幼兒教師專業(yè)技能考核方案2018.1

1、東壩幼兒園2017年秋季學期教師專業(yè)技能考核方案幼兒教師職業(yè)技能考核是學前教師教育培養(yǎng)目標的重要組成部分，是促進教學質(zhì)量提高，培養(yǎng)合格幼兒教師的重要手段。為了進一步貫徹落實3-6歲兒童學習與發(fā)展指南和幼兒園教育指導綱要，以“藝術領域”為內(nèi)容，激發(fā)教師研究藝術領域課程與教學熱情，全面提升教師教育理念與課堂教學能力，適應學前教育事業(yè)發(fā)展和幼兒園人才需求的需要，全面落實學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標，提高教師職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，提高課堂教學效率，促進我園教師專業(yè)化發(fā)展。特制定本方案。要求我園科任教師自入職之日起即根據(jù)本方案進行各項訓練，掌握幼兒園教師必備的各項技能，成為一名合格的幼兒園教師。一、考核時間：

2、2017年12月29日10:30-11:30二、考核組成員：柏志山、段寶榮、羅思童、王婷、鞏原宏三、考核地點：東壩幼兒園四、考核對象：東壩幼兒園全體科任教師。五、考核內(nèi)容“彈、唱、跳、畫、講”五項基本功。1. 電子琴彈唱：在備選曲目中現(xiàn)場抽簽，現(xiàn)場彈唱兩首。要求旋律準確，歌唱流暢、聲音洪亮、彈唱和諧。（10分）2. 手工：規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定手工制作，以輔助教學教具為主。要求形象美觀，能夠吸引幼兒且容易操作，操作性強。（10分）3. 繪畫（1）簡筆畫：教師現(xiàn)場抽簽，在規(guī)定主題內(nèi)進行作畫，不帶繪畫工具書，默畫動物、植物、人物形象各2-3種（記號筆直接作畫，不用著色）。要求形象、簡潔，對幼兒吸引力強

3、，幼兒易模仿。（5分）（2）命題作畫規(guī)定命題，表現(xiàn)形式不限，要符合幼兒園教育教學實際，具有一定的藝術性和實用價值，選手自備繪畫工具，紙張統(tǒng)一提供（4開），時間是60分鐘。（5分）4. 故事：教師提前準備幼兒故事，采取現(xiàn)場講故事，或故事表演等多種形式，要求普通話標準、語言流暢，動作表情豐富，符合幼兒年齡、心里特征、對幼兒具有吸引力。（10分）5. 舞蹈：教師個人準備幼兒舞蹈，也可表演舞蹈小組合，集體準備一個成品舞蹈。要求舞姿協(xié)調(diào)優(yōu)美、情感投入，面部表情好，有一定的基本功和技能技巧。（10分）六、實施辦法1 .每一項考核分值為10分，總分50分，另外30分為匯報課,20分為各班幼兒故事表演比賽得分

4、，最后折合分數(shù)）2 .考核方式采取集中考核。七、考核要求考核應全面、客觀、公正，體現(xiàn)激勵性和發(fā)展性，引導青年教師明確優(yōu)點，正確認識不足?？己私Y果為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次（90分及以上為優(yōu)秀，80分及以上為良好，70分及以上為合格，70分以下為不合格）。八、成績評定1、集中考核的項目至少應由兩位以上評委負責進行給由相應等級分數(shù)。2、考核的項目由幼兒園負責人和保教處共同負責商定。3、考核綜合成績由幼兒園技能考核組成員集體評定。開展教師基本功考核，是青年教師成長的最基本要求，是我園加強教師隊伍建設的重要舉措?？己饲扒嗄杲處熞屑氀凶x考核項目評價要求，切實以這次考核為契機，強化專業(yè)技能訓練，促進自身快速成長并脫穎而生，最終促進幼兒園保教質(zhì)量的提高東壩幼兒園2017