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1、袁枚所見閱讀答案及全詩翻譯賞析所見【清】袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林槌。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。【注釋】袁枚(17191798),字子才,號簡齋,晚年自號蒼山居士,浙江錢塘(今杭州市)人。清代詩人,是乾隆、嘉慶時期代表詩人之一,與趙翼、蔣士鈴合稱為乾隆三大家振:振蕩。說明牧童的歌聲瞭亮。林槌:指道旁成陰的樹?!咀g文】牧童騎在黃牛背上,瞭亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹下?!鹃喿x訓(xùn)練及答案】(1)歌聲振林槌”中的振”字用得很好,好在哪里?(說明牧童的歌聲瞭亮。)(2)用簡潔的語言概括這首詩歌的內(nèi)容。(一個牧童騎在牛背上正唱著歌,忽然他閉口不唱了,因為
2、他看見了一只想要捕捉的知了。)(3)這首短詩又怎樣的寫作特點?(善于抓住事物瞬間的特點加以描寫,反映人物獨特的心理狀態(tài),有聲有色、有情有景、有動有靜。)賞析野外林陰道上,一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來。也不知有什么開心事兒,他一路行一路唱,唱得好脆好響,整個樹木全給他驚動了。忽然,歌聲停下來,小牧童脊背挺直,嘴巴緊閉,兩眼凝望著高高的樹梢。知了,知了,知了樹上,一只蟬兒也在扯開嗓門,自鳴得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了,他真想將蟬兒捉一手呢!這情景,全被詩人看在眼里,寫進詩中。詩人先寫小牧童的動態(tài),那高坐牛背、大聲唱歌的派頭,何等散漫、放肆;后寫小牧童的靜態(tài),那屏住呼吸,眼望鳴蟬的神情,又是多么專注啊!這從動到靜的變化,寫得既突然又自然,把小牧童天真爛漫、好廳多事的形象,刻畫得活靈活現(xiàn)。至于下一步的動靜,小牧童怎樣捕蟬,捕到?jīng)]有,詩人沒有寫,留給讀者去體會、去遐想、去思考。袁枚(17191798),字子才,號簡齋,晚年自號蒼山居士,浙江錢塘(今杭州市)人
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