人教版高中政治必修3 10.2《思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)》參考課件1 (1)

1、 我仰望星空我仰望星空,它是那樣寥廓而深邃；它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空我仰望星空,它是那樣莊嚴而圣潔；它是那樣莊嚴而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。我仰望星空我仰望星空,它是那樣自由而寧靜；它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。一個民族有一些關注天空的人，他們才

2、有希望；一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族！我希望同學們經(jīng)我們的民族是大有希望的民族！我希望同學們經(jīng)常地仰望天空，常地仰望天空，學會做人，學會思考，學會知識學會做人，學會思考，學會知識和技能，做一個關心世界和國家命運的人和技能，做一個關心世界和國家命運的人。都江堰光亞學校教師范美忠地震來都江堰光亞學校教師范美忠地震來臨時丟下學生獨自逃跑臨時丟下學生獨自逃跑,事后不僅事后不僅不以此為恥反省自己求生本能下的不以此為恥反省自己求生本能下的驚慌失措驚慌失措,反而沾沾自喜、洋洋自反而

3、沾沾自喜、洋洋自得地對逃跑做了一番高調的辯護得地對逃跑做了一番高調的辯護,辯稱他沒有義務去舍命救學生辯稱他沒有義務去舍命救學生,辯辯稱自己是一個追求自由的人。稱自己是一個追求自由的人。思考：范美忠在面臨著思想道德思考：范美忠在面臨著思想道德沖突時，他選擇了逃跑，沖突時，他選擇了逃跑，你如何你如何看待這件事？看待這件事？一、直面生活中的思想道德沖突一、直面生活中的思想道德沖突1 1、社會生活的急劇變化、社會生活的急劇變化, ,使人們常處在使人們常處在思想道德上的思想道德上的”兩難選擇兩難選擇”。2 2、解決道德沖突，做出正確的道德判、解決道德沖突，做出正確的道德判斷和選擇的斷和選擇的重要途徑重要

4、途徑在社會主義精神文明建設的在社會主義精神文明建設的實踐中實踐中,加強自身的加強自身的科學文化修養(yǎng)科學文化修養(yǎng)和和思想道德修養(yǎng)思想道德修養(yǎng),不斷不斷追求更高的思想道德目標追求更高的思想道德目標.二、在科學文化的陶冶中升華二、在科學文化的陶冶中升華科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關系科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關系（1）科學文化修養(yǎng)科學文化修養(yǎng)：人們在科學知識、文史知識、藝：人們在科學知識、文史知識、藝術欣賞等方面術欣賞等方面自我教育自我教育、自我提高自我提高的過程的過程。（2）思想道德修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)：人們通過人們通過自省自省、自律自律等方式，等方式，不斷提高思想道德認識、思想道德判斷水平，陶冶思

5、不斷提高思想道德認識、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，想道德情感，養(yǎng)成養(yǎng)成良好行為習慣良好行為習慣，形成形成正確的世界觀、正確的世界觀、人生觀、價值觀人生觀、價值觀，樹立樹立崇高理想崇高理想的過程的過程。1、區(qū)別區(qū)別：（含義）：（含義）經(jīng)常地仰望天空，經(jīng)常地仰望天空，學會做人，學會思考，學會知學會做人，學會思考，學會知識和技能，做一個關心世界和國家命運的人識和技能，做一個關心世界和國家命運的人。例例1 1、下圖體現(xiàn)的文化生活道理是、下圖體現(xiàn)的文化生活道理是公民的思想道德修養(yǎng)亟待提高公民的思想道德修養(yǎng)亟待提高公民的社會公德意識尚需加強公民的社會公德意識尚需加強公民的知識文化水平依然較低公民的

6、知識文化水平依然較低社會主義精神文明建設必須加強社會主義精神文明建設必須加強A A、B B、C C、D D才者，德之資也；德者，才者，德之資也；德者，才之帥也。才之帥也。司馬光司馬光新形勢下我們黨關于選人用人原新形勢下我們黨關于選人用人原則的新要求則的新要求：德才兼?zhèn)?、以德為先。德才兼?zhèn)?、以德為先? 2、科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的、科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的聯(lián)系聯(lián)系中學生該不該讀國學經(jīng)典中學生該不該讀國學經(jīng)典觀點一觀點一：國學經(jīng)典走進校園，意味著學校開始國學經(jīng)典走進校園，意味著學校開始重視傳統(tǒng)文重視傳統(tǒng)文化。化。不過，要讓國學經(jīng)典不過，要讓國學經(jīng)典“古為今用古為今用”，并不能采取簡單，并

7、不能采取簡單“拿來主義拿來主義”，還有一個，還有一個 “揚棄揚棄”的問題，即：去其封建的問題，即：去其封建的糟粕，取其科學的內核。的糟粕，取其科學的內核。 觀點二：觀點二：如果是如果是“知其然，不知其所以然知其然，不知其所以然”，那就失去了，那就失去了學國學的意義。要讓學生們從學國學的意義。要讓學生們從道德經(jīng)道德經(jīng)等等經(jīng)典著作中學經(jīng)典著作中學會為人處事、文明禮貌、誠信的好習慣會為人處事、文明禮貌、誠信的好習慣。 觀點三：觀點三：朗誦朗誦沁園春沁園春雪雪、木蘭詩木蘭詩、念奴嬌念奴嬌赤壁赤壁懷古懷古等國學經(jīng)典篇章很有必要。通過對等國學經(jīng)典篇章很有必要。通過對離騷離騷的朗讀，的朗讀，同學們不僅同學們

8、不僅體味了端午文化的內涵和淵源體味了端午文化的內涵和淵源，也，也從中感受到了從中感受到了屈原的拳拳愛國之心。屈原的拳拳愛國之心。 （1 1）良好的科學文化修養(yǎng)能夠）良好的科學文化修養(yǎng)能夠促進促進思想道德修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)掌握科學知識和文史知掌握科學知識和文史知識，崇尚科學、反對迷信和識，崇尚科學、反對迷信和偽科學，提高知識水平和理偽科學，提高知識水平和理論水平，論水平，有助于樹立有助于樹立正確的正確的思想道德觀念思想道德觀念，增強，增強辨別是辨別是非的能力非的能力，作出，作出理性的行為理性的行為選擇選擇，養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的行為習慣。良好的行為習慣。19951995年聯(lián)合國教科文組織年聯(lián)合國教科文組

9、織第第2828次會議正式確定每年次會議正式確定每年4 4月月2323日為日為“世界讀書日世界讀書日”2 2、科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的、科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的聯(lián)系聯(lián)系名言欣賞：讀一本好書，就像在和高尚的人談話名言欣賞：讀一本好書，就像在和高尚的人談話鏡頭二鏡頭二：隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，有人：隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，有人擁有較高的電擁有較高的電腦技術腦技術，卻去充當電腦，卻去充當電腦“黑客黑客”，他們除，他們除非法侵入非法侵入他人電腦篡改數(shù)據(jù)、刪除文件外，還竊取國家的政他人電腦篡改數(shù)據(jù)、刪除文件外，還竊取國家的政治、經(jīng)濟、軍事機密，并直接在網(wǎng)上泄露和倒賣，治、經(jīng)濟、軍事機密，并直接在網(wǎng)上泄露和

10、倒賣，給國家安全造成威脅給國家安全造成威脅。鏡頭一鏡頭一：在金融危機的沖擊下，許多大學畢業(yè)生：在金融危機的沖擊下，許多大學畢業(yè)生20092009年的求職之路顯得格外艱難。有些大學生入年的求職之路顯得格外艱難。有些大學生入學后學后失去了目標與追求，缺乏個人學習和發(fā)展動失去了目標與追求，缺乏個人學習和發(fā)展動力力，不能結合個人職業(yè)發(fā)展方向對大學生涯進行，不能結合個人職業(yè)發(fā)展方向對大學生涯進行科學合理規(guī)劃，導致就業(yè)求職時個人綜合素質和科學合理規(guī)劃，導致就業(yè)求職時個人綜合素質和知識儲備等方面不能適應用人單位的要求，在找知識儲備等方面不能適應用人單位的要求，在找工作時才追悔莫及。工作時才追悔莫及。思考：透

11、視兩個鏡頭，你有何感悟？思考：透視兩個鏡頭，你有何感悟？不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識，也不注重思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識，也難以避免難以避免人格的缺失，甚至危害社會人格的缺失，甚至危害社會！加強思想道德修養(yǎng)，堅定理想信念加強思想道德修養(yǎng)，堅定理想信念，有助于有助于增強學增強學習的自覺性習的自覺性，掌握更多掌握更多的科學文化知識，的科學文化知識，提高提高科學文科學文化修養(yǎng)水平?；摒B(yǎng)水平。具有良好的思想道德修養(yǎng)，具有良好的思想道德修養(yǎng)，才能運用掌握的知識才能運用掌握的知識為為社會造福社會造福。（2 2）加強思想道德修養(yǎng)加強思想道德修養(yǎng)可以可以促進促進科學文化修養(yǎng)科學文化修養(yǎng)2

12、 2、科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的、科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的聯(lián)系聯(lián)系知識使好人更好，使壞人更壞。知識使好人更好，使壞人更壞。-托馬斯托馬斯富勒富勒有知識而不正直是可怕的。有知識而不正直是可怕的。-塞繆爾塞繆爾約翰遜約翰遜科學是一種權力，而任何權力都可善可惡?？茖W是一種權力，而任何權力都可善可惡。”-羅素羅素科學科學雖然偉大，但它只能回答世界是什么的問題，雖然偉大，但它只能回答世界是什么的問題，至于應當確立怎樣的至于應當確立怎樣的價值目標價值目標，卻在它的視野和，卻在它的視野和職能的范圍之外。職能的范圍之外?！?愛因斯坦愛因斯坦一個真正有知識文化涵養(yǎng)的人也應該是一個真正有知識文化涵養(yǎng)的人也應

13、該是具有崇高理想和高尚思想道德的人。具有崇高理想和高尚思想道德的人。（3）科學文化修養(yǎng)的）科學文化修養(yǎng)的根本意義根本意義：通過參加通過參加健康有益的文化活動健康有益的文化活動，自覺接受，自覺接受先進先進文化的熏陶文化的熏陶，使自己的，使自己的思想道德境界思想道德境界不斷升華，不斷升華，為人民服務的本領為人民服務的本領不斷提高，成為一個脫離低不斷提高，成為一個脫離低級趣味的人，級趣味的人，有益于人民的人有益于人民的人。例例2 2、一位單位負責人說：、一位單位負責人說：“如果一個應聘如果一個應聘者僅僅是學習成績好，自身修養(yǎng)卻不夠，品者僅僅是學習成績好，自身修養(yǎng)卻不夠，品德較差，缺乏團隊精神，我們都

14、不予考慮。德較差，缺乏團隊精神，我們都不予考慮?！边@是要求應聘者要這是要求應聘者要A A、樹立正確世界觀、人生觀、價值觀、樹立正確世界觀、人生觀、價值觀 B B、努力學習自然科學知識和社會科學知識、努力學習自然科學知識和社會科學知識C C、正確處理思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)、正確處理思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)的關系的關系 D D、樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀、樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀例例3 3、夸美紐斯說：、夸美紐斯說：“凡是在知識上有進展凡是在知識上有進展而在道德上沒有進展的人，那便不是進步而在道德上沒有進展的人，那便不是進步而是退步。而是退步?！边@說明這說明A A、道德比知識更重要、道德比知識

15、更重要B B、加強知識與道德修養(yǎng)是無止境的、加強知識與道德修養(yǎng)是無止境的C C、知識與道德兩者相互聯(lián)系缺一不可、知識與道德兩者相互聯(lián)系缺一不可D D、知識修養(yǎng)的根本意義在于道德修養(yǎng)、知識修養(yǎng)的根本意義在于道德修養(yǎng)2008年進行了“抗震救災英雄少年”評選和表彰。50位“抗震救災英雄少年”候選人在抗震救災中所表現(xiàn)出的臨危不懼、勇于救人的高尚品質讓我們?yōu)橹袆雍妥院?。舉辦“抗震救災英雄少年”評選表彰活動，有利于激勵廣大未成年人學習“抗震救災英雄少年”的優(yōu)秀品德，共同營造崇尚先進、學習先進的良好社會氛圍，激勵廣大未成年人奮發(fā)向上、健康成長。汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學二年級的學生林浩救人的事跡，傳汶川縣映秀鎮(zhèn)

16、中心小學二年級的學生林浩救人的事跡，傳遍全國。地震時，林浩逃生后，沒有跑開。連續(xù)救出兩個遍全國。地震時，林浩逃生后，沒有跑開。連續(xù)救出兩個同學后，他又跑進了教學樓。同學后，他又跑進了教學樓?！耙驗槲沂前嚅L！如果其他因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要你這個班長有什么用呢？同學都沒有了，要你這個班長有什么用呢？”他現(xiàn)在的心他現(xiàn)在的心愿是，愿是，“很想上學。以后，我要當工程師，要造震不垮的很想上學。以后，我要當工程師，要造震不垮的房子。房子。 這些英雄少年的事跡，對你的健康成長有何道德啟示？這些英雄少年的事跡，對你的健康成長有何道德啟示？三、追求更高的思想道德目標三、追求更高的思想道德目標1 1、是一個無止境的過程是一個無止境的過程。在在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎遵守公民基本道德規(guī)范的基礎上，上，不斷改造主觀世不斷改造主觀世界界：要形成正確的要形成正確的“三觀三觀”，學習學習馬義的科學理論馬義的科學理論，堅定中國特色社會主義的堅定中國特色社會主義的共同理想共同理想，樹立共產(chǎn)主義，樹立共產(chǎn)主義遠遠大理想大理想。我們要我們要不斷提高不斷提高科學