高三生物模擬試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20112012學(xué)年高三生物模擬試卷 選擇題一、 單項(xiàng)選擇題【每題2分，共50分】1、下圖是人體某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A圖示A液中可發(fā)生丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水B圖示A液中O2至少穿過3層生物膜進(jìn)入細(xì)胞被線粒體利用C圖示B液滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)D圖示組織細(xì)胞既含有胰島素基因，也含有血紅蛋白基因等2、動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)，關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述不正確的是()A激素的特點(diǎn)是微量和高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官和靶細(xì)胞B激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素C眾多

2、的激素分子彌散在全身的體液中，對(duì)所有細(xì)胞都起作用D激素種類多、量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用3、下圖表示正反饋及負(fù)反饋的過程及其不同點(diǎn)。在正常人體內(nèi)，以下生理過程屬于正反饋的是()A血糖濃度的穩(wěn)定BpH值的穩(wěn)定C受精卵分裂過程的啟動(dòng) D體溫的調(diào)節(jié)4、下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系，其中表示相關(guān)腺體分泌的激素。下列說法不正確的是()A受到寒冷刺激時(shí)，圖中含量的增加早于B用飼喂正常動(dòng)物，將引起的分泌量均減少C作用的靶器官只有下丘腦和垂體D物質(zhì)與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行信息交流5、下圖表示人體某一免疫過程，與此有關(guān)的敘述錯(cuò)

3、誤的是()A圖中表示的是細(xì)胞免疫過程，且細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞B同種抗原再次進(jìn)入人體，細(xì)胞b能大量分化成細(xì)胞cC圖中d為抗體，且能分布到血液或內(nèi)環(huán)境中起作用D若HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是T淋巴細(xì)胞6、近年來在預(yù)防傳染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗DNA疫苗，它們是由病原微生物中的一段表達(dá)抗原的基因制成，這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng)。以下關(guān)于核酸疫苗的敘述不正確的是()ADNA疫苗導(dǎo)入人體需要使用適當(dāng)?shù)幕蚬こ梯d體B導(dǎo)入人體的DNA疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體，起到免疫作用CDNA疫苗的接種可以達(dá)到預(yù)防特定的微生物感染的目的DDNA疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由漿細(xì)胞合成的7、為探究血

4、糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算。下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是()A首次注射證明胰島素具有降低血糖的作用B二次注射后，血糖最先回升到正常濃度的是號(hào)C二次注射以后，號(hào)與號(hào)血糖濃度都回升，說明腎上腺素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面具有協(xié)同關(guān)系D二次注射中，實(shí)驗(yàn)操作違反了對(duì)照原則8、下圖為人體局部?jī)?nèi)環(huán)境物質(zhì)交換的示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ()A中液體的pH能保持穩(wěn)定，與其含有HCO3和HPO42有關(guān)B中有氧呼吸的最終產(chǎn)物可參與體液調(diào)節(jié)C中液體有蛋白質(zhì)，中液體沒有蛋白質(zhì)D中的CO2濃度比中的低9、國(guó)內(nèi)某醫(yī)院通過胰島異體移植手術(shù)治愈了一名糖尿病患者，該患者

5、治愈的檢查指標(biāo)和出院后還需服用的藥物分別是()A尿糖和胰島素B胰島素和抗過敏劑C血糖和胰島素 D血糖和免疫抑制劑10、下圖1和圖2分別是反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2中的來自圖1中的A，圖2中的來自大腦皮層。據(jù)圖所作的如下分析，錯(cuò)誤的是()A當(dāng)感受器接受刺激后效應(yīng)器若產(chǎn)生反應(yīng)，則釋放的遞質(zhì)使興奮B刺激感受器，但大腦皮層發(fā)出指令使效應(yīng)器不反應(yīng)，則使抑制C若用藥物阻斷與之間的聯(lián)系，刺激感受器后，效應(yīng)器不產(chǎn)生興奮D突觸后膜上有分解遞質(zhì)的酶，便于使突觸后膜及時(shí)接受新遞質(zhì)的作用11、下圖為人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，下列相關(guān)敘述不正確的是()刺激下丘腦某內(nèi)分泌腺激素甲血糖濃度降低A激素甲是人體內(nèi)

6、唯一可以降低血糖濃度的激素B下丘腦還可產(chǎn)生某種釋放激素直接促進(jìn)激素甲的分泌C該調(diào)節(jié)過程包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式D缺乏激素甲的病人體內(nèi)蛋白質(zhì)供能的比例會(huì)增加12、當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25 降至5 時(shí)，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為()A減少、減少、增加、不變 B增加、增加、減少、不變C增加、減少、增加、不變 D增加、增加、減少、降低13、研究表明在人體細(xì)胞免疫過程中，效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)。穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡。下列與這一免疫過程有關(guān)的說法不正確的是()A效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后，引起效應(yīng)T

7、細(xì)胞分泌穿孔素B靶細(xì)胞裂解死亡后，侵入靶細(xì)胞的病毒要經(jīng)過體液免疫予以消滅C在效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體D效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的穿孔素屬于抗體14、甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能。現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是()A甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞15、某同學(xué)用青菜的幼

8、苗進(jìn)行了四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。下列說法不正確的是()A實(shí)驗(yàn)對(duì)照可以證明植物生長(zhǎng)具有向光性B實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，青菜葉片發(fā)黃的原因是無(wú)光條件下葉綠素不能合成C實(shí)驗(yàn)的生長(zhǎng)結(jié)果只能證明根具有向地性D實(shí)驗(yàn)的目的是起對(duì)照作用16、用燕麥胚芽鞘及幼苗、進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是()ABC D17、某小組開展“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究，在制訂實(shí)驗(yàn)方案過程中，下列哪一項(xiàng)可以不考慮()A蒸餾水處理作為對(duì)照 B配置一系列濃度梯度C嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量 D進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍18、赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖桿的伸長(zhǎng)，兩者關(guān)系如下圖所示，下列敘述中正確的是()A赤霉素

9、對(duì)生長(zhǎng)素的分解有促進(jìn)作用B赤霉素與生長(zhǎng)素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用C色氨酸一般由植物從土壤中通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收獲得D植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中起主要作用的是赤霉素19、下列屬于生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中正確應(yīng)用的是()A扦插繁殖不易生根時(shí)，用一定濃度的萘乙酸浸泡整個(gè)扦插枝條B一定濃度的2,4D可作為除草劑使用，例如去除農(nóng)田的某些雜草C在未授粉的雌蕊柱頭上涂高濃度的萘乙酸結(jié)出無(wú)籽果實(shí)D用吲哚乙酸噴灑棉株達(dá)到保蕾保鈴的效果20、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的同學(xué)對(duì)某品種蕃茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2,4D涂抹子房，得到的無(wú)子番茄果實(shí)平均重量見下圖。據(jù)圖得出的正確結(jié)論是()A2,4D濃度超過25mg·

10、L1，對(duì)果實(shí)發(fā)育起抑制作用B2,4D與生長(zhǎng)素的作用效果相同C2,4D誘導(dǎo)無(wú)子番茄的最適濃度大約為20 mg·L1D2,4D不僅有促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的作用，還有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用21、將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行不同處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖判斷下列說法正確的是()A頂芽摘除后，側(cè)芽生長(zhǎng)停滯B甲側(cè)芽生長(zhǎng)快與生長(zhǎng)素促進(jìn)作用有關(guān)C細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)D甲為對(duì)照組，乙、丙為實(shí)驗(yàn)組22、一位同學(xué)在探究NaHS溶液對(duì)柳條不定根發(fā)生及其生長(zhǎng)的影響時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到以下圖。據(jù)圖分析正確的是()A0.11 mmol/L的NaHS溶液對(duì)柳條生根均有促進(jìn)作用B0.6 mmol/L的Na

11、HS溶液抑制柳條生根而促進(jìn)其根的生長(zhǎng)CNaHS溶液促進(jìn)柳條不定根生長(zhǎng)的最適濃度一定是0.2 mmol/LD一定濃度范圍內(nèi)的NaHS溶液對(duì)柳條生根和根的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用23、1914年，匈牙利的科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是()A該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，可排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài)該實(shí)驗(yàn)證明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì)，該物質(zhì)是吲哚乙酸C對(duì)照組是沒有尖端的胚芽鞘，結(jié)果不生長(zhǎng)D該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸24、如下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。下列敘述正確的是()A在莖的向光性實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)得莖向光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b

12、點(diǎn)濃度，則背光一側(cè)的濃度一定在de之間B若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長(zhǎng)素濃度C在利用生長(zhǎng)素作用原理來培育無(wú)子番茄時(shí)，所用生長(zhǎng)素濃度應(yīng)低于e點(diǎn)濃度D若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度，則a、d點(diǎn)可能分別表示促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度25、某高三同學(xué)從生物學(xué)資料上得知：“植株上的幼葉能合成生長(zhǎng)素防止葉柄脫落”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論，該同學(xué)利用如右圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是()選取同種生長(zhǎng)狀況相同的植株3株分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株將3株全部去掉頂芽將3株全部保留頂芽將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，并將甲株的葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長(zhǎng)素，丙株保

13、留幼葉將去掉葉片的甲、乙兩株橫斷面均涂上一定濃度的生長(zhǎng)素觀察3株葉柄脫落情況ABC D 非選擇題二、 填空題【共50分】26、(12分)在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)體外環(huán)境的變化。下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括至五個(gè)過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請(qǐng)回答下列問題：(1)寒冷刺激后，圖中過程_的活動(dòng)較其他過程更早增強(qiáng)。過程_產(chǎn)生的激素可作用于肝細(xì)胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加。(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，正常人體會(huì)立刻感覺到冷，請(qǐng)根據(jù)反射弧有關(guān)知識(shí)寫出冷的感覺是如何產(chǎn)生的？_。(3)人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子病)，這是圖中哪些過程分別發(fā)生什么

14、變化的結(jié)果？_。(4)有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體。該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺功能_，這類疾病在免疫學(xué)上稱為_疾病。27、（8分）科學(xué)研究表明：精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使 T 細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜_直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。(2)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有

15、：一是_(至少填兩種)等信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)；二是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流。吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給 T 細(xì)胞是通過_途徑實(shí)現(xiàn)的。(3)若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為_。28、(8分)植物的生命活動(dòng)受激素調(diào)節(jié)。(1)水平放置的胚根彎曲向下生長(zhǎng)，這是由于近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，導(dǎo)致近地側(cè)生長(zhǎng)速度較_(快、慢)的結(jié)果。根向地生長(zhǎng)是植物對(duì)于外界環(huán)境的_性的一種具體表現(xiàn)。(2)為了確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用如圖四個(gè)點(diǎn)標(biāo)注的濃度中的和A兩種濃度(A>)的生長(zhǎng)素類似物，分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸

16、餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根基本無(wú)差異。該同學(xué)所選的A濃度可能是_。(用圖中標(biāo)注的濃度表示)(3)下列各項(xiàng)中，由植物體某些細(xì)胞合成與釋放，并影響其他細(xì)胞生理功能的物質(zhì)是_。A信使RNA B激素C神經(jīng)遞質(zhì) D丙酮酸E葉綠體色素29、(22分)生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，其作用機(jī)理如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題：(1)生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_功能。(2)被激活的“激素受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2，Ca2促使細(xì)胞內(nèi)的H以_的方式運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、

17、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng)。細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中體積變化最大的細(xì)胞器是_。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于_(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。(3)此外，Ca2還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子，它進(jìn)入細(xì)胞核后，能引起_酶催化mRNA的合成。(4)生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長(zhǎng)，這說明生長(zhǎng)素的作用具有_。(5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。現(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。步驟2：給予甲組_光照，給予乙組_光照。步驟3：觀察兩組幼苗_并測(cè)量_的含量。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_。生物答案一、 選擇題【每題2分，共50分】15 ACCCA 610 BDCDC 1115 BBDBC1620 DABBC 2125 BDACB二、 填空題【共50分】26、（12分）答案：(