語言《親親一家人》教案

1、活動教案活動 領(lǐng)域語言活動兒歌親親家人備課人活動目標(biāo)1. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動詞“游”“跳”“爬”“飛”等，并嘗試仿編兒歌。2. 引導(dǎo)幼兒體會自己與家人相親相愛的感情。活動 重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動詞“游”“跳”“爬”“飛”等，并嘗試仿編兒歌?；顒?難點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動詞“游”“跳”“爬”“飛”等，并嘗試仿編兒歌?；顒?準(zhǔn)備課件、背景音樂活動過程開始部分1 .導(dǎo)入活動“猜猜我是誰”。小朋友們，請你們猜 猜，我模仿的是那 種小動物？教師模仿各種動物的動作，讓幼兒來猜 猜是什么動物？（小鳥、兔子、小魚、烏龜、小馬、小青蛙、小花貓、小企鵝、小猴子、大象等。）基本 部 分2. 觀察圖片理解圖意。你們真聰明，都猜對了

2、?，F(xiàn)在請你們欣賞一幅美麗的圖畫。引導(dǎo)幼兒感受小魚一家的相親相愛。你們看圖上有誰？這條大魚是魚爸爸，那一條呢？對，是魚媽媽。最小的這一條是誰呀？他們一家在干什么？他們游 得快樂嗎？幼兒模仿游的動作。老師和幼兒一起學(xué)說兒歌“小魚一家，游呀游。”同上引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)理解圖意，學(xué)習(xí)并模仿其他小動物一家的活 動，感受他們一家的快樂魚親密。3. 教師引導(dǎo)幼兒看課件，分句學(xué)習(xí)兒歌。圖片上是誰的一家？他們在干什么？學(xué)說兒歌：小魚一家，游呀游。?起 一 一 一 一 口 U O - -一 O - 一 O 二 /、<7 TT 一芍 、亠三 們 呀們 呀 爬薛乩<1。 他 跳他 飛 。，M鬧還編 ? O ,

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4、”“跳”“爬”“飛”等，并嘗試仿編兒歌?；顒?難點引導(dǎo)幼兒理解兒歌并按兒歌句式嘗試仿編兒歌?；顒?準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、課件、背景音樂活動過程開始部分1 .導(dǎo)入活動“猜猜我是誰”。小朋友們，請你們猜 猜，我模仿的是那 種小動物？ 教師模仿各種動物的動作，讓幼兒來猜 猜是什么動物？（小鳥、兔子、小魚、烏龜、小馬、小青蛙、小花貓、小企鵝、小猴子、大象等。） 幼兒自由模仿自己喜歡的小動物?；?部 分2. 觀察圖片理解圖意。你們真聰明，都猜對了?，F(xiàn)在請你們欣賞一幅美麗的圖畫。引導(dǎo)幼兒感受小魚一家的相親相愛。你們看圖上有誰？這條大魚是魚爸爸，是魚媽媽和小魚？他們一家 在干什么？他們游得快樂嗎？幼兒模仿游的動作

5、。老師和幼兒一起學(xué)說兒歌“小魚一家，游呀游?！蓖弦龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)理解圖意，學(xué)習(xí)并模仿其他小動物一家的活 動，感受他們一家的快樂魚親密。3. 教師引導(dǎo)幼兒看課件，分句學(xué)習(xí)兒歌。圖片上是誰的一家？他們在干什么？學(xué)說兒歌：小魚一家，游呀游。?。 起 什 什 。徇at 干 。干 。 爬FO起 在 腳在 飛 呀各- 誰 們 呀們 呀 爬薛們乩<1。 他 跳他 飛 。，M我鬧還式編 ? O , ? O ，作家LI樂剛想句仿 家作家家作家動一創(chuàng)恢於想歌試 一 動一一動一的龜矍樣站再兒嘗面 誰*誰*1 芋是L我敦小#干 曰E 兆 曰E E 匚卞 、冢 丿 L 勺 主 上仿歌上仿歌模歌耐一詡友幼面 片模兒片模兒兒兒險物引朋導(dǎo)上家 圖兒說圖兒說幼說孝動弓小引用 幼學(xué)幼學(xué)學(xué)4.小55誰結(jié)束部分、 1 感口 尖 情¥J 州SI詭 愛兒 苗 相幼 肪 親助bl 相幫 力， 1 快 己 家 密 自一 親 含