八年級(jí)物理上冊(cè)探究比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢同步作業(yè)新版北師大版

1、八年級(jí)物理上冊(cè)第三章第二節(jié)探究比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢同步作業(yè)新版北師大版第二節(jié)探究一一比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢物體的運(yùn)動(dòng)有快有慢，用速度來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。課時(shí)作業(yè)1、研究“物體運(yùn)動(dòng)快慢”從物理角度上說(shuō)有兩種方式：方式A：在相同的時(shí)間內(nèi)，物體通過(guò)的路程越多，運(yùn)動(dòng)就越快.方式B:物體通過(guò)相同的路程，用的時(shí)間越少，運(yùn)動(dòng)就越快.要描述勻速直線運(yùn)動(dòng)，我們通常采用方式A.即用來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢，那么如果采用方式B,則應(yīng)該用來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢.想一想，“百米賽跑”或“110米欄”是采用方式（填“A”或“礦）來(lái)決定成績(jī)的.2、如圖321所示，是“龜兔賽跑”的情形，在比賽開(kāi)始后，“觀眾”通過(guò)比較認(rèn)為跑在前面的兔子

2、運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，"裁判員"通過(guò)比較判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快。物理學(xué)中用表示物體運(yùn)動(dòng)快慢程度。3、在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，下列關(guān)于公式v=s/t,正確的說(shuō)法是（）A.速度v與路程s成正比B.速度v與時(shí)間t成反比C.速度v與路程s、時(shí)間t沒(méi)有關(guān)系D.當(dāng)速度v一定時(shí)，路程s與時(shí)間t成反比4、物理學(xué)中計(jì)算或表述問(wèn)題時(shí)，一般要求使用國(guó)際單位制中的基本單位.因此，單位間的正確轉(zhuǎn)換很重要.比如：一輛汽車(chē)的行駛速度為72km/h,合m/s.5、.一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，5s通過(guò)20m的路程.它通過(guò)120m的路程，用了s.6、一輛小車(chē)在平直的公路上行駛，在第1s內(nèi)行駛了

3、10m.在第2s內(nèi)行駛了20m,第3s內(nèi)行駛了30m,則這本S小車(chē)（）A、在第1s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)B、在這3s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C、在這3s內(nèi)做變速直線運(yùn)動(dòng)D、只在第2s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)中考練兵7、某飛機(jī)在5s內(nèi)勻速飛行了1000m它飛行的速度為m/s,合km/h。初中學(xué)生正常步行的速度大約為m/s。8、某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙兩電動(dòng)小車(chē)做直線運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程一時(shí)間圖象，如圖322（a）、(b)所示.圖322(1)觀察圖323(a)可知，甲車(chē)在做直線運(yùn)動(dòng).甲車(chē)通過(guò)o.6m的路程所用時(shí)間為S,(2)觀察圖323(b)可知，在AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，乙車(chē)通過(guò)的路程為m.(

4、3)比較圖3-2-3(a)、(b)可知，甲車(chē)的速度乙車(chē)的速度(選填“大于”“等于”或“小于”).9、小球沿一曲面滾動(dòng)，間隔相等時(shí)間所拍攝的照片如圖3-2-4所示，可知小球的運(yùn)動(dòng)速度是先變?后變。圖32410、安裝在汽車(chē)司機(jī)座位前面的速度計(jì)的指針如圖3-2-5所示，求：汽車(chē)以這個(gè)速度行駛90min,通過(guò)了多少路程？11、小明坐在一輛行駛在公路上的汽車(chē)中，他看見(jiàn)路旁的樹(shù)木紛紛向后退，這個(gè)觀察結(jié)果是以為參照物的；如圖326是路途中這輛汽車(chē)上的速度計(jì)的情況，此時(shí)該車(chē)的行駛速度是；若這輛車(chē)保持這個(gè)速度不變，從畢節(jié)駛向貴陽(yáng)，畢節(jié)到貴陽(yáng)的距離約為217km這輛車(chē)從畢節(jié)到貴陽(yáng)大約需要的時(shí)間是。12、目前普通列

5、車(chē)的速度約為100km/h,而磁懸浮列車(chē)設(shè)計(jì)速度為400km/h,南京到上海的距離約為300km按以上速度計(jì)算，磁懸浮列車(chē)從南京到上海比普通列車(chē)縮短了h。13、甲、乙兩輛汽車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，具路程S隨時(shí)間t變化的圖像如圖327所不。從圖像可知，車(chē)的速度大；5s內(nèi)乙車(chē)通過(guò)的路程是m拓展延伸14、日常生活中我們常用兩種方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，請(qǐng)借助圖3-2-8中的短跑比賽來(lái)說(shuō)明這兩種方法：a圖運(yùn)用的是;b圖運(yùn)用的是15、甲、乙兩物體都作勻速直線運(yùn)動(dòng)，下面幾種情況中說(shuō)明甲物體運(yùn)動(dòng)速度較大的是()A.甲物體運(yùn)動(dòng)路程50m乙物體運(yùn)動(dòng)路程30mB.甲物體運(yùn)動(dòng)速度是3m/s,乙物體運(yùn)動(dòng)速度是3km/hC

6、.甲物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間為2min，乙物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間為5minD.甲物體運(yùn)動(dòng)路程20m,同一時(shí)間內(nèi)乙物體運(yùn)動(dòng)25m.16、速度是表示物體的物理量.聲音在空氣中的傳播速度是340m/s,人對(duì)高墻喊一聲，若2s聽(tīng)到回聲，則人距高墻是m17、課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操作上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中，他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖329所不，則下列說(shuō)法中正確的是()圖329A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.前2s內(nèi)，小明跑得較快D.全程中，兩人跑步的平均速度相同18、一位女士由于駕車(chē)超速而被警察攔住。警察走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“太太，您剛才的車(chē)速是60千米每小時(shí)！”這位女士反駁說(shuō)：“不可能

7、的！我才開(kāi)了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了60千米呢？”從以上對(duì)話可知，這位女士沒(méi)有理解下面哪個(gè)科學(xué)概念()A.速度B.時(shí)間C.路程D.質(zhì)量答案：第二節(jié)探究一比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢課時(shí)作業(yè)1.在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程的多少通過(guò)相同的路程所用時(shí)間的多少B2、相同的時(shí)間，兔子運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)；相同的路程，烏龜用的時(shí)間短；速度3.C點(diǎn)撥：做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度始終不變，因此其速度v與路程s、時(shí)間t沒(méi)有關(guān)系。4.20點(diǎn)撥：72km/h=72000m/3600s=20m/s5.30分析：物體的速度v=s1/t1=20m/5s=4m/s,物體通過(guò)120m所用的時(shí)間t2=s2/v=30s6.C點(diǎn)撥：第2秒和第3秒所用的時(shí)間都是1秒，并不是2秒和3秒。中考練兵7.20072018.(1)勻速6(2)1.2小于9.快慢10.135km點(diǎn)撥：由速度計(jì)可知汽車(chē)的行駛速度是90km/h,汽車(chē)的行駛時(shí)間t=90min=1.5h,所以汽車(chē)行駛的距離s=vt=90km/hX1.5h=135km.11.12、22513.甲60點(diǎn)撥：由圖象可看出，通過(guò)60米的路程，甲車(chē)用3秒，乙車(chē)用5秒,所以甲車(chē)的速度大.拓展延伸14.時(shí)間相等時(shí)，通過(guò)的路程越多，運(yùn)動(dòng)越快路程相等時(shí)，用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)越快.15.B點(diǎn)撥：AC無(wú)法比較速度的大小，速度的單位m/s比km/h大，故B對(duì)，D說(shuō)明乙的速度大.16.運(yùn)動(dòng)快慢340點(diǎn)撥