四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試題蘇教版

1、.四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試題蘇教版這篇，是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為大家整理的四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試題蘇教版，希望對(duì)大家有所幫助!一、填空16分，每空0.5分1、一個(gè)正方形的邊長是a米，周長是 米，面積是 平方米。2、小軍今年a歲，小亮今年a-2歲，5年后兩人相差 歲。3、 m是大于1的自然數(shù)，與m相鄰的兩個(gè)自然數(shù)是 和 。4、abc=a運(yùn)用了乘法 律。5、x的平方減去x的2倍用式子表示 。6、一個(gè)三角形中的兩個(gè)角分別是35度、72度，第三個(gè)角是 ，這是一個(gè) 三角形。7、鐘面上是 點(diǎn)時(shí)，時(shí)針和分針成一個(gè)平角。8、小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是 位，計(jì)數(shù)單位是 。9、0.259是由 個(gè)0.1、5個(gè) 、 個(gè)0.

2、001組成的。10、由5個(gè)十、4個(gè)非常之一、6個(gè)百分之一組成的數(shù)是 。11、340米= 千米 2.01噸= 噸 千克3.06平方米= 平方分米 3.28元= 元 角 分0.6時(shí)= 分 240平方米= 公頃12、把 的小數(shù)點(diǎn)向左挪動(dòng)兩位是1.23，0.05擴(kuò)大到它的10倍是 13、排一排： 0.64 4.6 6.4 0.064 0.46二、判斷對(duì)的在括號(hào)里畫畫，錯(cuò)的在括號(hào)里面畫號(hào)。6分1、平角是一條直線。 2、1時(shí)15分時(shí)，鐘面上時(shí)針與分針組成的是30度。 3、等腰三角形不可能是鈍角三角形。 4、一個(gè)三角形的兩條邊長分別是18厘米和16厘米，第三條邊有可能長2厘米。 5、甲數(shù)是三位小數(shù)，乙數(shù)是兩

3、位小數(shù)，那么甲數(shù)一定大于乙數(shù)。 6、小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)末尾添上0，小數(shù)的大小不變。 三、選擇8分，每空1分1、0.26的計(jì)數(shù)單位是 A0.1 B0.01 C0.0012、4千克30克= 千克A4.3 B4.03 C4.0033、大于0.4、小于0.8的小數(shù)有 個(gè)A1 B3 C無數(shù)4、0.47449保存三位小數(shù)是 A0.474 B0.475 C0.4775、實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)4個(gè)班參加植樹活動(dòng)，第一天植樹18棵，第2天植樹20棵，第3天植樹22棵。下面 算式是求平均每班植樹多少棵。A18+20+223 B18+20+224 C18+20+2276、正方形的每個(gè)角是 。A30度 B、60度 C90度7、假如

4、把7.65的小數(shù)點(diǎn)去掉，這個(gè)小數(shù)就會(huì) A擴(kuò)大到它的10倍 B擴(kuò)大到它的100倍 C 擴(kuò)大到它的1000倍8、下面各數(shù)去掉0大小不變的是 A470 B4.70 C4.07 D0.47四、計(jì)算30分1、用豎式計(jì)算前面帶星號(hào)的要驗(yàn)算 6分，每題2分15.58+16.2= 224.22-16.8= 3* 98.8-64.35=2、用簡便方法計(jì)算18分，每題3分13326+686 279101 319425499.6-5.22-4.78 55.25-0.86+0.25 66.31+4.6+0.69+3.43、列式計(jì)算6分，每題3分、從36.5中連續(xù)減去兩個(gè)4.8得多少?、126加上42的和除以3，商是多

5、少?五、畫一畫、算一算6分 .A B1、以A為頂點(diǎn)畫一個(gè)70的角，以B為頂點(diǎn)畫一個(gè)30的角，組成一個(gè)三角形。2分1這個(gè)三角形的第3個(gè)角是 度。1分2以AB為底，畫出三角形的高，并量出底和高。1分底是 厘米，高是 厘米。結(jié)果保存一位小數(shù)。2分六、想一想、連一連4分要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。1、其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是

6、記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。從正面看 從上面看 從右面看2課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)