自制課件3設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)

1、道人善即是善道人善即是善【易解易解】贊美他人的善行就是行善。當(dāng)對(duì)方贊美他人的善行就是行善。當(dāng)對(duì)方聽(tīng)到你的稱贊之后，必定會(huì)更加勉勵(lì)行善。聽(tīng)到你的稱贊之后，必定會(huì)更加勉勵(lì)行善。【易解易解】張揚(yáng)他人的過(guò)失或缺點(diǎn)，如果指張揚(yáng)他人的過(guò)失或缺點(diǎn)，如果指責(zé)批評(píng)太過(guò)分了，就是做了一件壞事。責(zé)批評(píng)太過(guò)分了，就是做了一件壞事。揚(yáng)人惡即是惡揚(yáng)人惡即是惡 厄瓜多爾的一座厄瓜多爾的一座2666米米高的山坡旁邊，有人在高的山坡旁邊，有人在一棵古樹(shù)上栓了一個(gè)秋一棵古樹(shù)上栓了一個(gè)秋千，稱之為千，稱之為“世界的盡世界的盡頭頭”，因?yàn)楫?dāng)人們從陸，因?yàn)楫?dāng)人們從陸地上蕩起來(lái)時(shí)，另一邊地上蕩起來(lái)時(shí)，另一邊便是無(wú)盡的深淵，沒(méi)有便是無(wú)盡的

2、深淵，沒(méi)有任何保護(hù)措施，唯有真任何保護(hù)措施，唯有真正勇敢的人才敢坐著它正勇敢的人才敢坐著它帶有一絲悠閑地蕩漾于帶有一絲悠閑地蕩漾于死生存亡之間吧！死生存亡之間吧！評(píng)價(jià)對(duì)象評(píng)價(jià)對(duì)象評(píng)價(jià)者評(píng)價(jià)者設(shè)計(jì)過(guò)程設(shè)計(jì)過(guò)程設(shè)計(jì)成果設(shè)計(jì)成果: 最終產(chǎn)品最終產(chǎn)品自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)他人的評(píng)價(jià)他人的評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)是指設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)是指依據(jù)一定原則依據(jù)一定原則，采取一定采取一定方法方法，對(duì)設(shè)計(jì)所涉及的，對(duì)設(shè)計(jì)所涉及的過(guò)程或結(jié)果過(guò)程或結(jié)果進(jìn)行進(jìn)行事事實(shí)判斷實(shí)判斷和和價(jià)值認(rèn)定價(jià)值認(rèn)定的活動(dòng)。的活動(dòng)。如果讓你對(duì)設(shè)計(jì)的如果讓你對(duì)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)進(jìn)行分類，你評(píng)價(jià)進(jìn)行分類，你打算怎么分？打算怎么分？設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)是指依據(jù)一定原則，采取一定

3、設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)是指依據(jù)一定原則，采取一定方法，對(duì)設(shè)計(jì)所涉及的過(guò)程或結(jié)果方法，對(duì)設(shè)計(jì)所涉及的過(guò)程或結(jié)果進(jìn)行事進(jìn)行事實(shí)判斷實(shí)判斷和價(jià)值認(rèn)定的活動(dòng)。和價(jià)值認(rèn)定的活動(dòng)。事實(shí)判斷是指評(píng)價(jià)者首先應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程和事實(shí)判斷是指評(píng)價(jià)者首先應(yīng)對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程和設(shè)計(jì)方案的各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷、說(shuō)設(shè)計(jì)方案的各個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷、說(shuō)明、闡述，只有在事實(shí)確定的前提下，評(píng)明、闡述，只有在事實(shí)確定的前提下，評(píng)價(jià)才會(huì)有效，才不至于失真。價(jià)才會(huì)有效，才不至于失真。評(píng)價(jià)要建立在事實(shí)判斷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行評(píng)價(jià)要建立在事實(shí)判斷的基礎(chǔ)上，進(jìn)行評(píng)價(jià)必須評(píng)價(jià)必須制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)制定相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)當(dāng)制定應(yīng)當(dāng)客觀、明確客觀、明確，體

4、現(xiàn)，體現(xiàn)科學(xué)性科學(xué)性和和可可操作性操作性。l設(shè)計(jì)中的評(píng)估可以促使設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)中的評(píng)估可以促使設(shè)計(jì)者樹(shù)立質(zhì)量管理意識(shí)、強(qiáng)化者樹(shù)立質(zhì)量管理意識(shí)、強(qiáng)化質(zhì)量管理、高質(zhì)量完成設(shè)計(jì)質(zhì)量管理、高質(zhì)量完成設(shè)計(jì)任務(wù)，還有助于設(shè)計(jì)中的任務(wù)，還有助于設(shè)計(jì)中的信信息交流息交流和和工作反思工作反思。序號(hào)序號(hào)交流方式交流方式特點(diǎn)特點(diǎn)適用場(chǎng)合適用場(chǎng)合1口頭語(yǔ)言口頭語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、方便簡(jiǎn)潔、方便 適用于面對(duì)面、適用于面對(duì)面、規(guī)范要求不嚴(yán)格的規(guī)范要求不嚴(yán)格的場(chǎng)合。場(chǎng)合。2文本、圖表文本、圖表較規(guī)范，可反復(fù)查較規(guī)范，可反復(fù)查閱、核對(duì)閱、核對(duì) 適用于相對(duì)比較適用于相對(duì)比較正式，具有一定技正式，具有一定技術(shù)要求的交流。術(shù)要求的交流。3技術(shù)圖樣

5、、技術(shù)圖樣、模型模型感性、直觀感性、直觀 具有較高技術(shù)要具有較高技術(shù)要求的交流。求的交流。4計(jì)算機(jī)演示、計(jì)算機(jī)演示、網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)頁(yè)生動(dòng)、形象、生動(dòng)、形象、靈活交流靈活交流 具有較高技術(shù)要具有較高技術(shù)要求的交流。求的交流。l 產(chǎn)品的用戶界面質(zhì)量產(chǎn)品的用戶界面質(zhì)量l (1)產(chǎn)品的特征是否向顧客有效地揭示了相應(yīng)的操作產(chǎn)品的特征是否向顧客有效地揭示了相應(yīng)的操作?l (2)產(chǎn)品的使用方便嗎產(chǎn)品的使用方便嗎?l (3)所有的性能都安全嗎所有的性能都安全嗎?l (4)所有潛在的顧客都明確了嗎所有潛在的顧客都明確了嗎?l 產(chǎn)品的感染力產(chǎn)品的感染力l (1)產(chǎn)品吸引人嗎產(chǎn)品吸引人嗎?令人興奮嗎令人興奮嗎?l (2)產(chǎn)

6、品能顯示它自身的品質(zhì)嗎產(chǎn)品能顯示它自身的品質(zhì)嗎?l (3)看上去給人一種什么印象看上去給人一種什么印象?l (4)擁有產(chǎn)品能夠給顧客帶來(lái)自豪感嗎擁有產(chǎn)品能夠給顧客帶來(lái)自豪感嗎?l 產(chǎn)品的維護(hù)和修理性能產(chǎn)品的維護(hù)和修理性能l (1)產(chǎn)品的維護(hù)方法明顯嗎產(chǎn)品的維護(hù)方法明顯嗎?方便嗎方便嗎?l (2)產(chǎn)品的特征是否能反映出拆卸和裝配的程序產(chǎn)品的特征是否能反映出拆卸和裝配的程序?l 產(chǎn)品的資源的合理利用產(chǎn)品的資源的合理利用l (1)為滿足顧客的需要為滿足顧客的需要,所耗費(fèi)的資源合理嗎所耗費(fèi)的資源合理嗎?l (2)材料的選擇恰當(dāng)嗎材料的選擇恰當(dāng)嗎?l (3)是否考慮了環(huán)境的生態(tài)的因素是否考慮了環(huán)境的生態(tài)的因素?p72p72閱讀閱讀小小 結(jié)結(jié)l一、什么是設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)l二、對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià)l三、對(duì)最終產(chǎn)品的評(píng)價(jià)l四、設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)與設(shè)計(jì)的交流對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的評(píng)價(jià) 注意把握注意把握各個(gè)環(huán)節(jié)或階段各個(gè)環(huán)節(jié)或階段的的主要任務(wù)和目標(biāo)主要任務(wù)和目標(biāo)，要注意把，要注意把握設(shè)計(jì)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)或階