教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)結(jié)業(yè)試題15

1、一、單選題1、以下是某位老師認(rèn)為新課程實施對于教師教育技術(shù)能力的要求，您認(rèn)為不合理的是（）。（1分）教師需要使用盡可能多的、先進(jìn)的教學(xué)媒體來豐富課堂教學(xué)，體現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)2、為了教學(xué)需要，教師們有時也需要自己動手開發(fā)一些教 學(xué)資源，教學(xué)資源的開發(fā)除了必須遵守媒體選擇的基本原則外，還需要一些理論上的指導(dǎo)，下列分析錯誤的是（）。（1分）概念的講解一定要遵循“名稱-定義-屬性-實例”的順序3、研究性學(xué)習(xí)中的選題關(guān)系到后續(xù)的研究進(jìn)程能否順利進(jìn)行，下列關(guān)于選題的表述不正確的是（）。（1分）選題應(yīng)強(qiáng)調(diào)知識的傳遞4、在教育觀察研究中，幫助研究者獲取觀察資料的重要工具是（）。（1分）觀察記錄表5、關(guān)于教師參與

2、教育科學(xué)研究的優(yōu)勢，下列說法不正確的是（）。（1分）教師對各種教育理論、教育研究方法的駕馭能力較強(qiáng)6、 下列關(guān)于學(xué)習(xí)者特征分析的說法錯誤的是（）。（1分）對于起點水平、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)風(fēng)格的分析，最常用的方法就是測驗7、在前面的教學(xué)環(huán)節(jié)中，你講授了某項教學(xué)內(nèi)容，之后請同學(xué)進(jìn)行總結(jié)，這里使用到的教學(xué)策略是（）。直接強(qiáng)化策略&王老師制作“詹天佑”課的課件時，想將詹天佑的圖像和介紹放在一張幻燈片上，請問王老師應(yīng)該選擇的版式是（）。（1分）文字內(nèi)容版9、你在互聯(lián)網(wǎng)上下載了一些關(guān)于細(xì)胞分化的圖片以及一些 演示動畫，以下列出了您的“下載”文件夾中的幾種文件格 式，其中不是圖片格式的是（）

3、。（1分）.exe10、當(dāng)前我國教育改革開展得如火如荼，以下是關(guān)于我國目前教育改革的理解，你認(rèn)為不正確的是（）。（1分）建構(gòu)主義思想的引入緩解了我國教育現(xiàn)狀的主要矛盾，并有效解決了現(xiàn)階段教學(xué)中的問題11、王老師在學(xué)期結(jié)束時參加對學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)制定會議，下列是與會的代表在討論過程中對學(xué)生評價的認(rèn)識，假設(shè)王 老師對學(xué)生教學(xué)評價有正確的理解，則下列哪一項是王老師 不能夠認(rèn)同的？ （）（1分）不斷地進(jìn)行教學(xué)評價，其目的是為了挑選出優(yōu)秀的學(xué)生重 點培養(yǎng)12、下列教學(xué)評價手段，不適合用來測量非結(jié)構(gòu)化或半結(jié)構(gòu) 化內(nèi)容的是（）。（1分）標(biāo)準(zhǔn)試卷13、王老師在對學(xué)生進(jìn)行評價的過程中根據(jù)評價內(nèi)容的不同 而采用了不

4、同的評價方式，下列王老師在評價內(nèi)容和評價方 法的選擇上搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。?分）評價學(xué)生知識技能，如讀、寫、算等能力經(jīng)常使用面談?wù){(diào)查法14、 下列哪一項體現(xiàn)了博客輔助教師來管理信息的功能？（）（1分）教師根據(jù)教學(xué)資源種類或用途，在博客中將收集到的多種形 式教學(xué)資源分類存放，也可以根據(jù)日志15、在教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生因為擔(dān)心自己能力有限 而不想?yún)⒓有〗M活動，若想要激發(fā)這部分學(xué)生參與活動的積 極性，最好采用下列做法中的（）。（1分）引導(dǎo)同組的其他同 學(xué)一起鼓勵這些學(xué)生16、王老師被學(xué)校派到一個偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行支教，全校有37個學(xué)生，其中1年級8人，2年級6人，3年級6 人，4年級7人，

5、5年級6人，6年級4人，為了充分利用好 這次教學(xué)的機(jī)會，下列教學(xué)方式王老師最好選擇（）。（1分）王老師可以采用復(fù)式教學(xué)，即在同一個教室里給不同年級的學(xué)生上課17、形成性評價是在教學(xué)進(jìn)行過程中，為引導(dǎo)教學(xué)前進(jìn)或使 教學(xué)更為完善而進(jìn)行的對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的判定，以下不屬于 其常用手段的是（）。（1分）單元或期末測試18、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的資源系統(tǒng)是指（）。（1分）輔助備課資 源、學(xué)科資源庫和素材庫19、電子教案開發(fā)工具有很多種，有些開發(fā)工具所編輯的電子教案不能用IE直接瀏覽，下面選項中的哪個工具軟件開發(fā) 的電子教案不能用IE直接瀏覽？ （）（1分）Authorware20、關(guān)于信息技術(shù)與課程的整合，下列

6、說法正確的是（）。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇合適的技術(shù)，才能有效地發(fā)揮信息技術(shù)的 作用二、多選題1、教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)包括（）。（2分）教學(xué)理論；學(xué)習(xí)理論；教育傳播理論2、以下關(guān)于教育技術(shù)理論基礎(chǔ)的說法，不正確的是（）。（2分）教育傳播理論主要研究教育信息傳遞活動的規(guī)律，關(guān)注教育 傳播的基本要素等方面?zhèn)鞑ビ糜诮逃康牟⑶揖哂薪逃南嚓P(guān)特性時，就稱為教育 傳播，即由教育者按照一定的要求，決定合適的信息內(nèi)容， 通過有效的媒體通道，把知識、技能、思想、觀念等傳遞給 特定的教育對象的一種活動，是教育者和受教育者之間的信 息交流活動3、在對某單元課程進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的時候，必須綜合考慮以 下哪些因素？ （2分）本單元

7、教學(xué)內(nèi)容的特點老師自身的信息素養(yǎng)實施教學(xué)的課堂環(huán)境學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)4、下列關(guān)于新建表格的操作中，正確的是（）。（2分）點擊常用工具欄的“插入表格”按鈕點擊菜單欄的“表格”宀“插入”宀“表格”在插入工作表按鈕上右擊鼠標(biāo)t “表格和邊框”宀“插入表格”5、你的教學(xué)內(nèi)容中涉及很多軟件工具的使用，為了向?qū)W生形象地展示這些軟件的界面，需要截取一些圖像整合到課件中去，以下關(guān)于截圖方法的說法，正確的是（）。（2分）使用軟件Snaglt截圖，可以截取當(dāng)前電腦屏幕上的圖片，之后再自己命名保存使用鍵盤上的“ PrintScreen ”鍵，可以復(fù)制當(dāng)前電腦屏幕，然后粘貼到繪圖軟件中的空白文檔，自己命名保存即可6、你準(zhǔn)備了一些與課程內(nèi)容相關(guān)的素材想把它們集成起來，做成簡單的課件，下列可供你選擇的工具是（）。（2分）探 Authorware ; PowerPoint; DreamWeaver; FrontPage7、演示型課件是教師們非常青睞的一類課件，制作起來也非常簡單，請選出下列能制作演示課件的工具軟件（）。（2分）探 MS-office PowerPoint ； Z+Z 智能教育平臺； Authorware&考慮到編制開發(fā)教學(xué)資源所耗費(fèi)的人力、物力、財力等諸多因素，一般應(yīng)盡可能選擇現(xiàn)有的教學(xué)資源，但在利用現(xiàn)有教學(xué)資源時要有所選擇，下面觀點中正確的是（）。（2分）要選用