春天的足跡半日活動設計

1、中班半日活動設計-主題“綠”主題說明：春天是個美麗的、迷人的季節(jié)。春天里點點滴滴的變化，引起了幼兒的關注，他們對春天充滿好奇，并被深深的吸引著。“綠”主題活動，通過說春天、唱春天、話春天等活動，讓幼兒在春天里去觀察、去體驗、去探索、去發(fā)現(xiàn)，欣賞與感受春天帶來的勃勃生機，激發(fā)幼兒對春天的熱愛之情。一、晨間活動目標：1幼兒自由選擇活動器材進行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。2.學會收拾整理體育器械。準備：拉力器、飛盤、高蹺等體育器械。過程：1、準備活動熱身：老師帶領幼兒做全身關節(jié)準備活動，重點做腿部放松運動。2、分組活動 幼兒自由選擇體育器械，重點指導高蹺。3、集中游戲-貓捉老鼠玩法：幾名幼兒做小貓

2、，其他幼兒做老鼠，邊念兒歌邊游戲，小貓抓老鼠，老鼠四散躲閃跑。規(guī)則：老鼠一定聽到貓叫的聲音才能四散跑。二、早操目標：1、能按照要求快速排成四列縱隊。2、能聽音樂根據(jù)節(jié)奏做操，動作協(xié)調(diào)、有力，精神飽滿。三、自助早點指導要點：組織幼兒有序的進行自助早點，引導幼兒保持桌面的干凈。四、晨間談話。內(nèi)容：美麗的春天目標：1、了解在春天里，動植物的生長變化。 2、大膽表達，并耐心傾聽。五、教學活動一：故事春天的電話活動目標：1.理解故事內(nèi)容，了解并說出知道春天的基本特征。2.說出故事中的對話，能夠分角色進行表演。3.懂得與同伴之間要相互友愛、關心?；顒訙蕚洌?.事先帶領幼兒外出找過春天。2.多媒體課件。3.

3、小熊、小松鼠、小白兔、小青蛙、小公雞等動物頭飾。活動過程：（一）、引出故事內(nèi)容，引起幼兒學習興趣。1.師：“春天來了，天氣暖和了，我們?nèi)ソ加伟??！甭犻_火車音樂進活動室。2.師：“轟隆隆”打雷了，冬眠的小熊被吵醒了。（出示小熊）它揉揉眼睛，推開窗戶往外一看：“??！春天來啦！”春天是大地有什么變化？（請幼兒回答：春天的特征）3.小熊可開心了。它想把這個好消息告訴給朋友們。那小熊會用什么辦法告訴朋友們呢？（請幼兒回答：打電話）（二）、分段欣賞故事，學習故事中的對話。1. 提問：“小熊給誰打電話了？小熊對小松鼠說了什么呢？”小熊連忙拿起電話給小松鼠打電話，得兒得兒撥電話號碼，12345, “喂，小松鼠

4、嗎？春天來了，樹上的雪融化了，快出來玩吧?！?. 提問：小松鼠給誰打電話了？小松鼠對小白兔說了什么呢？”3. 小白兔是怎么做的？小白兔給誰打電話了？小白兔對小青蛙說了什么呢？小青蛙是怎么說的？現(xiàn)在小女孩請起立，請你們來做小松鼠。小男孩就坐著，請你們來做小白兔。我來做小青蛙，我們一起來打電話吧。好嗎？師：小青蛙知道春天來了，那它會給誰打電話呢？（幼兒回答）讓我們接著往下聽。4. 小青蛙給小公雞打電話說了什么？小公雞是怎么回答的？5.提問：小公雞給小熊打電話說了些什么？小熊是怎么回答的？，現(xiàn)在誰愿意上來做小青蛙、小公雞和小熊？下面的小朋友請和我一起來講。你們表演的太棒了！（分成3組，以三角形的形式

5、站好。第一個幼兒戴頭飾。）6.師：小熊聽了電話，高高興興來到了外邊，看見大家都出來了。它對小公雞說：“謝謝你給我打電話，告訴我春天來了?！毙」u指指小青蛙，小青蛙指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都說：“是它先給我打電話的，應該謝謝它?！毙∷墒笾钢⌒苷f：“我們應該謝謝小熊！是它第一個給我打電話的！”小熊聽了，連聲說：“不用謝，不用謝！”（三）、教師完整講述一遍故事，請幼兒欣賞。（四）、幼兒戴上頭飾進行表演，學說故事的對話。（五）、教師小結，對幼兒滲透教育。教師小結：故事里的小動物們都愿意把春天來了的好消息告訴給好朋友，懂得互相關心、團結友愛。你愿意關心、幫助朋友嗎？你會怎么關心、幫助朋友呢？我們

6、班的小朋友顏浩咳嗽，沒來上幼兒園，我們撥通顏浩家的電話號碼，關心一下好嗎？你們真是一群有愛心的小朋友?，F(xiàn)在讓我們一起去幫助朋友們吧。六、吃水果指導要點：1、組織幼兒有序入廁、洗手、吃水果。2、引導幼兒吃完自己的一份水果。七、集體活動二： 音樂欣賞化蝶活動目標：1.在感受過程中分辨樂句，模仿蝴蝶飛以及停止時的動作造型。2.大膽創(chuàng)編蝴蝶飛舞動作，心情愉悅地與同伴交往。3.欣賞化蝶的基礎上，感受樂曲優(yōu)美抒情的旋律?；顒又仉y點：欣賞化蝶的基礎上，感受樂曲優(yōu)美抒情的旋律，以及模仿學習蝴蝶飛以及停止時的動作造型。活動準備：1.樂磁帶化蝶、錄音機、電腦動畫：蝴蝶等。2. 打擊樂器：沙球、鈴鼓、小鈴

7、、圓舞板等。活動過程：（一）、激趣引題，啟動情感。1.謎語導入，師談話：今天老師請來了一位客人，是誰呢？（集體猜謎語）。給大家一個驚喜喔。2.大家真聰明，原來這個謎語說的就是美麗的蝴蝶?？矗c擊電腦動畫）美麗的蝴蝶仙子飛來了。它給我?guī)砹艘皇變?yōu)美的曲子。讓我們一起來聽一聽。（二）、初步欣賞，1.聽完曲子后提問：聽這首化蝶，你感覺到了什么？（幼兒自由表述）2.談話：這是一首非常優(yōu)美，抒情的樂曲。我們再來聽聽樂曲中蝴蝶在干什么？（邀請個別幼兒講述）3.師談話：聽這首樂曲，除了能感覺到蝴蝶飛來飛去，還說了什么事呢？（播放電腦動畫）4.師生談話：你感覺到了什么？蝴蝶在干什么？（幼兒自由討論，表達自己的

8、感受）（三）、動作表達，分辨樂句。（四）.創(chuàng)編動作，感悟音樂。（五）.扮演角色，充分體現(xiàn)。1.出示蝴蝶，花朵頭飾，師談話：看，蝴蝶仙子送來了什么？2.要求幼兒兩兩相對找好朋友，分配角色，戴上頭飾聽音樂，按樂句做蝴蝶或花動作。3.師觀察幼兒表現(xiàn)，見解介入表演，提醒“蝴蝶”與“花朵”的目光交流。4.在愉快的游戲中結束活動。八、生活活動指導要點：有序組織幼兒入廁、洗手、喝水。九、區(qū)域活動（重點指導：目標：1.提供、補充豐富的材料，激發(fā)幼兒的參與熱情和積極性。2.探索新增材料的玩法，發(fā)展幼兒想象力、動手操作能力和思維能力。培養(yǎng)幼兒的控制能力和責任心。3.引導幼兒能主動選擇區(qū)域開展活動，自覺地遵守活動規(guī)則。學習獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。 4.圍繞主題教學活動內(nèi)容，豐富認知，使幼兒掌握更多的知識重點指導區(qū)域：三江畫廊和星光舞臺內(nèi)容：泥塑春天的樹和打擊樂柳樹姑娘活動后的點評。指導要點：十、午餐目標：1、喜歡吃各種蔬菜和肉類、海鮮等，不挑食。2、用正確的吃飯方式：一口飯、一口菜、一口湯，并細嚼慢咽。3、做到三凈：桌面、地面、衣服干凈。指導要點：1、介紹