五下《為什么一年有四季》PPT課件

1、一年中有春夏秋冬，四季交替，循環(huán)往復(fù)為什么一年有四季？為什么一年有四季？先說說我們自己的看法：四季是怎樣形成的？一年中有一年中有春春夏夏秋秋冬冬，四季交替，循環(huán)往復(fù)，四季交替，循環(huán)往復(fù)一年中有一年中有春春夏夏秋秋冬冬，四季交替，循環(huán)往復(fù)，四季交替，循環(huán)往復(fù)發(fā)現(xiàn)探究四季的成因探究四季的成因1、古代人們是怎樣探究四季的形成的？一年中古人用立竿見影的方法來觀測四季：遠(yuǎn)古時(shí)代的人們經(jīng)過長期觀測，不僅了解到一天中表影在正午最短，而且得出一年內(nèi)夏至夏至日的正午，太陽高照，表影最短；冬至冬至日的正午，太陽斜射，表影則最長。于是，古人就以正午時(shí)正午時(shí)的表影長度來確定節(jié)氣和一年的長度。連續(xù)兩次測得表影的最長值，

2、這兩次最長值相隔的天數(shù)，就是一年的時(shí)間長度。發(fā)現(xiàn)在一年中，春秋季影子長短適中，夏季最短，冬季最長。討論：為什么一年中影子長短不同？影子長短不同說明了什么？ 由于四季太陽高度不同，同一個(gè)物體在陽光下影子的長短就不一樣： 太陽高度小時(shí)，太陽斜射，影子 ，溫度 ，是 季； 太陽高度大時(shí)，太陽直射，影子 ，溫度 ，是 季； 太陽高度適中，影子長短 ，是長長低低冬冬短短高高夏夏也適中也適中春季和秋季。春季和秋季。我們知道，地球圍繞地軸自轉(zhuǎn)，地軸始終傾斜指向北極星方向。地球自轉(zhuǎn)的同時(shí)還圍繞太陽公轉(zhuǎn)，一年為一個(gè)周期。在地球儀上垂直豎一根標(biāo)桿，放一盞燈當(dāng)作太陽，讓地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，在A(春分)、B(夏至)、C

3、(秋分)、D(東至)四個(gè)方位分別測量標(biāo)桿影子的長短。模擬實(shí)驗(yàn)：ABCD1.研討：在A、B、C、D四個(gè)方位測量的結(jié)果能不能判斷地球所在的季節(jié)？1.討論：如果地軸不是傾斜的，還能看到這樣的現(xiàn)象嗎？ 2.研討：一年中地球上同一個(gè)地方被陽光照射的情況會(huì)發(fā)生什么變化？地球上不同地區(qū)被陽光照射的情況有什么不同？當(dāng)北半球是夏季的時(shí)候，南半球是什么季節(jié)？如果地軸不是傾斜的，而是垂直的，地球上還有四季嗎？四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)、地軸的傾斜有關(guān)。結(jié)論：結(jié)論：地球上為什么會(huì)形成四季？把我們的認(rèn)識(shí)填寫在 :1.陽光有規(guī)律地直射或斜射地球不同地區(qū)，桿影長度不同，所以有不同的季節(jié); 2.陽光的直射或斜射，導(dǎo)致不同地區(qū)的氣溫有規(guī)律地變化，所以有不同的季節(jié);3.地軸的傾斜，導(dǎo)致陽光有規(guī)律性地直射或斜射某一地區(qū)，因此氣溫也有規(guī)律地變化，形成四季。地球是一個(gè)球體，如果地軸是垂直的，那么陽光總是直射在赤道上，晝半球(被太陽照亮的一半)和夜半球(背著太陽的一面)面積會(huì)幾乎相等，任何地點(diǎn)的晝夜時(shí)間會(huì)是差不多一樣長。但地軸是傾斜的，而