信息技術(shù)發(fā)展歷程

1、LOGO關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展歷程現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁，共15頁信息及信息的發(fā)展歷程信息及信息的發(fā)展歷程學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能在日常的活動(dòng)中體會(huì)信息的特征（復(fù)習(xí)）、能在日常的活動(dòng)中體會(huì)信息的特征（復(fù)習(xí)） 2、記住信息技術(shù)的發(fā)展史、記住信息技術(shù)的發(fā)展史(重點(diǎn)重點(diǎn)) 3、熟悉每次發(fā)展歷程的特點(diǎn)（難點(diǎn)）、熟悉每次發(fā)展歷程的特點(diǎn)（難點(diǎn)）Company Logo現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁，共15頁信息及信息的發(fā)展歷程信息及信息的發(fā)展歷程 從古至今，信息技術(shù)經(jīng)歷了五次革命，每一次從古至今，信息技術(shù)經(jīng)歷了五次革命，每一次革命都對(duì)人類產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)力革命都對(duì)人類產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)力Company Logo現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁

2、，共15頁肢體表達(dá)肢體表達(dá) 肢體表達(dá)游戲：請(qǐng)同學(xué)們參與，思考下面的問肢體表達(dá)游戲：請(qǐng)同學(xué)們參與，思考下面的問題題（2人分別向同學(xué)們表達(dá)人分別向同學(xué)們表達(dá)2句話）句話）1、在肢體表達(dá)過程中，體現(xiàn)了信息的哪些特征？、在肢體表達(dá)過程中，體現(xiàn)了信息的哪些特征？2、肢體語言的缺點(diǎn)是什么？、肢體語言的缺點(diǎn)是什么？Company Logo現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁，共15頁語言的產(chǎn)生語言的產(chǎn)生v通過剛才的游戲，可以看到肢體表達(dá)不清晰，而通過剛才的游戲，可以看到肢體表達(dá)不清晰，而且繁瑣，促進(jìn)了（且繁瑣，促進(jìn)了（ ）的產(chǎn)生。）的產(chǎn)生。v語言產(chǎn)生和應(yīng)用中，關(guān)鍵詞語是什么？語言產(chǎn)生和應(yīng)用中，關(guān)鍵詞語是什么？人類語言人類語言

3、根本性革命根本性革命質(zhì)的飛躍質(zhì)的飛躍Company Logo現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁，共15頁語言的不足之一語言的不足之一v眼見為實(shí)，耳聽為虛，現(xiàn)在我們做一個(gè)眼見為實(shí)，耳聽為虛，現(xiàn)在我們做一個(gè)“語言傳語言傳遞游戲遞游戲”，語言的傳遞過程中的不足之處？（分，語言的傳遞過程中的不足之處？（分組進(jìn)行）組進(jìn)行）v黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑 Company Logo現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁，共15頁 語言不僅在傳遞過程中可能會(huì)失真，但是有個(gè)語言不僅在傳遞過程中可能會(huì)失真，但是有個(gè)更重要更重要的不足表的不足表現(xiàn)在（現(xiàn)在（ ）和（）和（ ）上受到局限。例如昨天的聲音，今天聽不到）上受到局限。例如昨天的聲音，今天聽不到了，在

4、北京發(fā)出的聲音，我們這里也是聽不到的。于是促進(jìn)了了，在北京發(fā)出的聲音，我們這里也是聽不到的。于是促進(jìn)了( )的產(chǎn)生。的產(chǎn)生。語言的不足之二語言的不足之二Company Logo現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁，共15頁 好記性不如爛筆頭：好記性不如爛筆頭： 1、 小游戲：小游戲：“我說你記我說你記”圓周率圓周率（首先不用文（首先不用文字，你能記到第幾位，如果借助文字呢？）字，你能記到第幾位，如果借助文字呢？） 文字的作用剛才游戲過程中，同學(xué)們都用文字?jǐn)U展了我們的剛才游戲過程中，同學(xué)們都用文字?jǐn)U展了我們的記憶，不再受記憶，不再受時(shí)間時(shí)間和和空間空間的限制。的限制。3.1415926535 8979323846

5、 2643383279 5028841971 6939937510 5820974944 5923078164 0628620899 8628034825 3421170679 3.1415926535 8979323846 2643383279 5028841971 6939937510 5820974944 5923078164 0628620899 8628034825 3421170679 Company Logo現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁，共15頁v 文字雖然出現(xiàn)了，最早的文字是寫在龜甲和動(dòng)物骨頭上的，是為商周時(shí)文字雖然出現(xiàn)了，最早的文字是寫在龜甲和動(dòng)物骨頭上的，是為商周時(shí)代甲骨文。春秋戰(zhàn)國

6、時(shí)，文字記載在竹片木頭上，稱為木牘、竹簡，缺點(diǎn)代甲骨文。春秋戰(zhàn)國時(shí)，文字記載在竹片木頭上，稱為木牘、竹簡，缺點(diǎn)可想而知？可想而知？ 于是促進(jìn)了（于是促進(jìn)了（ ）的發(fā)明）的發(fā)明造紙術(shù)、印刷術(shù)造紙術(shù)造紙術(shù)Company Logo現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁，共15頁畢昇發(fā)明活字印刷畢昇發(fā)明活字印刷 印刷術(shù)的發(fā)明印刷術(shù)的發(fā)明 由原來的手抄，篆刻到后來的印刷術(shù)和造紙術(shù)，你覺得在信息由原來的手抄，篆刻到后來的印刷術(shù)和造紙術(shù)，你覺得在信息的傳遞上在哪些方面得到了的傳遞上在哪些方面得到了擴(kuò)展擴(kuò)展和和增強(qiáng)增強(qiáng)？Company Logo現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁，共15頁電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)明應(yīng)用電報(bào)、電話、廣播、電視的發(fā)

7、明應(yīng)用 如果說造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明讓傳遞速度由如果說造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明讓傳遞速度由步行步行變成變成汽車汽車，那么電報(bào)電話廣播電視則讓傳遞速度變成了那么電報(bào)電話廣播電視則讓傳遞速度變成了動(dòng)車。動(dòng)車。 在在公元前公元前119年年大將大將衛(wèi)青衛(wèi)青和和霍去病霍去病率領(lǐng)幾十萬大軍分路出擊，率領(lǐng)幾十萬大軍分路出擊，以舉放烽火作為進(jìn)軍的信號(hào)，用了一天的時(shí)間，而現(xiàn)在只需要幾以舉放烽火作為進(jìn)軍的信號(hào)，用了一天的時(shí)間，而現(xiàn)在只需要幾秒時(shí)間。秒時(shí)間。電報(bào)電話首次突破了時(shí)間和空間的限制，你認(rèn)為是否正確？電報(bào)電話首次突破了時(shí)間和空間的限制，你認(rèn)為是否正確？Company Logo現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁，共15頁電子計(jì)算

8、機(jī)和信息技術(shù)的應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的應(yīng)用導(dǎo)入導(dǎo)入信息信息作用作用信息信息特征特征總結(jié)總結(jié)鞏固鞏固剛才我們是剛才我們是回顧的過去回顧的過去，那么當(dāng)今社會(huì)的信息技術(shù)，屬于，那么當(dāng)今社會(huì)的信息技術(shù)，屬于第幾次革命？是（第幾次革命？是（ ）和（）和（ ）有效結(jié)合。）有效結(jié)合。Company Logo現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁，共15頁信息技術(shù)的發(fā)展趨勢信息技術(shù)的發(fā)展趨勢導(dǎo)入導(dǎo)入總結(jié)總結(jié)鞏固鞏固 回顧了故去，認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在，接下來我們?cè)谡雇挛磥?，信息技回顧了故去，認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在，接下來我們?cè)谡雇挛磥?，信息技術(shù)的發(fā)展肯定是不會(huì)停止的，那么未來社會(huì)信息技術(shù)的革命將會(huì)是術(shù)的發(fā)展肯定是不會(huì)停止的，那么未來社會(huì)信息技術(shù)的革命將會(huì)是什么發(fā)展趨勢呢？（本知識(shí)點(diǎn)什么發(fā)展趨勢呢？（本知識(shí)點(diǎn)了解了解即可）即可）1、多元化、多元化 - 學(xué)科的整合學(xué)科的整合2、網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)化 - 通信設(shè)備整合通信設(shè)備整合3、多媒體化、多媒體化- 媒體形式整合媒體形式整合4、智能化、智能化 -認(rèn)知認(rèn)知5、虛擬化、虛擬化 -仿真仿真常見的多媒體形式：文字、聲音、視頻、音頻、動(dòng)畫等等常見的多媒體形式：文字、聲音、視