二年級上冊道德與法制教案家鄉(xiāng)新變化第一課時｜人教部編版（2018）

1、人教版道德與法治?家鄉(xiāng)新變化?第一課時教學(xué)設(shè)計要練說 ,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù) ,面紅耳赤；有的聲音極低 ,自講自聽；有的低頭不語 ,扯衣服 ,扭身子。總之 ,說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時 ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中 ,改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個幼兒較多的

2、當眾說話的時機 ,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣 ,對一些說話有困難的幼兒 ,我總是認真地耐心地聽 ,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好 ,增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求 ,在說話訓(xùn)練中不斷提高 ,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方 ,口齒清楚 ,聲音響亮 ,學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表揚 ,并要其他幼兒模仿。長期堅持 ,不斷訓(xùn)練 ,幼兒說話膽量也在不斷提高。 課題 16.家鄉(xiāng)新變化單元四單元學(xué)科道德與法治年級二年級學(xué)習(xí)目標1.通過采訪等方式了解家鄉(xiāng)的過去 ,發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)新變化。2.從身邊的人、事物出發(fā) ,感悟家鄉(xiāng)多方面的開展變化 ,激發(fā)

3、熱愛家鄉(xiāng)的情感。重點1.通過采訪等方式了解家鄉(xiāng)的過去 ,發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)新變化。2.從身邊的人、事物出發(fā) ,感悟家鄉(xiāng)多方面的開展變化 ,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。難點通過采訪等方式了解家鄉(xiāng)的過去 ,發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)新變化。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1.圖片引入師【課件：今天的磁器口圖】：這是我們沙坪壩最熱鬧的地方磁器口。出示【70年代的磁器口圖】這是哪兒呢？ 2.揭示課題師：看到這兩幅圖 ,你會感慨什么？孩子們 ,短短幾十年來 ,我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。而發(fā)生變化的還不僅僅是這一個地方 ,今天超級俠乘坐復(fù)興號高鐵也來了 ,她要和小朋友一起去發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的新變化?！景鍟n題：16.家鄉(xiāng)的新變

4、化】生答學(xué)生比擬熟悉的游玩地點比照 ,引發(fā)學(xué)生的好奇、驚嘆學(xué)習(xí)新課師：孩子們 ,超級飛俠里的安琪說 ,看誰能把發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)新變化說清楚、說明白 ,她就獎勵一枚超級復(fù)興號標志。3.從身邊的人和事去發(fā)現(xiàn)1師：看書上的圖 ,畫了哪些變化？想想 ,你的家鄉(xiāng)又有哪些變化呢？【出示課件書上前一幅比照圖】先自己看看、想想 ,再和小組的同學(xué)分享。2小組展示展示的語言表述：我發(fā)現(xiàn) 變了 ,以前是 ,現(xiàn)在是 。 告訴我 , 變了 ,以前是 ,現(xiàn)在是 。自讀課本、小組分享學(xué)習(xí)新課3師：是啊 ,我們的家鄉(xiāng)在大家的共同努力下一點一點改變著。除了像街道、房子方面的變化 ,你還看出了哪些方面的變化？請看書上后兩幅圖【出示課件書上后兩幅圖】誰來說一說。師小結(jié)：我們的生活條件、生活方式都發(fā)生了變化。你們喜歡這樣的變化嗎？是啊 ,我們都越來越幸福了。4.看百年前重慶 ,畫家鄉(xiāng)新貌1師：老師也收集了我的家鄉(xiāng)重慶的過去和今天。我們一起來看看吧2你們喜歡這樣的變化嗎？拿起你們的畫筆 ,畫一畫你喜歡的家鄉(xiāng)新貌 ,或者將你們收集的資料進行剪貼。3展示家鄉(xiāng)新貌四人小組說課堂小結(jié)4.師