《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)（第3版）》教案4.docx

1、班級(jí)名稱期/地點(diǎn)周次/星期上課節(jié)次課時(shí)章節(jié)或授課題目課程思政主題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院授課教案有效應(yīng)力原理及土的自重應(yīng)力大膽創(chuàng)新，永不言敗的科學(xué)精神;1. 強(qiáng)身健體提高個(gè)人身體素質(zhì)、口1.了解由于產(chǎn)生原因和作用效果不同，土中應(yīng)力的兩種形式;冒*2.掌握有效應(yīng)力原理的表述及內(nèi)涵；林3.掌握土的自重應(yīng)力計(jì)算方法。能力1.能應(yīng)用有效應(yīng)力原理解決關(guān)于土的強(qiáng)度問(wèn)題;目標(biāo)2.能熟練進(jìn)行土中自重應(yīng)力的計(jì)算。妻1.具有良好的職業(yè)道德，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)旨*2.培養(yǎng)學(xué)生初步具備辯證思維的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納和總結(jié)的能力。1.滲透破壞的方式有哪些？提問(wèn)，5min授課提綱及重難點(diǎn)分析教學(xué)方

2、法及課程思政設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間2.1概述1. 地基中應(yīng)力的類型考慮產(chǎn)生原因及作用效果：自重應(yīng)力、附加應(yīng)力2. 應(yīng)力符號(hào)的規(guī)定法相應(yīng)力：拉為負(fù)，壓為正剪應(yīng)力：當(dāng)剪應(yīng)力作用面上的法向應(yīng)力方向與坐標(biāo)軸的正方向一致時(shí)，則剪應(yīng)力的方向與坐標(biāo)軸正方向一致時(shí)為正，反之為負(fù)2.2有效應(yīng)力原理飽和土的有效應(yīng)力原理表達(dá)式：+u要點(diǎn)：(1) 土的有效應(yīng)力等于總應(yīng)力減去孔隙水壓力(2) 土的有效應(yīng)力控制了土的變形及強(qiáng)度性能2.3土的自重應(yīng)力1. 教學(xué)方法設(shè)計(jì)：同學(xué)分享巖土工程界的先驅(qū)，補(bǔ)充巖土界大神人物太沙基，并由太沙基雨天滑到的故事引出本課主題有效應(yīng)力原理。授課過(guò)程中主要采用講授、討論等方式進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。2. 課程

3、思政設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)要點(diǎn)或題目教學(xué)方法1.基本計(jì)算公式取高度為z,截面積A=1的土柱為隔離體，根據(jù)z方向力的平衡條件可得：教學(xué)設(shè)計(jì)2.成層土體自重應(yīng)力的計(jì)算.=乂如+2知+y“如=£y九，I由于每層土的重度不同，自重應(yīng)力沿深度的分布呈折線形狀。3.地下水存在時(shí)的自重應(yīng)力計(jì)算土重度取值問(wèn)題：透水層取有效重度；不透水層取飽和重度。4.水平向自重應(yīng)力的計(jì)算小結(jié)1.地基土中應(yīng)力的分類主要考慮成因及作用效果-2. 深刻理解飽和土的有效應(yīng)力原理。3. 在進(jìn)行地基土的自重應(yīng)力計(jì)算時(shí)，需要考慮成層土、地下水對(duì)應(yīng)力的影響。通過(guò)巖土先驅(qū)（太沙基、庫(kù)侖、陳宗基、黃文熙）的介紹，一方面了解巖土工程界的發(fā)展，另一方面展現(xiàn)科學(xué)家的個(gè)人魅力，堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、敢于面對(duì)實(shí)驗(yàn)的失敗、大膽創(chuàng)新的精神，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)。結(jié)合自重應(yīng)力相當(dāng)于上天賦予土體自身具有抵抗外界破壞的能力提出強(qiáng)身健體提高個(gè)人身體素質(zhì)。教學(xué)方法總結(jié)作業(yè)布置（預(yù)習(xí)、思考題、練習(xí)題、看參考資料等）75min教學(xué)時(shí)間lOmin1、運(yùn)用有效應(yīng)力原理思考：汽車的輪胎和鞋底為何都有花紋？2、為什么過(guò)度抽取地下水會(huì)引起地表沉降？3、預(yù)習(xí)基底壓力及附加應(yīng)力的計(jì)算教學(xué)反思1. 有效應(yīng)力原理單從原理本身來(lái)說(shuō)是很晦澀的，但可以通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的分析，比如鞋底的花紋、下雨天為什么地面更滑等現(xiàn)象，將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的探索欲與求知欲