創(chuàng)新教育活動計劃

1、創(chuàng)新教育活動計劃xx 年小學(xué)創(chuàng)新教育工作計劃一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高我校少年兒童科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及少年兒童科技教育，大力實施基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，并根據(jù)我校以往在開展科技創(chuàng)新教育的經(jīng)驗，我校結(jié)合學(xué)生自身特點， 以此培養(yǎng)學(xué)生“探索創(chuàng)新”的科學(xué)精神和“綠色環(huán)保”的環(huán)保意識，特此舉辦校級第八屆科技節(jié)活動?；顒幽康氖羌ぐl(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進(jìn)創(chuàng)新教育的全面開展。二、活動主題：成長·創(chuàng)新·發(fā)展三、活動對象：全校學(xué)生四、活動時間： xx 年 3 月至 10

2、月六、活動要求：1. 時間安排： xx.3 xx.9 宣傳動員階段各班級準(zhǔn)備競賽項目10.9 校級活動競賽階段10.16 總結(jié)改進(jìn)階段，準(zhǔn)備市級競賽2. 體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本， 以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣⒁獬浞终{(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。阿娜小學(xué)的工作開展由龍英俊老師負(fù)責(zé)，要求與中心校一致。3. 做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。七、活動內(nèi)容1. 兒童科技

3、幻想畫（1）參賽對象：全校學(xué)生，每班上交作品不少于3 份（2）繪畫要求：不限定主題，參展作品尺寸為4 開紙 ，畫種及材料不限，橫豎均可（3）參賽辦法：作品一律在背面右下角貼標(biāo)簽， 寫上班級、姓名、作品名稱。（4）作品上交時間： 10.12. 科技手抄報（1）參賽對象： 46 年級學(xué)生，每班上交作品不少于1 份。（2）手抄報要求：以“科技與生活”為主題，參展作品尺寸為 4 開紙 ，（3）參賽辦法：作品一律在背面右下角貼標(biāo)簽， 寫上班級、姓名、作品名稱。（4）作品上交時間： 10.13. 其他項目（1）創(chuàng)新項目及創(chuàng)意作品每班每項不少于3 件 ，并需寫好創(chuàng)新說明；（2）綜合實踐活動方案及教師創(chuàng)新項目

4、由各個教研組完成， 每個教研組每個項目不少于 3 項；（3）作品上交時間： 10.1八、成果展示（1）評比時間： xx 年 10 月上旬，具體時間待定（3）獎項設(shè)定：一等獎20%、二等獎 30%、三等獎 40%.（4）展示獲獎作品。九、關(guān)于我校參加吉首市青少年科技創(chuàng)新大賽的_ ：總負(fù)責(zé)人：主要負(fù)責(zé)人：主要成員：成員：教育教學(xué)創(chuàng)新工作計劃東高平聯(lián)小一. 指導(dǎo)思想貫徹落實市、區(qū)教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以滿足每一位學(xué)生發(fā)展需要的理念和科學(xué)的教育質(zhì)量觀引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新，促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、和

5、諧治?！敝罚瑺I造良好氛圍，全面促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量的持續(xù)提高，打造市內(nèi)有一定知名度的精品學(xué)校。二、工作目標(biāo)勤樸重德，打造有內(nèi)涵的學(xué)校；博學(xué)遠(yuǎn)志，打造有品質(zhì)的學(xué)校。三、具體措施（一）、改進(jìn)德育工作，提高育人水平學(xué)校教育的首要任務(wù)是育人，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校要加強(qiáng)德育工作研究， 加大力度培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)德育隊伍，創(chuàng)新德育工作，提高德育實效。1 、繼續(xù)加強(qiáng)“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學(xué)生做班級的主人。班級文化建設(shè)要以學(xué)生為主體、要激活學(xué)生主動參與、在參與中體驗和生成。 要繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和交流。重點圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)

6、成和德育創(chuàng)新兩個主題， 開展一些列的活動。2 、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設(shè)計和組織，讓每次活動都能成為學(xué)生難忘的記憶。建議教育主管室在本學(xué)期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)的主題活動。3 、要加強(qiáng)德育研究。德育處要積極學(xué)習(xí)和吸納德育研究成果，培訓(xùn)德育研究隊伍。 結(jié)合上學(xué)期申報成功的由中國教育學(xué)會主辦的 “班主任工作研究”的課題，加強(qiáng)對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、新型家校合作機(jī)制的建立等問題的研究。 德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選， 并且要積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗，積極組織和參加各項評比活動。4 、提

7、高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就，需要堅持，關(guān)鍵是從小事做起。本學(xué)期德育部門可以制定朱小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成序列目標(biāo)， 將養(yǎng)成教育融入學(xué)生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機(jī)制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會、班會等途徑，養(yǎng)成學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣。5 、開展好少先隊特色活動。繼續(xù)加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”的建設(shè)，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”活動的形式，整合優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源，完善學(xué)校地域資源校本教材的建設(shè)。6 、創(chuàng)新家校合作機(jī)制，改革家長學(xué)校、家訪、家長會的內(nèi)容和方式，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和

8、支持， 形成共同教育學(xué)生的合力。（二）、堅持教學(xué)改革，打造有效課堂1 、全面執(zhí)行市頒課程計劃。嚴(yán)格按照市教委頒發(fā)的市中小學(xué) xx 學(xué)年度中小學(xué)課程計劃， 開齊開足三類課程和科目， 嚴(yán)格按照市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量， 不隨意增減課程門類和課時。 尤其要確保體育與健身、勞動技術(shù)、品德與社會、藝術(shù)類、社會實踐等課程（活動）的規(guī)定時間。全面安排好學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動。學(xué)校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，確保學(xué)生每天有 15 分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動， 要系統(tǒng)設(shè)計與安排好學(xué)生的社會實踐活動。學(xué)校要重視課程計劃落實制度與機(jī)制建設(shè)， 切實加強(qiáng)對課程計劃落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查

9、，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時間安排全班學(xué)生集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。2 、全面推進(jìn)“快樂活動日”。貫徹落實市教育委員會_ 市小學(xué)實施“快樂活動日”指導(dǎo)意見 53 號）文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，從學(xué)生需求出發(fā)，有效組織“快樂活動日”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體驗和實踐，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。“快樂活動日”與提高學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力相結(jié)合，創(chuàng)新課程實施模式。 學(xué)校要加強(qiáng)課程方案的整體規(guī)劃和前瞻性研究， 完善有助于每一位學(xué)生全面發(fā)展的課程方案，提升三類課程的整體育人功能。學(xué)校要落實社會考察、社會實踐活動，積極組織學(xué)生深入社區(qū)、博物館、紀(jì)念館、科普場館、圖書館、青少年活動中心等校外教育基地開

10、展學(xué)習(xí)實踐活動。學(xué)校要通過開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、學(xué)生社團(tuán)等活動，打造形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化生活。 學(xué)校要創(chuàng)新活動日組織教學(xué)模式，固定班級與走班制有機(jī)結(jié)合，課內(nèi)和課外有機(jī)結(jié)合，長課程與短課程相結(jié)合，課程建設(shè)與社團(tuán)活動有機(jī)結(jié)合。 進(jìn)一步完善學(xué)校 “快樂活動日”方案，有計劃、有序地組織好一至五年級的 “快樂活動日”?！翱鞓坊顒尤铡?要與豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。學(xué)校要充分利用、開發(fā)與整合學(xué)校資源、社區(qū)資源，對“快樂活動日”進(jìn)行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計、多方整合。每周安排半天時間，開展班隊活動、體育活動、 社區(qū)服務(wù)和社會實踐、專題教育等限定拓展活動以及自主拓展探究、

11、興趣活動、社會調(diào)查、參觀考察等學(xué)校自行設(shè)計的實踐活動。重點可安排班隊活動、體育活動、興趣活動及探究型課程等。 “快樂活動日”要與提升三類課程的整體育人功能相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 “快樂活動日”活動內(nèi)容的選擇與安排，必須充分考慮各年段學(xué)生的生活經(jīng)驗、身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。針對不同學(xué)生的身心特點，活動內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、比例可有所不同、有所側(cè)重?；顒觾?nèi)容盡可能避免與基礎(chǔ)型課程的教學(xué)內(nèi)容重復(fù)?？鞓坊顒尤盏慕M織形式，應(yīng)靈活多樣，注重趣味性和選擇性，便于學(xué)生實踐和體驗，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、 學(xué)會合作，在體驗中發(fā)現(xiàn)，激發(fā)興趣、開發(fā)智力、強(qiáng)身健體。為切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)學(xué)生的“快樂活動”，在“快樂活動日

12、”，不布置當(dāng)天需要完成的書面回家作業(yè)?！翱鞓坊顒尤铡币c提升學(xué)校的自主發(fā)展能力相結(jié)合，形成長效機(jī)制。學(xué)校要把握“快樂活動日”實施的契機(jī)，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展思路、工作策略、特色創(chuàng)建，積極開發(fā)校本課程，精心設(shè)計快樂活動日，要廣泛發(fā)動學(xué)科教師積極參與“快樂活動日”的設(shè)計與實加強(qiáng)組織管理，及時總結(jié)反思“快樂活動日”實施中的經(jīng)驗、矛盾與問題，不斷完善和豐富“快樂活動日”方案，做好“ . 施 ，共同承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校要加強(qiáng)組織管理，及時總結(jié)反思“快樂活動日”實施中的經(jīng)驗、矛盾與問題，不斷完善和豐富“快樂活動日”方案，做好“快樂活動日” 資料積累、工作。要積極探索完善 “快樂活動日”的

13、長效機(jī)制，形成學(xué)校特色。使“快樂活動日”的實施與辦學(xué)特色的創(chuàng)建相得益彰。3 、全面落實教學(xué)常規(guī)。 面對當(dāng)前教學(xué)常規(guī)及其常規(guī)管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，學(xué)校要加強(qiáng)研究，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理策略。 教學(xué)常規(guī)必須常規(guī)常新， 當(dāng)前教學(xué)常規(guī)的著力點重在做實、做細(xì)、做深、做精每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的銜接、聯(lián)系與統(tǒng)一，提高教學(xué)五環(huán)節(jié)的整體效益，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)管理必須常管常新，教育主管室要創(chuàng)新管理，精細(xì)管理，建立與常規(guī)相匹配的管理機(jī)制， 使教學(xué)常規(guī)管理真正達(dá)到既規(guī)范教師的教學(xué)行為，又能鼓勵、 引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)的目標(biāo)。學(xué)校要重視教師職業(yè)境界與專業(yè)能力的提升， 引導(dǎo)教師把主要精

14、力集中到鉆研教材與研究學(xué)生上。教育主管室要組織教師研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)科本質(zhì)；引導(dǎo)教師鉆研教材，深刻理解教材內(nèi)容，弄清教材體系；教研組要加強(qiáng)教材分析，使教師明確各單元、每堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點；教育主管室要把學(xué)情分析作為教學(xué)常規(guī)的重要內(nèi)容， 讓教師通過學(xué)習(xí)單設(shè)計、家訪等，了解學(xué)生的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)起點，掌握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。學(xué)校要鼓勵教師教學(xué)創(chuàng)新， 改善教學(xué)行為。在把握學(xué)科本質(zhì)，熟悉教材，了解學(xué)情，掌握學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個性化的教學(xué)設(shè)計。正xx.2-xx.6創(chuàng)新教育活動計劃一、指導(dǎo)思想在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下, 進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識 , 激發(fā)少年兒童對

15、科技創(chuàng)新活動的興趣，通過科技創(chuàng)新活動提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。二、活動目的（1）豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神提高科學(xué)文化素養(yǎng)。（2）充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力, 提高學(xué)生綜合能力 , 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力 , 展示學(xué)生特長 , 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、活動主題愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué); 科學(xué)在心中 , 創(chuàng)新在手中。四、參加對象全校學(xué)生及相關(guān)教師。五、活動項目本次青少年科技創(chuàng)新大賽設(shè)四個項目: 小發(fā)明、小制作、科技論文、科技創(chuàng)新繪畫。六、活動時間按排1 、宣傳動員階段 :xx 年 2 月 1 日 xx 年 3 月 15 日2 、活動競

16、賽階段 :xx 年 3 月 17 日 xx 年 3 月 28 日3 、總結(jié)表彰及成果展示階段 :xx 年 5 月 1 日 xx 年 6 月 30日。七、組織機(jī)構(gòu)1 、成立 xx 年魯二中科技創(chuàng)新大賽活動小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)科技創(chuàng)新大賽的各項工作。八、科技創(chuàng)新大賽活動要求1 、全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉在活動中得到發(fā)展又要注意參賽項目的質(zhì)量。2 、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性突出每個班級的個性特色。3 、分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確。各班要宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力 有始

17、有終。確保本次科技活動圓滿成功。4 、教師要發(fā)揮自身特長積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科創(chuàng)活動通過本次科技活動 提高教師的科技輔導(dǎo)能力 逐步發(fā)展、形成科技特色項目。5 、凡不按要求、數(shù)量完成作品的班級將在全校給予通報批評。九、參賽作品要求參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計、制作和創(chuàng)作可在教師指導(dǎo)下進(jìn)行 作品符合學(xué)生年齡特點。要堅持“三自” 自己選題、自己探索和設(shè)計、自己制作和撰寫 、“三性” 科學(xué)性、先進(jìn)性、實用性 的原則 要突出創(chuàng)新意識和科技含量 作品要求做工精細(xì)。（一）小發(fā)明學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識和實際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。參賽作

18、品要求：1 、新穎。作品是前所未有的或前所的不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的實物。2 、科學(xué)。小發(fā)明的構(gòu)思、設(shè)計、制作和成果符合科學(xué)原理用無損于健康和道德充分體現(xiàn)科技含量材料上更節(jié)省使性能上更優(yōu)越使用上更方便副作用更少有的作品雖然沒有同類物品可比較但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單更美觀更省料更方便使用充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。3 、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西 不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點。4 、實用。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實踐 能夠解

19、決實際問題 有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。（二）小制作學(xué)生應(yīng)用科學(xué)的原理把身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價值的實物。參賽作品要求：1 、科學(xué)。作品在設(shè)計、技術(shù)上符合科學(xué)原理。制作要體現(xiàn)科技含量 充分利用新技術(shù)和新方法。2 、藝術(shù)。作品在選題、設(shè)計、制作、美工上有較高的藝術(shù)水平可視性強(qiáng) 有一定的收藏保存價值。3 、創(chuàng)意。作品體現(xiàn)動手能力體現(xiàn)作者想像力和創(chuàng)造性作品立意新穎。4 、節(jié)約。充分利用廢舊物品、材料制作作品作品體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識。（三）科技論文1 、論文必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要文字簡明、通俗易懂。2 、參賽論文可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態(tài)等為依據(jù)?？蓪懹^察動、植物的發(fā)現(xiàn)可以寫探索奇特自然現(xiàn)象， 景觀的奧秘， 也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。3 、論