DB挺大的,但我還能應(yīng)付口C一般,在正常范圍內(nèi)DD沒有什么壓力12 .你對學校領(lǐng)導(dǎo)及科室干部安排的工作,認為不能按時完成的是哪兒方面？可多選口A領(lǐng)導(dǎo)和科長的想法、做法不一定就是全對,按部就班,工作沒有效率口B學校各個科室不能很好地協(xié)調(diào),老師重復(fù)再做工作口C教學任務(wù)重,工作量大,力不從心口D一些設(shè)施條件不具備,給工作帶來一定的難度E個別科室工作無方案,無步驟13 .為了減輕工作負擔,您覺得學校應(yīng)該增強哪些

5、方面的工作？可多項選擇A減少教師工作量DB優(yōu)化學生質(zhì)量口C提升周末補課老師的待遇DE提升班主任的待遇F其他14 .以下描述中,哪些選項比擬符合你對教師心理健康的熟悉？可多項選擇口A個體社會生活適應(yīng)良好,身體健康,人格完善口B對教師角色認同,熱愛教育工作,勤于教學工作C自己的才能在教育工作中表現(xiàn)出來并由此獲得成就感和滿足感口D正確了解自我、體驗自我和限制自我,平衡自我與現(xiàn)實、理想的關(guān)系E其他15 .您覺得學校應(yīng)增加教師心理健康方面的培訓(xùn)嗎？口A應(yīng)該,由于教師心理健康問題比擬嚴重口B應(yīng)該,教師的心理健康很重要口C隨便,沒有什么影響D其他16 .當您覺得心理需要調(diào)適的時候,通常采用什么方法？可多項選

6、擇A自我調(diào)整DB找家人、朋友傾訴DC尋求學校心理輔導(dǎo)老師的幫助DD不用理會,很快就沒事了DE其他15.以下描述中,哪項最符合你對心理咨詢的熟悉？可多項選擇 A當有心理疾病的時候才需要心理咨詢 B如果心理問題不影響正常生活和學習,就不需要咨詢 C接受心理咨詢可能更有助于問題的解決口D心理咨詢就是替人解決問題,給來訪者提供建議和忠告17 .您認為目前中職教師的社會地位處于：包括經(jīng)濟地位、職業(yè)聲望地位和權(quán)利地位三方面上層口中上層口中層口中下層口下層18 .您選擇教師職業(yè)的主要原因：可多項選擇熱愛教師職業(yè)口工作較穩(wěn)定口有寒、暑假口能從中獲得成就感口人際關(guān)系相對簡單口沒有別的專長口其他請注明原因19 .

7、如果讓您再次擇業(yè),您的選擇是：口一定會再當教師口可能會當教師口果斷不再當教師口說不清楚20 .您目前專業(yè)開展的需求和愿望:口非常強烈口比擬強烈口一般口較低口極低21 .您追求專業(yè)開展的主要的動機是：職稱評定崗位競爭口行政命令口提升業(yè)務(wù)水平口自我完善21 .你的具體從教年限：年非常重要,請務(wù)必填寫22 .教師職業(yè)倦怠自測調(diào)查.以下這些情況是否經(jīng)常在你的工作中出現(xiàn)？請根據(jù)你的實際情況填寫問卷,選項不限口即便夜里睡得很好,你第二天上班的時候還是會感到疲倦口你總是一邊工作,一邊看時間,心里想著早點下班口對同事之間發(fā)生的事情并不關(guān)心口你認為自己當前做得工作沒有意義口你會忘記分配給你的任務(wù),有時其至會忘記自己的私人貴重物品口你認為自己在工作中屬于被忽略的角色,你的努力并沒有受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可和重視口你經(jīng)常會感到頭疼、身體各個部位的痛,或者是感冒口你的工作比以前更努力,可取得的成就卻比以前少口你通過看電視或者閱讀與工作無關(guān)的讀物等方式來逃避工作的壓力口工作一整天后感到情感枯竭口在工作中無法冷靜處理情緒上的一些問題口對某