實(shí)訓(xùn)(工商管理)管理學(xué)基礎(chǔ)

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .實(shí)訓(xùn)（工商管理）管理學(xué)基礎(chǔ)第 1 題 : 按照計(jì)劃內(nèi)容表現(xiàn)形式的不同，可以將其分為目標(biāo)、策略、政策等多種。在決策或處理問題時(shí)，用以指導(dǎo)并溝通思想活動的方針和一般規(guī)定就是( ) ，它指明了組織活動的方向和范圍C政策第 2 題 : 戴維斯等學(xué)者指出，企業(yè)目標(biāo)可分為主要目標(biāo)、并行目標(biāo)、次要目標(biāo)。其中， ( )由企業(yè)性質(zhì)決定，是貢獻(xiàn)給顧客的目標(biāo)。A 主要目標(biāo)第 3 題 : 企業(yè)目標(biāo)的內(nèi)容和重點(diǎn)是隨著外界環(huán)境、企業(yè)經(jīng)營思想、自身優(yōu)勢的變化而變化的。這就是B變動性第 4 題 : 企業(yè)管理層次的差異決定了目標(biāo)體系的垂直高度。這樣，企業(yè)目標(biāo)

2、就成了一個(gè)有層次的體系和網(wǎng)絡(luò)，即是目標(biāo)的 ()。A 層次性第 5 題 : 目標(biāo)不是一成不變的，應(yīng)根據(jù)外部環(huán)境的變化及時(shí)調(diào)整與修正，使其更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的宗旨。這就是確定企業(yè)目標(biāo)的 () 原則。C權(quán)變性第6題:按計(jì)劃內(nèi)容的不同可以將其分為()。B專項(xiàng)計(jì)劃和綜合計(jì)劃第 7 題 :對企業(yè)現(xiàn)在和未來的整體效益活動實(shí)行全局性管理，就是()的核心A 戰(zhàn)略管理第 8題 :管理科學(xué)學(xué)派中所運(yùn)用的科學(xué)技術(shù)方法，來源于( )。B軍隊(duì)第 9題 :企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營和管理活動中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神文化和物質(zhì)文化就是( )。B企業(yè)文化第 10題:如果要對事物發(fā)展變化的未來趨勢作出描述，例如對五年后技術(shù)變革方向進(jìn)行

3、預(yù)測，通常A 定性預(yù)測第 11 題 :預(yù)測方法很多， 不同的預(yù)測方法往往有不同的適用范圍，預(yù)測，等等。例如定性方法往往適合于()。有的方法適用于長期預(yù)測，有的則適用于中、短期C長期預(yù)測第 12 題 :定量預(yù)測是根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)資料，運(yùn)用數(shù)學(xué)模型對事物未來的發(fā)展趨勢作出定量、具體的描述。 它需要有充分、有效的() 做支持。C數(shù)據(jù)資料13 題 :美國對70 個(gè)目標(biāo)管理計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行了調(diào)查，得出結(jié)論：若高層管理者對目標(biāo)管理高度重視，并親身參與目標(biāo)管理的實(shí)施過程，生產(chǎn)率的平均改進(jìn)程度可達(dá)到56%；否則，生產(chǎn)管理效率僅提高()。A6%第 14 題 : ( )以后，在我國一些企業(yè)，目標(biāo)管理思想得到廣

4、泛的應(yīng)用，并在實(shí)踐中與計(jì)劃管理、民主管理、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制等管理制度相結(jié)合，形成帶有中國特點(diǎn)的目標(biāo)管理制度A70 年代第 15題:目標(biāo)管理思想誕生于美國，但最早將目標(biāo)管理理論應(yīng)用于管理實(shí)踐的國家是( ) 。B日本第 16題 :在目標(biāo)設(shè)立過程中要注意，目標(biāo)數(shù)量要適中。一般地，要把目標(biāo)限制在()以內(nèi)。A 5個(gè)第 17題 :傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)定過程是由企業(yè)的最高管理者完成的，現(xiàn)代管理學(xué)提倡()，企業(yè)員工參與B參與制目標(biāo)設(shè)定法第 18題 :目標(biāo)管理理論的理論基礎(chǔ)是 ( )。C科學(xué)管理理論與行為科學(xué)理論的有效統(tǒng)一第 19 題 : 在完全競爭的市場環(huán)境下， 企業(yè)在追求自身利益最大化的同時(shí)， 通過市場中 “看不見的手”

5、 的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn) ( )，從而實(shí)現(xiàn)全社會的公共利益最大化。B資源配置的優(yōu)化文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .第 20 題 : 企業(yè)流程再造的目的是增強(qiáng)企業(yè)競爭力，從 ( )上保證企業(yè)能以最小的成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶。B生產(chǎn)流程第 21 題 : 1990 年，美國麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院的彼得 ?圣吉教授出版了一本享譽(yù)世界之作，引起世界管理界的轟動，這就是 ( )。C第五項(xiàng)修煉學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)第 22 題 :系統(tǒng)管理學(xué)派認(rèn)為，組織是由一個(gè)相互聯(lián)系的若干要素組成、為環(huán)境所影響的并反過來影響環(huán)境的開放的()。B社會技術(shù)組織第 23 題 :生產(chǎn)計(jì)

6、劃、財(cái)務(wù)成本計(jì)劃和供應(yīng)計(jì)劃等，是屬于按()進(jìn)行分類的。B 企業(yè)管理職能第 24題:日本經(jīng)濟(jì)之所以能在“戰(zhàn)后”一片廢墟上迅速發(fā)展起來，起主導(dǎo)和關(guān)鍵作用的是( )。C培養(yǎng)并充分利用了自己獨(dú)特的企業(yè)文化第 25題:“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢” ，是強(qiáng)調(diào) ()的重要性。B計(jì)劃第 26題:零基預(yù)算的核心是 ( )。C一切應(yīng)按照變化后的實(shí)際情況重新考慮第 27題:在企業(yè)經(jīng)營管理活動中，質(zhì)量的含義是指( )。A 產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量兩方面第 28 題 :依據(jù)控制的 ()不同，可將其劃分為現(xiàn)場控制、前饋控制和反饋控制。B環(huán)節(jié)第 29題:能夠有效發(fā)現(xiàn)計(jì)劃與計(jì)劃實(shí)施之間差距的管理環(huán)節(jié)是()。A 控制第 30題:激勵(lì)過程

7、就是一個(gè)由()開始，到() 得到滿足為止的連鎖反應(yīng)。C需要、需要第 31 題 :有一種領(lǐng)導(dǎo)理論，它將領(lǐng)導(dǎo)方式分為四類，即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領(lǐng)導(dǎo)理論即()。A 管理系統(tǒng)理論第 32 題 :將考評問題分級分類列表，發(fā)放給被調(diào)查者并要求填好后送回，由考評小組進(jìn)行數(shù)據(jù)綜合的考評測試方法是()。B問卷法第 33 題 : 在管理人員選聘的測試辦法中， 考查人員事先不擬訂談話形式和內(nèi)容的框架， 而是以漫談形式讓備選人員自由發(fā)揮的方法是 ( ) 。A 非結(jié)構(gòu)式面談第 34題:人員配備的首要任務(wù)是( )。C特色合適的人選第 35題:在選聘管理人員的時(shí)候，安排被選者擔(dān)任某個(gè)臨時(shí)性的“代理

8、”職務(wù)，以防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生。這就是( )的培訓(xùn)方法。B臨時(shí)職務(wù)第 36題:行為科學(xué)個(gè)別差異原則告訴我們，人的差異是客觀存在的，一個(gè)人只有處在最能發(fā)揮其才能的崗位上，才能干得最好。因此，要根據(jù)每個(gè)人的能力大小而安排合適的崗位。這就是人員配備的() 原則。B量才使用第 37題:以職位的空缺和實(shí)際工作的需要為出發(fā)點(diǎn)，以職位對人員的實(shí)際要求為標(biāo)準(zhǔn)，選拔、 錄用各類人員。 這就是人員配備的 ( )原則。C因事?lián)袢说?38題:美國通用汽車公司，在1920 年的危機(jī)中，發(fā)明并最早采用( )組織結(jié)構(gòu)。CM 型第 39題:( )即 U 型結(jié)構(gòu)，又叫“功能型垂直結(jié)構(gòu)”。文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可

9、編輯.歡迎下載支持.C直線職能制組織結(jié)構(gòu)第 40 題 :組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主體階段是(B組織結(jié)構(gòu)的框架設(shè)計(jì)第 41 題 :針對組織結(jié)構(gòu)存在的某些缺陷，于()。)。通過設(shè)立臨時(shí)性或長久性的協(xié)調(diào)人員或協(xié)調(diào)組織實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)，這種協(xié)調(diào)方式屬A 結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)方式第 42 題 :()提出協(xié)調(diào)方式經(jīng)歷了相互調(diào)整方式、直接監(jiān)督方式、標(biāo)準(zhǔn)化方式三個(gè)階段。C亨利？明茨伯第 43 題 : 小批量生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)品具有差異化的特點(diǎn)， 常常根據(jù)顧客的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、 生產(chǎn)，對企業(yè)技術(shù)人員技術(shù)水平要求較高，適于采用 ( )組織形式。A 分權(quán)式第 44 題 :當(dāng)組織的外部環(huán)境變化不大時(shí)，企業(yè)組織結(jié)構(gòu)可以體現(xiàn)較強(qiáng)的()。A 剛性第 45 題

10、: 老張到總公司開會， 回來的路上丟失了部分文件， 致使總公司的指令不能及時(shí)被傳達(dá)。 由此造成的信息溝通障礙源于 ( )。B信息接受者的態(tài)度、知識和價(jià)值觀的影響第 46 題 :企業(yè)中體現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)所規(guī)定的成員之間職責(zé)的組織體系就是()。B正式組織第 47 題 :管理人員在事故發(fā)生之前就采取有效的預(yù)防措施，防患于未然， 這樣的控制活動， 是控制的最高境界， 即 ()。A 前饋控制第 48 題 :馬斯洛將人類的需要由低到高劃歸為五層次。他認(rèn)為， 一般的人都是按照這個(gè)層次從低級到高級，一層一層地去追求并使自己的需要得到滿足。這就是著名的()。A 需要層次理論第 49 題 :美國哈佛大學(xué)的心理學(xué)家詹姆士

11、在對職工的研究中發(fā)現(xiàn)，按時(shí)計(jì)酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20 30；而受到激勵(lì)的職工，其能力可發(fā)揮至()。C80-90%第50題:當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者面對一個(gè)非處理不可的事情時(shí)，不去直接處理，而是先擱一擱，去處理其他問題。這種調(diào)適人際關(guān)系的方法就是() 。A 轉(zhuǎn)移法第 51 題 :領(lǐng)導(dǎo)者要科學(xué)地用人，需要先識人，即發(fā)現(xiàn)人所具有的潛在能力。科學(xué)用人的藝術(shù)主要表A 知人善任、量才適用、用人不疑第 52 題 :領(lǐng)導(dǎo)者只決定目標(biāo)、任務(wù)的方向， 對部屬在完成任務(wù)各個(gè)階段上的日常活動不加干預(yù)。“效果管理” 。它屬于 ()領(lǐng)導(dǎo)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式被稱作C分權(quán)型第 53題:領(lǐng)導(dǎo)者的自身影響力取決于領(lǐng)導(dǎo)者本人的素質(zhì)和修養(yǎng)，主要包括()等因素A 品德、學(xué)識、能力、情感第 54 題 : 有一種領(lǐng)導(dǎo)理論，它將領(lǐng)導(dǎo)方式分為四類，即專權(quán)命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領(lǐng)導(dǎo)理論即 (