2014教研員個(gè)人總結(jié)范文

1、2014教研員個(gè)人總結(jié)范文回首盤點(diǎn)已飛逝而去的一年， 總體感覺(jué)是忙忙碌碌卻又實(shí)實(shí)在在， 伴隨著全局223工程轟轟烈烈而又扎扎實(shí)實(shí)地開展，我的內(nèi)心充盈著 收獲的喜悅。在此，將本年度工作簡(jiǎn)單回顧 一、深化網(wǎng)絡(luò)教研，精心打造學(xué)科 活動(dòng)的獨(dú)特個(gè)性。二、深入一線，有效調(diào)研。教研員的生命在基層，活力在教育教學(xué)的第一線。 本學(xué)期是下鄉(xiāng)范圍最廣泛、時(shí)間最長(zhǎng)久、次數(shù)最頻繁的一學(xué)期。 正是在這些活動(dòng)中，我耳聞目睹了大量最鮮活、最真實(shí)的教學(xué)現(xiàn) 象，并及時(shí)撰寫了教育隨筆，充實(shí)了自己教研員的經(jīng)驗(yàn)。調(diào)研活動(dòng)情況2月2425日，參加了xx鎮(zhèn)教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng)。3月5日，參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)高段語(yǔ)文組的現(xiàn)場(chǎng)教研。3月10日、3月2

2、4日、5月5日分別參加觀摩了xx聯(lián)校、xx聯(lián)校、xx聯(lián)校的拉網(wǎng)式聽課活動(dòng)。4月13日和6月16日，隨局領(lǐng) 導(dǎo)分別到xx中學(xué)和xx聯(lián)校調(diào)研。11月3日，到xx督查防控甲型流感情況。2、參與全局活動(dòng)情況3月1720日，3月25日，參與并協(xié)助組織全縣小學(xué)語(yǔ)文教師美文誦讀片賽和縣賽，并作奏響閱讀教學(xué)的主 旋律小型講座。3月26日，在第二小學(xué)觀摩了古詩(shī)文教學(xué)研討活動(dòng)。4月823日，參加中學(xué)教學(xué)能手評(píng)選暨兼職教研員評(píng)課團(tuán)體賽。5月1115日，參加并組織小學(xué)遠(yuǎn)程教育課堂教學(xué)團(tuán)體賽。5月19日6月5日，進(jìn)行歷屆小學(xué)教學(xué)能手考察評(píng)價(jià)。8月8日，在xx參加了xx村招聘小學(xué)教師的活動(dòng)。10月20日30日，參加并協(xié)助

3、組織小學(xué)教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)暨兼 職教研員評(píng)課團(tuán)體賽。三、鍛煉能力，提升素質(zhì)。(1) 參加了中國(guó)教育學(xué)會(huì)xx培訓(xùn)基地的五期培訓(xùn)。(2)3月13日，9月13日一15日赴xx參加xx省實(shí)驗(yàn)研究課題 培訓(xùn)暨觀摩研討會(huì)。(3) 共聽課160余節(jié)。(4)3月21日，受xx縣教育局之邀到xxxx小學(xué)作示范課，并作提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性的講座。3月31日，在制絲小學(xué)講示范課。8月22日、27日、28日分別在實(shí)小、xx聯(lián)校、xx李家完小的教 師培訓(xùn)會(huì)上做講座。9月26日，參加xx省第13屆小學(xué)名優(yōu)教師做課會(huì)，所做的示范 課艾滋病小斗士榮獲特等獎(jiǎng)，同時(shí)做報(bào)告我在課改中成長(zhǎng) 。(5)力爭(zhēng)筆耕不輟，在xx教育第1

4、期發(fā)表對(duì)當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文 教學(xué)的追問(wèn)，在全國(guó)中文核心期刊小學(xué)語(yǔ)文教師第5期發(fā)表三 年級(jí)期末試題。學(xué)習(xí)報(bào)（教育周刊）第39期作了山丹丹花開記xx縣教育局教研室教研員張江霞的報(bào)道。教研快訊送教下鄉(xiāng)促教研發(fā)表在學(xué)習(xí)報(bào) （教育周刊）第45期。論文追求有效的語(yǔ)文課堂教學(xué)和多種形式閱讀培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ) 感均榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。（6）參與編寫了xx省小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)研究課題語(yǔ) 文二年級(jí)上、下冊(cè)工具書。（7）命制語(yǔ)文、藝術(shù)b卷12份，命制語(yǔ)文調(diào)研測(cè)試題（卷）若 干份。丿忙碌伴隨著充實(shí)，汗水孕育了豐碩。今天，當(dāng)我們?cè)跉q月的從容中駐足回望，靜靜沉思，我們發(fā)現(xiàn)， 欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們?cè)?jīng)的旅程。我們不知道歲月還將對(duì)我們有哪些饋贈(zèng)， 但我堅(jiān)信： 在穿行歲月 的腳步中，我將一路踏響教研的強(qiáng)歌！在教研員工作的主陣地上，我 將一如既