第四章第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)_第1頁
第四章第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)_第2頁
第四章第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)_第3頁
第四章第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)_第4頁
第四章第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)_第5頁
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文檔簡介

1、下圖展示了在池塘水面、水中、水底下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。生活的多種生物。 1. 這個池塘中有哪些生物?這個池塘中有哪些生物?浮游植物浮游植物浮游動物浮游動物水草水草植食性魚植食性魚肉食性魚肉食性魚微生物等微生物等2.該區(qū)域所有的生物構(gòu)成了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層該區(qū)域所有的生物構(gòu)成了生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個層次次中的哪個層次?下圖展示了在池塘水面、水中、水底下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。生活的多種生物。群落群落群落的概念群落的概念 同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落。種生物種群的集合,叫做群落。包括這個區(qū)域內(nèi)包括這

2、個區(qū)域內(nèi)有生命的物質(zhì)有生命的物質(zhì)一、群落水平上研究的問題一、群落水平上研究的問題研究池研究池塘群落塘群落種群種類種群種類優(yōu)勢種群優(yōu)勢種群群落演替群落演替種間關(guān)系種間關(guān)系群落的群落的空間結(jié)構(gòu)空間結(jié)構(gòu)種群位置種群位置池塘的范池塘的范圍和邊界圍和邊界二、群落的物種組成二、群落的物種組成針葉林針葉林苔苔 原原熱帶雨林熱帶雨林常綠闊葉林常綠闊葉林落葉闊葉林落葉闊葉林1.這些群落的不同是靠什么來區(qū)別的呢?這些群落的不同是靠什么來區(qū)別的呢?物種組成物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。是區(qū)別不同群落的重要特征。二、群落的物種組成二、群落的物種組成 物種組成物種組成是決定群落性質(zhì)最重要的因素,是決定群落性質(zhì)最重要

3、的因素,也是鑒別不同群落類型的基本依據(jù)。也是鑒別不同群落類型的基本依據(jù)。2.群落的物種數(shù)目多少如何表示呢?群落的物種數(shù)目多少如何表示呢?群落中物種數(shù)目的多少稱為群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度豐富度。右圖表示從南極(右圖表示從南極(90oS)經(jīng)過赤道(經(jīng)過赤道(0o)到北極)到北極(90oN)緯度梯度上群落中)緯度梯度上群落中物種多樣性的變化趨向。試物種多樣性的變化趨向。試分析說明:分析說明:1、從極地向熱帶推移,、從極地向熱帶推移,群落中物種是怎樣變化的?群落中物種是怎樣變化的?物物種種的的豐豐富富度度 越靠近熱帶地區(qū),群落中物種越豐富。越靠近熱帶地區(qū),群落中物種越豐富。一般來說,環(huán)境條件愈優(yōu)

4、越,生物物種的一般來說,環(huán)境條件愈優(yōu)越,生物物種的數(shù)目愈多,群落的結(jié)構(gòu)也愈復(fù)雜。數(shù)目愈多,群落的結(jié)構(gòu)也愈復(fù)雜。不同群落的物種豐富度不同,其規(guī)律為:不同群落的物種豐富度不同,其規(guī)律為:從熱帶到兩極,物種豐富度減??;從熱帶到兩極,物種豐富度減小; 隨海拔高度增加,物種豐富度減?。浑S海拔高度增加,物種豐富度減??;隨水深增加,物種豐富度減?。浑S水深增加,物種豐富度減?。簧值奈锓N豐富度高于草原。森林的物種豐富度高于草原。2、這表明某地區(qū)群落物種的、這表明某地區(qū)群落物種的多少主要取決于哪些因素?多少主要取決于哪些因素?氣候氣候三、種間關(guān)系三、種間關(guān)系資料資料1 1高斯實驗高斯實驗 兩種草履蟲單兩種草履蟲

5、單獨(dú)培養(yǎng)和混合培養(yǎng)獨(dú)培養(yǎng)和混合培養(yǎng)時種群個體數(shù)量發(fā)時種群個體數(shù)量發(fā)生動態(tài)變化的原因生動態(tài)變化的原因是什么?是什么?大象和獅子搶奪水源大象和獅子搶奪水源競爭競爭兩種或兩種以上生物相互爭奪資兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等。源和空間等。(一只大象為(一只大象為了草原中唯一了草原中唯一的水源而驅(qū)走的水源而驅(qū)走斑馬群)斑馬群)三、種間關(guān)系三、種間關(guān)系如果用坐標(biāo)系來表示兩種生物的競?cè)绻米鴺?biāo)系來表示兩種生物的競爭關(guān)系,則可表示為:爭關(guān)系,則可表示為:-競爭競爭競爭的結(jié)果常表現(xiàn)為競爭的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制相互抑制,有時表現(xiàn)為,有時表現(xiàn)為一一方占優(yōu)勢,另一方處于劣勢甚至于滅亡方占優(yōu)勢,另一方處于劣勢甚

6、至于滅亡。生生物物數(shù)數(shù)量量時間時間生生物物數(shù)數(shù)量量時間時間生物生物A A生物生物B B生物生物B B生物生物A ACAB三、種間關(guān)系三、種間關(guān)系(你死我活)(你死我活)一種生物以另一種生物作為食物一種生物以另一種生物作為食物捕食:捕食:資料資料2猞猁與雪兔猞猁與雪兔三、種間關(guān)系三、種間關(guān)系三、種間關(guān)系三、種間關(guān)系-捕食捕食生生物物數(shù)數(shù)量量時間時間生物生物A A生物生物B BAB如果用坐標(biāo)系來表示兩種生物的競?cè)绻米鴺?biāo)系來表示兩種生物的競爭關(guān)系,則可表示為:爭關(guān)系,則可表示為:先增加者先減少先增加者先減少后增加者后減少后增加者后減少-被被捕食者捕食者-捕食者捕食者三、種間關(guān)系三、種間關(guān)系-捕食捕

7、食關(guān)于捕食坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定:從最高點(diǎn)判斷,捕食者數(shù)量少,被捕食者數(shù)量多; 從變化趨勢看,先到波峰的為被捕食者,后達(dá)到波峰的為捕食者,即被捕食者變化在先,捕食者變化在后。三、種間關(guān)系三、種間關(guān)系寄生寄生 一種生物(寄生者)寄生于另一種生物(寄生者)寄生于另一種生物(寄主)的體內(nèi)或體表,攝取寄一種生物(寄主)的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。主的養(yǎng)分以維持生活。體內(nèi)體內(nèi)寄生寄生一方受益一方受益一方受害一方受害寄生的結(jié)果:寄生的結(jié)果:三、種間關(guān)系三、種間關(guān)系菟絲子菟絲子-寄生寄生體表體表寄生寄生三、種間關(guān)系三、種間關(guān)系-寄生寄生數(shù)量變化數(shù)量變化生生物物數(shù)數(shù)量量時間時間B B寄生

8、蟲寄生蟲A A宿主宿主( (寄主寄主) )生生物物數(shù)數(shù)量量時間時間B B寄生蟲寄生蟲A A宿主宿主( (寄主寄主) )體表寄生體表寄生BA體內(nèi)寄生體內(nèi)寄生AB三、種間關(guān)系三、種間關(guān)系地衣地衣( (真菌和藻類植物的共生體真菌和藻類植物的共生體 ) )真菌真菌藻類藻類通過菌絲提供水、通過菌絲提供水、CO2、無機(jī)鹽、無機(jī)鹽通過光合作用提供有機(jī)養(yǎng)料通過光合作用提供有機(jī)養(yǎng)料互利共生互利共生兩種生物共同生活在一起,兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利相互依賴,彼此有利豆科植物和根瘤菌豆科植物和根瘤菌三、種間關(guān)系三、種間關(guān)系-互利共生互利共生切葉蟻與真菌切葉蟻與真菌三、種間關(guān)系三、種間關(guān)系-互利共生互

9、利共生用坐標(biāo)系來表示兩種生物的共生關(guān)系:用坐標(biāo)系來表示兩種生物的共生關(guān)系:生物生物A A生物生物B B生生物物數(shù)數(shù)量量時間時間AB(同生共死)(同生共死)是寄生呢還是互利共生?冬蟲夏草是一種名貴中藥冬蟲夏草是一種名貴中藥蝙蝠蛾的幼蟲被真菌侵入體內(nèi),菌絲逐蝙蝠蛾的幼蟲被真菌侵入體內(nèi),菌絲逐漸充滿蟲體,變?yōu)榫耸瓜x體的組織破漸充滿蟲體,變?yōu)榫耸瓜x體的組織破環(huán),殘留外皮。環(huán),殘留外皮。夏季菌核萌發(fā),從幼蟲的口或頭部長出夏季菌核萌發(fā),從幼蟲的口或頭部長出有柄的子座,似直立小草。有柄的子座,似直立小草。這種真菌和幼蟲的關(guān)系是?這種真菌和幼蟲的關(guān)系是?寄寄 生生種間關(guān)系辨析種間關(guān)系辨析冬蟲夏草冬蟲夏草(

10、1)寄生與共生的區(qū)別)寄生與共生的區(qū)別種間關(guān)系辨析種間關(guān)系辨析不同點(diǎn):不同點(diǎn):共生共生的兩種生物,的兩種生物,相互依賴,彼此相互依賴,彼此有利有利;而;而寄生寄生的兩種生物,的兩種生物,對寄生者對寄生者來說,來說,當(dāng)然是當(dāng)然是有利有利的,但的,但對寄主對寄主來說,則是來說,則是有害有害的。的。相同點(diǎn):兩者都是兩種生物共同生活在一起。相同點(diǎn):兩者都是兩種生物共同生活在一起。(2)寄生與捕食的區(qū)別)寄生與捕食的區(qū)別寄生寄生是一種生物寄居在另一種生物的是一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)或體表,從那里體內(nèi)或體表,從那里吸取營養(yǎng)物質(zhì)吸取營養(yǎng)物質(zhì)來維持來維持生活,從而對寄生造成危害。寄生者在寄生活,從而對寄

11、生造成危害。寄生者在寄主那里吸取的營養(yǎng)物質(zhì)一般是寄主體內(nèi)的主那里吸取的營養(yǎng)物質(zhì)一般是寄主體內(nèi)的汁液、血液或寄主從外界環(huán)境中攝取的營汁液、血液或寄主從外界環(huán)境中攝取的營養(yǎng)物質(zhì)養(yǎng)物質(zhì),而不是吃掉而不是吃掉整個寄主或寄主的某整個寄主或寄主的某一部分,如果是吃掉整個寄主或寄主的某一部分,如果是吃掉整個寄主或寄主的某一部分,那就不是寄生關(guān)系,而是捕食關(guān)一部分,那就不是寄生關(guān)系,而是捕食關(guān)系了。系了。種間關(guān)系種間關(guān)系關(guān)系類型關(guān)系類型物種物種關(guān)系一般特征關(guān)系一般特征實例實例A BA B互利共生互利共生寄生寄生競爭競爭捕食捕食(“”表示有利,表示有利,“”表示有害)表示有害)彼此有利彼此有利相互依存相互依存地

12、衣、根瘤地衣、根瘤一方有利一方有利一方受害一方受害彼此抑制彼此抑制種群種群A得利得利種群種群B有害有害蛔蟲和人蛔蟲和人水稻和稗草水稻和稗草羊與草羊與草狼與羊狼與羊三、群落的空間結(jié)構(gòu)三、群落的空間結(jié)構(gòu)(一)垂直結(jié)構(gòu)(一)垂直結(jié)構(gòu) 具有明顯的具有明顯的分層現(xiàn)象分層現(xiàn)象麻雀麻雀總是成群地在森總是成群地在森林的林的上層上層活動,吃高活動,吃高大喬木的種子。大喬木的種子。煤山雀、黃腰柳鶯、煤山雀、黃腰柳鶯、和橙紅和橙紅鶴鶴等鳥類總是等鳥類總是森林的森林的中層中層營巢。營巢。血雉和棕尾雉血雉和棕尾雉則是典型則是典型的森林的森林底層底層鳥類,吃地鳥類,吃地面上的苔鮮和昆蟲。面上的苔鮮和昆蟲。池塘生物群落中,

13、荷花、蘆葦?shù)葘⑶o池塘生物群落中,荷花、蘆葦?shù)葘⑶o葉高高地葉高高地挺出水面挺出水面;睡蓮、滿江紅、浮萍;睡蓮、滿江紅、浮萍等等浮于水面浮于水面;金魚藻等則生長于;金魚藻等則生長于水底水底。鰱。鰱魚在水體魚在水體淺層淺層、鯇魚在、鯇魚在中層中層、青魚、蝦、青魚、蝦、蚌等在蚌等在水底水底,泥鰍、鱔魚等則在水底,泥鰍、鱔魚等則在水底淤泥淤泥中中生活。生活。(1)(1)引起植物分層分布的主要原因是:引起植物分層分布的主要原因是:光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度(2)(2)引起動物分層分布的主要原因是:引起動物分層分布的主要原因是:食物、棲息場所等食物、棲息場所等思考討論思考討論(3)(3)群落的垂直結(jié)構(gòu)出現(xiàn)分層現(xiàn)象有何意義?群落的垂直結(jié)構(gòu)出現(xiàn)分層現(xiàn)象有何意義?使生物群落在單位面積上能容納使生物群落在單位面積上能容納更多的生物種類和數(shù)量,提高了群落更多的生物種類和數(shù)量,提高了群落利用環(huán)境資源(如陽光、空間、營養(yǎng)利用環(huán)境資源(如陽光、空間、營養(yǎng)物質(zhì)等)的能力。物質(zhì)等)的能力。三、群落的空間結(jié)構(gòu)三、群落的空間結(jié)構(gòu)(一)水平結(jié)構(gòu)(一)水平結(jié)構(gòu)鑲嵌分布鑲嵌分布不同種群在水平方向上的分區(qū)現(xiàn)象不同種群在水平方向上的分區(qū)現(xiàn)象1.1.導(dǎo)

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