2022幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文

1、2022幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文一、情況分析(一)概況:本班現(xiàn)有幼兒_名幼兒，男孩_名，女孩_名，其中_名幼兒是插班生。他們大多數(shù)是獨(dú)生子女，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起。(二)本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn):優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):1、具備了基本的生活自理能力，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水、會(huì)自己穿脫衣物，并放在指定地方，會(huì)自己整理床鋪，安靜午睡，能做好值日生工作。2、喜歡老師，喜歡上幼兒園，樂(lè)意幫助小朋友，做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)并能及時(shí)改正。3、多數(shù)幼兒喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，有好奇心，有克服困難、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。弱勢(shì)因素分析:1、幾名年齡偏小的幼兒:林洪晶.鐘

2、政杰.黃佩欣等，對(duì)_生活還不太適應(yīng)，在自我服務(wù)方面;生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面和學(xué)習(xí)興趣方面較差。2、本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大，特別是個(gè)別年齡小的幼兒對(duì)表達(dá)表現(xiàn)方面的興趣不高，導(dǎo)致_較突出。3、個(gè)別幼兒較為調(diào)皮，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛做小動(dòng)作、講話。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。(三)家長(zhǎng)情況:本班幼兒家長(zhǎng)文化素質(zhì)水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村，家_時(shí)工作較忙，自己照顧孩子的時(shí)間很少，對(duì)孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心、了解得不夠，對(duì)班級(jí)工作不夠支持、配合的不夠積極、主動(dòng)。二、學(xué)期目標(biāo)1、堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，提高對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)能力，養(yǎng)成

3、積極鍛煉身體的習(xí)慣。2、動(dòng)作準(zhǔn)確、整齊有力地做操，能按音樂(lè)節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操。3、姿勢(shì)正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、鉆爬、活動(dòng)。4、投擲動(dòng)作協(xié)調(diào)有力、能夠控制、投遠(yuǎn)距離、投準(zhǔn)目標(biāo)。5、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣、注意保持個(gè)人服裝、用品的整潔。6、注意環(huán)境衛(wèi)生，會(huì)做收拾、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。7、知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。8、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)。9、積極主動(dòng)地觀察周圍事物，愛思考，愛提問(wèn)，喜歡自己動(dòng)手操作，嘗試去探求答案。10、運(yùn)用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。11、理解社會(huì)每課的內(nèi)容;例如:(媽媽辛苦了)這課，要懂得疼愛媽媽

4、，12、形成初步數(shù)量的“守恒”概念。13、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、貨幣、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)。14、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化。15、初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境之間的關(guān)系，萌生環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。16、探索了解沉浮、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象，嘗試幻想與創(chuàng)造。17、理解一段話或一篇作品情感和簡(jiǎn)單寓意。18、獨(dú)立并生動(dòng)地朗讀和講述。19、看懂圖片和圖書，并想象畫面中沒(méi)有的情節(jié)與活動(dòng)，進(jìn)行創(chuàng)編。20、理解掌握必要的公共規(guī)則，初步做到遵守公共規(guī)則。三、月保教工作重點(diǎn)提示_月份:(一)內(nèi)容1、進(jìn)行“我長(zhǎng)大了”教學(xué)活動(dòng)。2、識(shí)字活動(dòng):欣賞、跟讀、朗讀1_單元。3、主動(dòng)參與體育鍛煉，練習(xí)靈活地躲閃、變速跑，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。4、認(rèn)

5、識(shí)風(fēng)，了解風(fēng)對(duì)人類生活的影響。(二)家長(zhǎng)工作:家長(zhǎng)會(huì):了解新學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)及要求。_月份:(一)內(nèi)容1、主題系列活動(dòng)“生長(zhǎng)與變化”。2、識(shí)字活動(dòng):欣賞、跟讀、朗讀3_單元3、靈活地用各種器械翻滾、鉆爬、攀登、跳躍。(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)角:提供與主題活動(dòng)相關(guān)的故事、音樂(lè)磁帶，家長(zhǎng)與孩子收集來(lái)的與主題有關(guān)的資料。(四)家長(zhǎng)工作開展家長(zhǎng)學(xué)校:了解家庭教育的有關(guān)知識(shí)。_月份:(一)內(nèi)容1、“勞動(dòng)最光榮”主題系列活動(dòng)。2、識(shí)字活動(dòng):欣賞、跟讀、朗讀5_單元。3、能控制力度、方向，投準(zhǔn)、投遠(yuǎn)。4、認(rèn)識(shí)磁鐵，了解磁鐵的特性。_月份:(一)內(nèi)容1、全園慶“六一”活動(dòng)。2、識(shí)字活動(dòng):復(fù)習(xí)1_單元。3、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，懂

6、得珍惜時(shí)間，按時(shí)作息。_月份:(一)內(nèi)容1、“告別幼兒園”主題系列活動(dòng)。2、識(shí)字活動(dòng):復(fù)習(xí)第六冊(cè)內(nèi)容。篇二:幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文一、現(xiàn)狀分析(一)幼兒現(xiàn)狀分析我班共有_名幼兒，其中_名男孩、_名女孩。有_名幼兒上學(xué)期由于年齡小留在本班的，所以情緒較穩(wěn)定沒(méi)有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。還有_名幼兒在我園上過(guò)早教班，對(duì)幼兒園的生活較熟悉，情緒雖有不穩(wěn)定，但相對(duì)于其他幼兒較好。我班幼兒大部分在家家長(zhǎng)包辦的比較多，所以一些生活方面的能力明顯不夠。不會(huì)吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要教師在生活中多_，并有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)。(二)教師現(xiàn)狀分析本班三名教師，對(duì)孩子充滿愛心，有責(zé)任感。白老師是今年調(diào)入園里

7、的新教師，并在小班進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。她認(rèn)真、愛學(xué)、對(duì)待孩子細(xì)心，很受孩子的喜愛，并能夠積極承擔(dān)班級(jí)工作，有上進(jìn)心。左老師是今年調(diào)入我園有_年教齡教師，曾在_一所一級(jí)一類園擔(dān)任托、小班教師，她工作經(jīng)驗(yàn)豐富，有想法。作為班長(zhǎng)的我，吸取、總結(jié)了開展班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)后，我的工作干勁兒更足了，熱情很高，并努力將一些在工作中的新想法進(jìn)行嘗試。但是對(duì)于小班幼兒的特點(diǎn)還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)并且在實(shí)踐中慢慢地把握，并進(jìn)一步嘗試“游戲化的一日生活”，讓孩子們生活的快樂(lè)，逐漸適應(yīng)小班的_生活。二、本學(xué)期工作目標(biāo)(一)幼兒能較快地適應(yīng)_生活，情緒愉快的上幼兒園幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃。(二)

8、具有簡(jiǎn)單的生活自理能力，喜歡做自己的事情。(三)積極參加戶外體育游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中感受到快樂(lè)。(四)取得家長(zhǎng)的信任，增強(qiáng)科學(xué)育兒的觀念。(五)喜歡參加英語(yǔ)及其他活動(dòng)，從不同方面提升幼兒的能力。三、工作重點(diǎn)及措施(一)觀察孩子，理解孩子，不斷滿足幼兒的需要，提供有效的支持1.三位教師一起學(xué)習(xí)快樂(lè)與發(fā)展用書以及綱要中有關(guān)于小班幼兒年齡特點(diǎn)和_活動(dòng)時(shí)一些主要方式等等。2.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)互相交流在_孩子時(shí)出現(xiàn)的情況孩子在剛剛來(lái)園時(shí)的表現(xiàn)和表現(xiàn)、教師的方式和方法;如何讓家長(zhǎng)更快的信任。3.采取三步走的_活動(dòng)的形式:活動(dòng)前集思廣益說(shuō)活動(dòng)思路(提建議);活動(dòng)中觀察記錄看活動(dòng)(記下較好和有建議的地方);活動(dòng)后反思評(píng)

9、活動(dòng)(將自己在看過(guò)活動(dòng)后的建議提出來(lái)與大家討論)。4.教師交流一得。(二)利用多方面的資源，減輕幼兒入園焦慮1.召開全體家長(zhǎng)會(huì)，為幼兒愉快來(lái)園做好物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備。2.允許家長(zhǎng)跟半日活動(dòng)、親子活動(dòng)，增進(jìn)彼此感情。3.創(chuàng)設(shè)溫馨親切的環(huán)境(太陽(yáng)寶寶班)。4.多玩身體愛撫接觸的游戲，增強(qiáng)對(duì)孩子的愛和信任。5.主題活動(dòng):“快樂(lè)自己找”。(三)增強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的能力1.教師以身示范。（范本）2.開展系列活動(dòng):蔬菜真好吃、故事、詩(shī)歌、兒歌、歌曲等來(lái)影響幼兒。3.設(shè)置生活環(huán)境澆水(喝水、我是小小值日生等)。4.夸寶寶請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)于寶寶在習(xí)慣方面的進(jìn)步給與表?yè)P(yáng)。5.每天有個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)

10、慣，如:輕輕拿放小椅子，認(rèn)清學(xué)具，認(rèn)清毛巾等幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃6.教師要運(yùn)用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力，如運(yùn)用兒歌的形式學(xué)習(xí)洗手、擦手、穿衣等。7.親子游戲:穿衣服比賽。(四)研究豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，鍛煉幼兒的肌體1.與家長(zhǎng)一起提供豐富有趣的游戲材料，吸引幼兒積極參與活動(dòng)。2._有趣的戶外活動(dòng)，吸引幼兒積極參與。3.創(chuàng)設(shè)游戲情景，在游戲中發(fā)展幼兒的體能。4.利用多種形式在日常生活中引導(dǎo)幼兒冬練。5.親子戶外活動(dòng)。(五)服務(wù)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心滿意工作1.利用錄像、交流、網(wǎng)絡(luò)、電子屏、互動(dòng)平臺(tái)等使家長(zhǎng)了解幼兒園生活、減少家長(zhǎng)憂慮。2.利用家長(zhǎng)專欄、交流、反饋幼兒在幼兒園的情況、讓家長(zhǎng)滿意、放心。3.通過(guò)各種方式與他們交流:家長(zhǎng)會(huì)、每日課程、每周家長(zhǎng)工作、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)，以及每日接送時(shí)間和家訪等幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園小班第一學(xué)期工作計(jì)劃。4.離園前溝通、讓家長(zhǎng)感受教師對(duì)孩子的_。5.平安短信孩子新入園和孩子有特殊情況的時(shí)候。6._班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)。7.親子活動(dòng)半日開放、秋游、成長(zhǎng)展示。(六)喜歡參加英語(yǔ)及其他活動(dòng)，從不同方面提升幼兒的表現(xiàn)、表達(dá)能力1.利用一日生活中的過(guò)渡環(huán)節(jié)，為幼兒提供欣賞音樂(lè)和手工作品的機(jī)會(huì)2.每周進(jìn)行_次英語(yǔ)活動(dòng)，_次藝術(shù)方面的活動(dòng)。3.利用幼兒喜