學校教研活動總結

1、學校教研活動總結學校教研活動總結1輪教研活動結束了。根據我們XX學校的教學特點與教學內容，我們進行了教學反恵與趙結。全校老師思想的統(tǒng)一是極其必娶的,工作,如此，才稱得上志同道合，繼而達到同心同德，我們的XX事業(yè)才能成功d首先是經典課與識字課的反思與總結。我個人認為從以下方面做起?圍繞“一個體系，兩個輪子”的教育宗旨教人倫，順人性戈化育英才。導語的重要性。我們教經典,首先是自己通讀所教經典，教授時，語言有的放矢，提點中心，引領學生的總體思維，是一節(jié)課的總起。所以，導語的設計就尤為重要。一4注重讀書要求的規(guī)定。坐姿與指讀的方法自不必說，讀的聲音，也要具體規(guī)范。讀書不只讀給自己的耳朵聽，更重要的是讀

2、給其他同學聽。一方面為自己正音，另一方面為他人正音。我告訴學生這也是一種愛。有一種幫助是不幫助。三、超教學內容閱讀。我們用的書是敬愛的吳教授的手寫版，無，尸。:，/.*:V2V,斷句老師可以超出教學所教內容往后斷句。你輕緩地邈學生專注地標段句，這也是一種傾聽能力的培養(yǎng)。而且，學生有了預習的欲望，讀書的效果特別好。達到有意自學的目的。四、一節(jié)課要做到形散神聚。神就是重點，中心0形為神服務。也就是說,識字課的延伸拓展都要為中心服務，不能盲目的加添內容。五、教師范讀與領讀時的情感投入。這也是情商的培養(yǎng)吧。呆板的誦讀總讓人心生疲倦。而情感的投入，就像投石入水。六、課中處處有德育°每個教師都是

3、孩子的心理安撫師。對孩子進行情緒安撫，抓住教育的契機，使孩子親其師，信其言y班級管理游刃有余。七、讀經的遍數由本節(jié)課的內容多少而定。靜坐為了靜心，靜心讀書，不需要多少花樣,心讀書，不需要多少花樣,踏踏實實讀，認認真真讀。八、教師要統(tǒng)一讀音,集體讀所學經典,遵循同一版本的九、識字課以常用漢字歌為教材，重在讓學生認清字形，讀準字音，會用漢字部件組字?？梢砸龑W生自編口訣。能背誦。十、開展成語或德育故事會。每生一學期一個故事，定期開展表演活動。1年級的評判標準低一些，二年級評判標準高一些，從表情、動作、語言的抑揚頓挫上著手。十"一、開展各類活動?；顒佑薪M織，有紀律，有知識。課堂內容豐富了孝生的思維活躍了，讓學生愛上學習夕愛上你的課堂，教師充分展示個人魅力。這也是專心地學，痛快地玩的體現(xiàn)。十二、關注每一個學生,因材施教。做任何事，都給學生一個明確的標準。教師是非分明，獎罰分