開展文明教師文明學(xué)生文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)計(jì)劃匯編

1、開展文明教師、文明學(xué)生、文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)計(jì)劃北安市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 黨支部開展文明教師、文明學(xué)生、文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為使學(xué)生將階段奮斗目標(biāo)與長期奮斗目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高自身素質(zhì),激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、健康成長、立志成才；為了構(gòu)建愛國主義精 神、集體主義觀念（團(tuán)隊(duì)精神） 、紀(jì)律意識(shí)、文明禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、整 潔有序、團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)文化；為進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和學(xué)校文明程度，配 合創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，特開展“文明教師、文明學(xué)生、文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。 二、評(píng)選辦法 文明教師評(píng)選辦法（一）. 文明教師評(píng)選條件1、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，模范地執(zhí)行黨 的教育方針，堅(jiān)

2、持教書育人，為人師表，工作成績顯著。2、在教育改革中具有勤于探索，勇于創(chuàng)新的開拓精神，在教育、教學(xué)、教研 工作中做出優(yōu)異成績，有突出貢獻(xiàn)。3、在政治思想教育中，能針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際，采取生動(dòng)、活潑，有效的教 育方法，效果明顯，成績突出。4、精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮骨干作用和帶頭作用。5、團(tuán)結(jié)同志、助人為樂、克己奉公，關(guān)心學(xué)生的健康成長，辦事公道，作風(fēng) 民主，敢于堅(jiān)持原則，在群眾中有較高威信。6、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，模范遵守社會(huì)公德， 在精神文明建設(shè)中表現(xiàn)突出。（二）、評(píng)選原則：1、在完成個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，由組（室）評(píng)議，按教職工總數(shù)的20%提出候選人

3、名單，學(xué)校黨、政、工聯(lián)席會(huì)議審核，教職工大會(huì)通過。2、黨政正職由上級(jí)主管部門評(píng)選。3、學(xué)校評(píng)出的優(yōu)秀教師，作為校級(jí)先進(jìn)個(gè)人，經(jīng)綜合評(píng)定排列出順位，按上 級(jí)要求的評(píng)選名額，進(jìn)行推薦。4、調(diào)入學(xué)校工作未滿一年者（含見習(xí)教師）不參加評(píng)選。5、在計(jì)劃生育、綜合治理、亂收費(fèi)、師德等方面違紀(jì)者實(shí)行一票否決；病事假超限，有違紀(jì)行為給工作帶來損失或有較大影響者，取消評(píng)選資格。注：教齡在五年以下的年青教師可參加文明青年教師的評(píng)選。 參評(píng)條件除以上6 條外增加以下條：1、虛心向老教師學(xué)習(xí)，尊敬師傅。2、多聽課、勤研究，每周至少聽?zhēng)煾嫡n 3 節(jié)，聽其他教師課 2 節(jié)。 文明學(xué)生評(píng)選辦法（一）、評(píng)比條件1、熱愛祖國：

4、尊敬國旗，會(huì)唱國歌，關(guān)心國家時(shí)政大事。2、自尊自愛：文明禮貌，尊重他人，穿戴整潔，生活儉樸。3、尊敬師長： 見老師主動(dòng)問好， 任何場(chǎng)合體現(xiàn)良好的教養(yǎng)， 尊敬長輩，樂于助人。4、遵紀(jì)守法：舉止文明，不罵人吵架，不叫他人綽號(hào)，敢于同不良行為作斗爭(zhēng)， 在校內(nèi)外始終保持健康文明的行為。5、勤奮好學(xué)：上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，考風(fēng)端正。6、講究衛(wèi)生：不亂丟廢物，不隨地吐痰，不亂吃零食， 認(rèn)真上好“兩課”、“兩操”， 講究公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。7、思想品德考評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。8、主動(dòng)遵守北安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)行為規(guī)范二十條。 （二）、評(píng)比方法1、“文明學(xué)生”實(shí)施動(dòng)態(tài)評(píng)定。 “文明學(xué)生”人數(shù)為每班一人

5、，以后每學(xué)年評(píng)比一 次。2、“文明學(xué)生”由各班學(xué)生推薦，班主任審核，報(bào)德育處、團(tuán)委批準(zhǔn)公布。學(xué)習(xí) 好資料3、“文明學(xué)生”如違反校規(guī)校紀(jì)，或在校外有違紀(jì)行為，則取消“文明學(xué)生”稱 號(hào)，同時(shí)，按北安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)行為規(guī)范二十條的有關(guān)條款，在班級(jí)評(píng)比中扣 分，每人次扣 2 分。文明班級(jí)評(píng)選辦法（一）“文明班級(jí)”創(chuàng)建內(nèi)容“文明班級(jí)” 創(chuàng)建工作主要以班級(jí)文化建設(shè)為主。 班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、 生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式。它貫 穿于班級(jí)的教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語行動(dòng)之中。 班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、 一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)

6、同 學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默 化地影響著學(xué)生的行為。班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建 設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)， 也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺(tái)， 更是學(xué)生動(dòng)手操作， 發(fā)展個(gè)性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。主要包括：精神文化（班級(jí)文化的 核心），如班級(jí)目標(biāo)、 班級(jí)輿論、班級(jí)道德、人際關(guān)系和班級(jí)風(fēng)氣等； 制度文化（班 級(jí)規(guī)章制度），如一日常規(guī)、課堂常規(guī)以及各種獎(jiǎng)懲制度等；物質(zhì)文化（屬于班級(jí) 文化的硬件），如張貼名人名言、懸掛國旗及班訓(xùn)、黑板報(bào)、圖書角等教室內(nèi)環(huán)境 的布置；行為文化，參與班集體活動(dòng)、學(xué)校活動(dòng)所表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為。班級(jí) 文

7、化的內(nèi)容應(yīng)主要體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：愛國主義精神、集體主義觀念（團(tuán)隊(duì)精神） 、紀(jì) 律意識(shí)、文明禮貌、勤奮學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、整潔有序、團(tuán)結(jié)互助等。 （二）“文明班級(jí)”創(chuàng)建基本要求： 1、班級(jí)布置：重點(diǎn)檢查班級(jí)國旗、黑板報(bào)、壁報(bào)、圖書角、衛(wèi)生角和其他室內(nèi)布 置（如：張貼名人名言、班訓(xùn)、班隊(duì)采風(fēng)） 。 2、班級(jí)衛(wèi)生管理：重點(diǎn)檢查教室、公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生和室內(nèi)桌椅、學(xué)習(xí)用品的 擺放等。3、師生精神面貌：重點(diǎn)檢查師生在集會(huì)、兩操以及大型活動(dòng)中的精神面貌，學(xué)生 的個(gè)人衛(wèi)生、課間的文明禮儀情況。4、班級(jí)管理：重點(diǎn)檢查班級(jí)的計(jì)劃、活動(dòng)記錄、管理措施等。5、班級(jí)文化有特色：重點(diǎn)檢查各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)有新意、體現(xiàn)特

8、色等。（三）、“文明班級(jí)”創(chuàng)建具體內(nèi)容：（“ 123”工程）（1）“ 1”圍繞一種精神（班訓(xùn)、班歌、班徽）：根據(jù)本班學(xué)生個(gè)性興趣愛好等方面的特點(diǎn)確定班級(jí)的特色，制定特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì) 劃。在各班制定的特色班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃的基礎(chǔ)上，用簡明扼要、哲意雋永的核心精 神凝聚班級(jí)所有學(xué)生，制定出具有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神， 讓它無形地賦予班級(jí)一種無盡的自豪和長足的干勁！如：“向前沖，讓我們與眾不同！”（2）“ 2”開展兩種活動(dòng)：班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)1）班級(jí)奮斗目標(biāo)的制定，全體隊(duì)員討論、制定出適合本班的奮斗目標(biāo)，簡介有力， 有感染力；2）科普（奧運(yùn)）園地、生物角、衛(wèi)生角、圖書角、知識(shí)窗、爭(zhēng)星臺(tái)

9、等的布置；3）張貼班級(jí)公約、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容；4）墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或興趣小組作品，本學(xué)期，期初將舉行科普?qǐng)D 片展的班級(jí)評(píng)比。板報(bào)內(nèi)增設(shè)班級(jí)特色展示角，如：知識(shí)窗、心靈論壇等。班級(jí)布置良好的文化環(huán)境，使班級(jí)在精神面貌具有和諧的氣氛。例如：在教室的墻面和圖書角墻壁布置展示了如“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”“知識(shí)就是力量”等等名言、警句、格言來激勵(lì)同學(xué)不斷求知、進(jìn)取和具有一定文化內(nèi) 涵的飾物；選擇同學(xué)們優(yōu)秀的書畫作品張貼在教室墻壁或?qū)W習(xí)園上，并定期更換； 利用黑板報(bào)這一宣傳陣地等外部環(huán)境布置來發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的教育作用；在 黑板報(bào)的右面墻壁張貼全班的全家

10、福照片、參加活動(dòng)過程記錄、班級(jí)的榮譽(yù)等。注重學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。教育學(xué)生以班級(jí)為家，積極主動(dòng)地布置并維護(hù)清新整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的文化氛圍。例如：鼓勵(lì) 學(xué)生為教室后的圖書角捐圖書，請(qǐng)管理員做好詳細(xì)的記錄并貼好標(biāo)簽， 明確分工, 制定班級(jí)借書制度。每個(gè)學(xué)生能主動(dòng)為班級(jí)準(zhǔn)備缺少的東西，如美化環(huán)境的綠色 植物，垃圾袋等，讓學(xué)生更有家的感覺，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)1）班委會(huì)實(shí)行民主管理，并能定期召開小干部例會(huì)，本學(xué)期圍繞學(xué)校的體育節(jié)、 科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，各小隊(duì)自主編創(chuàng)節(jié)目或活動(dòng)。2）鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級(jí)氛圍，促使學(xué)生全 面發(fā)展

11、。3）有志愿者服務(wù)隊(duì)，開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校內(nèi)、外發(fā)揮作用；4）開展具有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì)。 （文化建設(shè)一一塑造班級(jí)靈魂；主題教育一一創(chuàng)建精神家園；活動(dòng)體驗(yàn)一一探索自我教育。）開學(xué)初，進(jìn)行“班級(jí)規(guī)范我 來定，我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策”班會(huì)制定本班的班級(jí)公約，4月份舉行傳統(tǒng)美德班會(huì)。5）根據(jù)班級(jí)的特色，開展活動(dòng)（如：語文課課前 3分鐘演講一一經(jīng)典誦讀、傳美 小故事、名言警句介紹等）并積累材料，形成特有的班級(jí)特色。6）辦一份班級(jí)小報(bào)，通過累積“我的成長故事”，記錄學(xué)生成長的足跡?？梢杂?錄個(gè)別學(xué)生在某一個(gè)班級(jí)活動(dòng)后的體會(huì)，也可以記錄班級(jí)軼事，學(xué)校經(jīng)評(píng)選后，將優(yōu)秀班級(jí)小報(bào)印發(fā)給全校師生閱覽。同

12、時(shí)，學(xué)期結(jié)束后，各班整理形成自己班 級(jí)的“成長在線”檔案夾，作為期末評(píng)選星級(jí)特色班級(jí)的一項(xiàng)依據(jù)。7）組合式班級(jí)管理，年級(jí)間開展手拉手，結(jié)成友誼班隊(duì)，在班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)中 互幫互助，相互交流，共同提高。（3）“ 3”建立三種制度：為了使學(xué)生具有秩序觀念，能夠自覺維護(hù)各類公共秩序，遵紀(jì)守法，制定切 合實(shí)際的、開展“班級(jí)規(guī)范我來定，我為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)策”活動(dòng)，制定大家共同認(rèn)可 的班級(jí)公約，以此約束學(xué)生的言行。對(duì)學(xué)生的言行既有明確的要求又有潛移默化 的教育。結(jié)合“五個(gè)好習(xí)慣”以及學(xué)校的傳美教育，同安區(qū)一日常規(guī)作為學(xué)校評(píng)價(jià) 學(xué)生日常行為習(xí)慣，考核班級(jí)常規(guī)的準(zhǔn)則。制定特色班級(jí)（示范班）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，作為學(xué)期結(jié)束評(píng)選

13、“文明班級(jí)”、優(yōu) 秀班主任等評(píng)優(yōu)的準(zhǔn)則。（四八“文明班級(jí)”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)“文明班級(jí)”每年評(píng)選一次，評(píng)選時(shí)間在每年的 4-5月，學(xué)校根據(jù)方案 及同安區(qū)中小學(xué)文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則量化評(píng)分，對(duì)獲得“文明班級(jí)”的班主任 授予校年段“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，并推薦參加區(qū)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進(jìn) 班集體的評(píng)選。附表:北安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則 （試行稿）評(píng)選 內(nèi)容評(píng)選要點(diǎn)（A）評(píng)選指標(biāo)但）分值評(píng)選 方法班級(jí) 自評(píng)分學(xué)校 評(píng)分備注組 織 建 設(shè)（10 分）1 班級(jí)組織健全，成立 班委會(huì)、團(tuán)支部、中隊(duì)委 員會(huì)，成員具有一定的組 織自理能力，品學(xué)兼優(yōu)。1 .有健全的班委會(huì)、團(tuán)支 部、中隊(duì)委員會(huì)，并填寫在 班主任工作手冊(cè)

14、相應(yīng)欄目。 該項(xiàng)得2分，少一項(xiàng)扣1分， 扣完為止。2查看資料2 .班子成員有一定的組織 冃匕力，在班級(jí)中有疋的威 信。該項(xiàng)得1分。1調(diào)查 問卷2.班級(jí)工作有計(jì)劃、有 安排，有班級(jí)建設(shè)的制 度、公約、要求等。班主任工作有計(jì)劃，得2分； 有分月工作內(nèi)容得1分；有 班級(jí)管理的制度、要求，得 1分。缺項(xiàng)按相應(yīng)的分?jǐn)?shù)扣 除，扣完為止4查手冊(cè)看現(xiàn)場(chǎng)3 有科學(xué)合理的課程表、 作息時(shí)間表、值日（值周） 表、一日常規(guī)等，懸掛或 張貼美觀大方。1 “三表”填寫齊全得1分。2 .張貼美觀大方得1分。3 .“兩簿”填寫及時(shí)齊全得 1分。3查資料看現(xiàn)場(chǎng)班級(jí)管理（50分）4.有班主任工作札記， 有班級(jí)日志，班級(jí)管理工 作

15、過程性材料齊全、翔 實(shí)。1.有班主任工作手記得4分。4看資 料2 .班主任工作手記填寫齊 全詳實(shí)得2分。2看資 料3.有班級(jí)管理過程性材料， 齊全、詳實(shí)得2分。2看資 料5 在班主任的指導(dǎo)下， 每月一次召開班委會(huì)、團(tuán) 支部、中隊(duì)委員長會(huì)會(huì) 議，研討班級(jí)管理工作， 小助手作用發(fā)揮好。1.有每月一次的班委會(huì)、 團(tuán)支部、中隊(duì)委員會(huì)的會(huì)議 記錄，得2分。少一次扣0.5 分，扣完為止。2看資 料2 .會(huì)議記錄中有主題、有 過程、有形成的決議，或小 助手的建議、意見。該項(xiàng) 2 分，過程少一項(xiàng)扣 0.5分， 扣完為止。2看資 料6.認(rèn)真上好晨會(huì)、班會(huì)、 思品課、組織開展好班、 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，內(nèi)容要有針對(duì)1.每次

16、召開一次的班、團(tuán) 隊(duì)會(huì)。得2分，少一次扣0.5 分，扣完為止。2看記 錄評(píng)選 內(nèi)容評(píng)選要點(diǎn)（A）評(píng)選指標(biāo)但）分值評(píng)選 方法班級(jí) 自評(píng)分學(xué)校評(píng)分備注性、時(shí)效性。學(xué)生在校時(shí) 間不超時(shí)，作業(yè)量適中。2 班團(tuán)隊(duì)會(huì)做到主題有針 對(duì)性、時(shí)效性、有記錄、有 總結(jié)。該項(xiàng)得4分；少一項(xiàng) 扣1分，扣完為止。4看資 料班3 .學(xué)生在校時(shí)間不超時(shí)， 作業(yè)量適中，是否根據(jù)學(xué)生 實(shí)際設(shè)計(jì)不冋的作業(yè)要求。 該項(xiàng)得2分。否則不得分。2問卷級(jí)1 .室內(nèi)桌椅擺放整齊規(guī)范； 物品擺放有序得2分，一處 不合要求扣1分，扣完為止。2看現(xiàn) 場(chǎng)管理（50分）7 班級(jí)布置體現(xiàn)教育性、 人文性，物品要排放有 序，室內(nèi)外整潔衛(wèi)生，板2.室內(nèi)外整

17、潔衛(wèi)生得 2分， 一處不合要求扣1分，扣完 為止。2看現(xiàn) 場(chǎng)報(bào)、學(xué)習(xí)園地定期更換。3 班級(jí)學(xué)習(xí)園地設(shè)計(jì)美觀 大方，有育人性，并能定期 更換，并留存板報(bào)小樣，該 項(xiàng)得2分，一處不合要求扣 0.5分，扣完為止。2查資料看現(xiàn)場(chǎng)&看護(hù)公物、課桌椅、 電教器材與保管使用好， 無亂刻畫涂抹現(xiàn)象。節(jié)約1.愛護(hù)公物，室內(nèi)桌椅、 電教器材、墻壁，無刻畫、 涂抹現(xiàn)象，得4分，有一處 刻畫涂抹現(xiàn)象扣1分，扣完 為止。4看現(xiàn) 場(chǎng)水電，無攀折踐踏花木現(xiàn) 象。2.無攀折踐踏花木現(xiàn)象得 3 分，有一例扣0.5分，扣完 為止。3查看“常 管” 記錄9.勤儉節(jié)約、不亂花零錢、 不隨意購買零食、資料等， 井究衛(wèi)生。衣著整潔大方，

18、 ?；?、團(tuán)徽、紅領(lǐng)巾配戴 齊全個(gè)人衛(wèi)生好1 在校內(nèi)無亂花零錢、隨 意購買零食現(xiàn)象，得 4分。 發(fā)現(xiàn)1例扣0.5分，扣完為 止。4查看“常 管” 記錄班2 講究衛(wèi)生，衣著整潔， ?；铡F(tuán)徽、紅領(lǐng)巾配戴整 齊，得3分。發(fā)現(xiàn)1例扣0.5 分，扣完為止。3查看記錄評(píng)選 內(nèi)容評(píng)選要點(diǎn)（A）評(píng)選指標(biāo)但）分值評(píng)選 方法班級(jí) 自評(píng)分學(xué)校評(píng)分備注級(jí)10.積極參加學(xué)校組織的 各項(xiàng)文體活動(dòng)，公益勞 動(dòng)、社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng) 等，結(jié)合班級(jí)實(shí)際有計(jì) 戈V、有目的地開展社會(huì)調(diào) 查，制作發(fā)明，實(shí)現(xiàn)班班 有歌聲、班班有社團(tuán)、班 班有志愿者等。1能按時(shí)參加學(xué)校舉行的 各項(xiàng)集體活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班班有 歌聲、班班有社團(tuán)、班班有 志愿者得3分，少參加一次 扣1分，扣完為止。3看記 錄管2 .結(jié)合班級(jí)實(shí)際，每學(xué)期 至少組織一次社會(huì)綜合實(shí) 踐活動(dòng)，并做到有計(jì)劃、有 內(nèi)容、有過程、有總結(jié)，得2分，少一個(gè)環(huán)節(jié)扣0.5分， 扣完為止2看資 料理11定期召開家長會(huì)，及 時(shí)家訪，相互溝通信息， 共同教育學(xué)生，提高教育 成效。1.每學(xué)期至少召開一次家 長會(huì)，做到有講稿、有過程、 有家長反饋意見，得 3分， 少一個(gè)環(huán)節(jié)扣1分，扣完為 止。3查資 料（50分）2 .學(xué)期家訪次數(shù)生均達(dá)一 次以上，具有家訪的具體內(nèi) 容、記錄得2分，少一人次 扣0.2分，扣完為止。2查看 班主 任手nn冊(cè)管 理 成 效（40分）12.班級(jí)班風(fēng)正，教風(fēng)好、