大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書_工商管理專業(yè)

1、1引言現(xiàn)在，作為一名大二的學(xué)生，在經(jīng)歷過高考的錘煉之后，我以為我會有無堅不摧的毅力與決心去做好每一件事。但是，現(xiàn)實卻告訴我，我并沒有做到。現(xiàn)在,我時常在想，在我的生活里，為什么總是很容易做事半途而廢？是因為我沒有目標嗎？是，說起目標我可是會滔滔不絕的。是我沒有學(xué)習(xí)的興趣嗎？恰恰相反，我實在是興趣太廣泛了。那是我沒有計劃性嗎？在我自己問到自己這一點是，我沒有勇氣再說：NO。我所謂“目標”只是一個美好的愿望。真正的目標是要明確的、具體的，是可衡量的，目標要與行動一致，同時目標還要實現(xiàn)，有時間性和挑戰(zhàn)性。職業(yè)生涯規(guī)劃書幫助我客觀認識自我、準確進行職業(yè)定位，確定前進的方向，制定奮斗的策略，將目標分解，

2、從而激勵我堅持走下去。作為一名大二的學(xué)生，規(guī)劃無疑是有益而有必要的。一、知己一一自我認知（1） 自我興趣平時的業(yè)余愛好比較廣泛，聽音樂，英語，羽毛球等等。對新奇事物比較感興趣，喜歡有創(chuàng)意有挑戰(zhàn)性的活動。喜歡的書籍有：鋼鐵是怎樣煉成的，狼圖騰，還有一些童話書籍。信奉的名言：天道酬勤。而通過測評得出：我的職業(yè)興趣(霍蘭德)類型是：SEC社會型(Social)具有此類傾向的個體，喜歡與人為對象的工作。他們通常言語能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責(zé)任心也較強。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來解決面臨的問題。不太喜歡以機械和物品為對象的工作。適合從事咨詢、培訓(xùn)、輔

3、導(dǎo)、說勸類工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有：學(xué)校教育以及社會教育方面、社會福利事業(yè)、醫(yī)療與保健方面、各種直接為人服務(wù)的和商品營銷方面的職業(yè)等。企業(yè)型(Enterprising)又譯經(jīng)營型。具有這種興趣傾向的個體，喜歡制定新的工作計劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進行活動；喜歡影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人；自信、支配欲、冒險性強。他們不喜歡具體精細、或需要長時間集中心智的工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有：管理，市場和銷售類的職業(yè)。常規(guī)型（Conventional）又譯事務(wù)型。具有這類傾向的個體，喜歡高度有序、要求明晰的工作，對于規(guī)則模糊、自由度大的工作不太適應(yīng)。不喜歡主動決策，習(xí)慣于服從，一般較為忠誠、

4、可靠，偏保守。與人工作中的交往會保持一定的距離。工作仔細、有毅力。對社會地位、社會評價比較在意，通常愿意在大型機構(gòu)做一般性工作。相應(yīng)的職業(yè)領(lǐng)域有：銀行職員、圖書管理員、會計、出納、統(tǒng)計人員、計算機操作人員、辦公室職員等。自我分析：在日常生活中，我也發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人溝通，對周圍人的細微變化有很敏銳的洞察力，有自己的想法，并希望能通過自己的努力，使別人生活的更好。同時，不喜歡和別人一樣，思維活躍，有想象力，很感性。而我自己也發(fā)現(xiàn)自己比較希望從事社會管理類型的工作。（2） 性格分析自己覺得自己是一個外向活潑，日常生活中，喜歡廣交好友，在意別人的看法，希望得到認可與肯定，熱情，希望自己所處的環(huán)境是友好

5、熱情的，倘若處于一個禁閉冷漠的環(huán)境，會覺得受不了盡快逃離或者會選擇通過自己來感染周圍人，改變冷清不自然的環(huán)境。通過測評得出：我的MBTI傾向為：ENFF總傾向：45.9ENFP的特質(zhì)：公關(guān)型天下沒有不可能的事性格類型傾向為“ENFP”（外向直覺情感知覺傾向度：E71N71F86P57不假思索指數(shù)：18）,熱情洋溢、富有想象力。認為生活是充滿很多可能性。能很快地將事情和信息聯(lián)系起來，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問題。很需要別人的肯定，又樂于欣賞和支持別人。靈活、自然不做作，有很強的即興發(fā)揮的能力，言語流暢。ENFP的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信，具有獨創(chuàng)性的思想和對可能

6、性的強烈感受。對于ENFP型的人來說，生活是激動人生的戲劇。ENFP型的人對可能性很感興趣，所以他們了解所有事物中的深遠意義。他們具有洞察力，是熱情的觀察者，注意常規(guī)以外的任何事物。ENFP1的人好奇，喜歡理解而不是判斷。ENFP型的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性，他們視靈感高于一切，常常是足智多謀的發(fā)明人。ENFP的人不墨守成規(guī)，善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法，為思想或行為開辟新道路，并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中，ENF國的人依賴沖動的能量。他們有大量的主動性，認為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能量，把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起。ENFP型的人具有魅力、充滿生機。他們待

7、人熱情、彬彬有禮、富有同情心，愿意幫助別人解決問題。他們具有出色的洞察力和觀察力，常常關(guān)心他人的發(fā)展。ENFP型的人避免沖突，喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個人關(guān)系而不是客觀事物，喜歡保持一種廣泛的關(guān)系。根據(jù)大衛(wèi).凱爾西(DavidKeirsey)氣質(zhì)與性情理論，你屬于“理想主義者”,下面是對“理想主義者”的描述：“理想主義者”型的人感興趣的是事物的意義、關(guān)系和可能性，并基于其個人的價值觀念做出決定。這是一類關(guān)心個人成長和如何理解他人與自我的人。“理想主義者”做人的原則是：“真實地面對自已”，是精神上最具哲理性的人?！袄硐胫髁x者”樂于接受新的思想，善于容納他人?！袄硐胫髁x者”好象永遠在尋

8、找生存的意義。他們非常崇尚人與人之間和各種關(guān)系中的真實和正直，容易將別人理想化。許多“理想主義者”本能地喜歡幫助別人成長和進步?！崩硐胫髁x者”是很好的傳播者，被人們認為是促進積極變化的催化劑。他們天生能夠理解別人的情感，關(guān)心他們在生活、工作中碰到的人們(如同事、病人或客戶、雇員)的需要。對于“理想主義者”型的人而言，一份好的工作應(yīng)該是對他們個人很有意義的工作，而不是簡單的常規(guī)工作或只是一種謀生手段。“理想主義者”崇尚和諧，不愿意在一種競爭激烈或四分五裂的環(huán)境中發(fā)展。他們喜歡、能夠激勵各種層次的人們高度參與的組織。他們會被那些促進人性價值的組織或那些允許他們幫助別人完成工作的職業(yè)所吸引?？傮w描述

9、1 .對別人的情緒敏感，能理解、體會別人的心情，善于安慰、鼓勵別人2 .對文字、語言敏感3 .善于分析、總結(jié)4 .善于從整體上把握事物5 .能理解復(fù)雜的理論概念，善于將事情概念化，善于從中推斷出原則6,擅長策略性思維潛在的弱點1 .有僅僅憑個人的好惡或價值觀來決定事情，并希望別人也以同樣的角度或標準來處理問題的傾向。2 .有時他們心里老想著別人的問題，可能會過于陷于其中，以至于被其困擾。3 .有時容易將別人或事情理想化，不夠?qū)嶋H。4,不是特別善于管束和批評他人，盡管常常自我批評。有時會為了和睦而犧牲自己的意見或利益。5.有些此類型成員比較容易動感情，情緒波動較大。適合的職業(yè)有：人力資源經(jīng)理變革

10、管理顧問營銷經(jīng)理企業(yè)/團隊培訓(xùn)師廣告客戶經(jīng)理戰(zhàn)略規(guī)劃人員宣傳人員事業(yè)發(fā)展顧問環(huán)保律師研究助理播音員開發(fā)總裁廣告創(chuàng)意廣告撰稿人市場營銷和宣傳策劃市場調(diào)研人員公關(guān)專家公司對外發(fā)言人兒童教育老師大學(xué)老師（人文類）心理學(xué)工作者心理輔導(dǎo)和咨詢?nèi)藛T職業(yè)規(guī)劃顧問社會工作者演講家記者（訪談類）節(jié)目策劃和主持人專欄作家劇作家設(shè)計師卡通制作者電影、電視制片人優(yōu)劣勢分析：優(yōu)勢：你對周圍的人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物在的抽象聯(lián)系。你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾，更在意維

11、護人際關(guān)系你富有活力，待人寬厚，有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運用情感作出判斷，決策時通?？紤]他人的感受。你在意維護人際關(guān)系，愿意花費很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。你有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。劣勢：你非常理想化，容易忽視現(xiàn)實和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分，難以持續(xù)投入。你總是能輕意想

12、出很多新注意，喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認真選擇一個目標，善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。你組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序。你喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計劃，對細節(jié)沒有興趣。如果你要有所作為，應(yīng)盡量使自己的新思路現(xiàn)實，可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫助，這也符合你的特點，因為你不喜歡獨自工作。（3） 職業(yè)技能通過測評得出：自我分析：不難看出，我最擅長的是：察覺細節(jié)能力（P）、社會交往能力（R）、數(shù)理能力（N）”而書寫能力較差，其他的方面的能力較均衡，在以后的學(xué)

13、習(xí)生活中，我會注意提升自己書寫能力，加強各優(yōu)勢，特別的是，我比較偏向組織管理類工作，而自己這方面的能力并不是特別強，所以，需要在以后的學(xué)習(xí)生活中多鍛煉和積累，從而彌補我這兩方面的不足。（4） 職業(yè)價值觀通過測試得出：你在工作中，最重視的是：人際關(guān)系、社會交際、獨立性；你在工作中，較忽略的是：追求新意、利他主義、美感人際關(guān)系：希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一起感到愉快自然，認為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足.社會地位：工作的目的和價值,在于所出事的工作在人們心目中有較高的社會地位，從而使自己得到他人的重視與尊重.成就感：工作的目的和價值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到

14、領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事.獨立性：工作的目的和價值，在于能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性.按自己的方式，步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾.追求新意：希望工作的容經(jīng)常變換，使工作和生活顯得豐富多彩，不單調(diào)枯燥.利他主義：工作目的和價值，在于直接為大眾的幸福和利益盡一份力美感：工作的目的和價值，在于能不斷地追求美的東西，得到美的享受.自我分析：以后在進行擇業(yè)選擇的時候，可能自己會更加考慮到這方面的因素，選擇與自己價值取向更接近的職業(yè)，即，更多與人溝通交流的工作，自我分析來看，雖然我價值取向是這方面，但是我與人溝通交往的能力并不高，可能因為性格的原因，在與人相處的過程中，容易發(fā)生矛盾與沖

15、突，所以以后要注意培養(yǎng)與人溝通的能力，改正不好的地方，向成功邁進。二、知彼一一環(huán)境評估（一）職業(yè)前景21世紀競爭更加激烈，而人才的競爭是競爭的核心之所在。最發(fā)達國家，職業(yè)教育已得到充分重視并且有了一定的普及度。良好的早期職業(yè)教育，一方面能幫助個人早日確立明確的職業(yè)發(fā)展目標，從而有預(yù)計有步驟的采取措施達到自己的職業(yè)成功；另一方面也能使人力資源得到最優(yōu)組合，使社會更好地發(fā)展，達到多贏的豐收。很遺憾的是，在我國職業(yè)教育才剛剛起步，很多的領(lǐng)域還幾乎是空白。但是，正是因為這樣，前景和發(fā)展空間也是巨大的。（二）行業(yè)分析我就讀的是工商管理專業(yè)，先進行一些專業(yè)了解：工商管理作為管理學(xué)的一個重要分支，是一門應(yīng)用

16、性極強的學(xué)科，它依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)基本知識，研究如何運用現(xiàn)代管理的原理與方法來為企業(yè)進行有效的管理和經(jīng)營決策。它的目標是培養(yǎng)能夠掌握工商管理前沿理論和專業(yè)實用技能，培養(yǎng)學(xué)生具有較高的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的工商管理專業(yè)人才。從廣義上講，工商管理專業(yè)所包含的專業(yè)領(lǐng)域比較廣，每個專業(yè)所學(xué)課程也較多、較雜，涵蓋了經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)中的很多課程。工商管理類專業(yè)下設(shè)的二級專業(yè)在每個高校都各具特色，主要包括工商管理、市場營銷、財務(wù)管理、會計學(xué)、人力資源管理等專業(yè)。就業(yè)方向：一般傳統(tǒng)管理類崗位、市場營銷類崗位、人力資源管理類崗位、物流管理類崗位（三）專業(yè)特點：1）就業(yè)方向廣具備先

17、進的管理思想工商管理類是綜合型人才，包括實踐能力和創(chuàng)新能力2）理論與實踐結(jié)合不足欠缺社會適應(yīng)能力專業(yè)性不強，知識廣而不專我國工商管理類人才的培養(yǎng)缺少個性化行業(yè)競爭1）部競爭：中國未來20年，存在工商管理人才的巨大缺口。在實際招聘的各科類大學(xué)本科畢業(yè)生中，招收工商管理類專業(yè)本科畢業(yè)生比例相對較高，招聘企業(yè)數(shù)和招聘職位數(shù)每年也均有不同程度的增加，在今后發(fā)展中，社會需求意愿仍然較強。2）相似專業(yè)競爭：學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)的學(xué)生面臨著其他相似專業(yè)學(xué)生的競爭，如人力資源管理，財務(wù)管理，市場營銷等專業(yè)。自己以后比較中意的小專業(yè)取向：市場營銷、企業(yè)管理、人力資源下面就市場營銷進行SWO分析:市場營銷部潛在優(yōu)勢（

18、Strengths部潛在劣勢（Weaknesses1.職業(yè)興趣和職業(yè)價值觀都符合此職1.諦言能力的掌握程度不夠。業(yè)。2 .專業(yè)對口。3 .有好的洞察力，良好的團隊意識，責(zé)任心強。4 .在家庭的影響下，對此行業(yè)后較全面的認識，在觀念和信息的獲取上有一定的優(yōu)勢2 .意志力不局，懼怕失敗3 .做決定之前考慮太多，顯得有些優(yōu)柔寡斷。4 .自控能力不圖外部潛在機會（Opporunities）外部潛在威脅（Threats）1 .為永久職業(yè)，永不會成為冷門。2 .發(fā)展?jié)摿薮?，能無限集發(fā)自己能力。1 .專業(yè)性不像技術(shù)型工作那樣強，可能被別的人員替代。2 .風(fēng)險較局，做不好口能一直處于低迷階段（四）發(fā)展路線2

19、010-2014,完成工商管理本科專業(yè)學(xué)習(xí)。2014-2017,完成市場營銷研究生課程。2017-2022,到外企做市場營銷類工作。2022-2027,去國外繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，拿到碩士博士學(xué)位?；I集資金后，設(shè)立自己的公司，打造自己品牌。三、人職匹配（1） 職業(yè)概述我國市場經(jīng)濟的不斷完善，市場營銷已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè)里,不僅是外資企業(yè)、民營企業(yè)，國有企業(yè)也都在講市場營銷。人們對市場營銷的觀念也將有更深的認識，所以對這方面人才的需求將繼續(xù)看好，并有繼續(xù)升溫的可能。并且，隨著我國住房制度的商品化發(fā)展和商品房信貸業(yè)務(wù)的日益紅火，購買商品房已成為絕大多數(shù)國人的首選投資，房產(chǎn)商之間的競爭也越來越激烈，其中

20、最有效的促銷手段就是聘用房產(chǎn)推銷員。而隨著小轎車的大幅降價及國民收入的逐年增加，小轎車在21世紀進入中國三分之一以上家庭已不再是神話，因此，汽車營銷人員也將走俏職場。再有保險推銷人員在經(jīng)歷了20世紀90年代的“艱苦創(chuàng)業(yè)”之后，也將成為21世紀的熱門職業(yè)所以，對市場營銷專業(yè)人才的整體需求會增大。但是，因為市場營銷的特殊性，做市場營銷需要各種能力，不是學(xué)市場營銷的人就適合做市場營銷，專業(yè)知識反而變得不是很重要，很多低文憑的人愿意付出更大的勞動獲得更多的回報，形成了營銷專業(yè)學(xué)生的強勁的對手，給畢業(yè)生造成了一定的壓力。（2） 實施方案要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營

21、銷人員的差距。這些差距包括：1）思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會認為銷售是“賣出自己”一一客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。2）知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。3）心理素質(zhì)的差距。市場銷售需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱為“天之驕子”的大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。4）能力和差距。這一點可

22、能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教和學(xué)習(xí)。5）檢查和反饋。在向銷售高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法造應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求。所以決定加強英語的學(xué)習(xí)，準備報一個英語的口語班，每周上一次課，同時,準備參加學(xué)校里的英語角，切實提高英語水平。6）在銷售過程中還發(fā)現(xiàn)，銷售中有很多僅屬事務(wù)性的活動，沒有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。四、執(zhí)行行動1,大二下學(xué)期:知識方面能力方面1.學(xué)習(xí)TOEFL課程，準備考試和通過1.提高

23、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。CET-62.繼續(xù)參與學(xué)校青年發(fā)展咨詢2.選彳23門選修課，讀書10本（閱讀與服務(wù)中心工作。目專業(yè)課相關(guān)書籍）。3.準備暑假社會實踐、標4提升英語聽說能力。4.熟悉了解分班后的同學(xué)，與專5.保證公共課每一門成績高于85分，專業(yè)老師建立良好的關(guān)系。業(yè)課成績局于90分。5.步鍛煉自己的寫作和口頭表達能力1.每天早上六點半出門讀英語，背單詞1.競選班干部，多和班上同學(xué)溝（早上，中午和晚上各半個小時），晚通上練聽力半小時，參加補習(xí)班，做2.參加演講比賽。具TOEFL、六級試題。3.與專業(yè)老師溝通。體2.課前預(yù)習(xí)，課堂認真思考，當(dāng)天完成4.競選部長。措作業(yè)，周末閱讀相關(guān)書籍（每科23本）

24、。5.搜集社會熱點話題，選擇暑假施4.去英語角，找外教交談，聽聽力材料：社會實踐課題，完成計劃書。英語廣播和電影。6.去文學(xué)院、教育學(xué)院聽課，完5.開始學(xué)習(xí)寫學(xué)術(shù)論文，搜集感興趣的善知識結(jié)構(gòu)。課題。2.大學(xué)三年知識力回能力方面目標1 .封口TOEFL考試和計算機二級考試。2 .9口GMAT/GRE考試。3 .開始寫一些專業(yè)論文，找老師參與項目的研究。4 .每門課成績高于90分。5 .讀專業(yè)書籍20本。1 .積極參加院里組織的活動，與院里的同學(xué)多交流。2 .做一些社會兼職，與社會接軌，增長經(jīng)驗。3 .開始查閱新加坡研究生院的信息。4 .進一步鍛煉自己的寫作和6,繼續(xù)修心理學(xué)課程?？陬^表達能力。7

25、,進一步提升英語聽說能力。5.實踐咨詢服務(wù)。具1,參加計算機二級培訓(xùn)班，做題目。1,參加院里的相關(guān)比賽。2.參A口新TOEFL,GRE/GMAT培訓(xùn)班。2,與院里同學(xué)交談，交流思體3,每天早上六點半出門讀英語，被單詞想。（早上、中午和晚上各半個小時），3,做推銷員、實習(xí)生等社會兼措做歷屆考試試題。職。4.課前預(yù)習(xí)，課堂認真思考，當(dāng)天完成4,參與大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與人施作業(yè)，周末閱讀相關(guān)書籍（每科23生規(guī)劃方面的課題研究。本）。5.做就業(yè)中心和心理咨詢師5.廣泛閱讀專業(yè)書籍、社會熱點報紙的學(xué)生助手。6,參加一些技能培訓(xùn)班。通過網(wǎng)絡(luò)和書籍，了解留學(xué)信息。3,大學(xué)四年知識方面能力方面目1 .聯(lián)系新加坡的

26、研究所，確定畢業(yè)后的發(fā)展路線。2 .繼續(xù)修心理學(xué)課程。3 .實習(xí)。4 .每門課成績圖于90分。1,繼續(xù)做一些社會兼職，與社會接軌，增長經(jīng)驗。2,為大學(xué)留一些美好的回憶。3.積極參加學(xué)院和學(xué)校的活動，珍惜最舟-年與大學(xué)同學(xué)在一起的時5.繼續(xù)寫專業(yè)論文，與老師共同完成項目的光。標研究。6.準備和撰寫畢業(yè)論文，準備畢業(yè)。4.總結(jié)大學(xué)四年的得失，制定未來的發(fā)展路線。具1.上網(wǎng)查閱國外研究所的相關(guān)信息，與國外老師聯(lián)系。1.多與同學(xué)老師交流，珍惜大學(xué)的取后年。體2.3.找教授寫推薦信。聯(lián)系公司實習(xí)，做兼職。2.參加學(xué)院和學(xué)校的各類文體活動。寫點文字，以此紀念大學(xué)生4.課前預(yù)習(xí)，課堂認真思考，周末閱讀相關(guān)書籍（每科當(dāng)天完成作業(yè)，2-3本）。3.活?；仡^看看走過的路，對照計劃進措5.廣泛閱讀專業(yè)書籍（國外）紙。、社會熱點報4.行評估。調(diào)整未來發(fā)展的道路。做一些想做但沒有做的事情。施研究生階段:完成海外留學(xué)，進一步鍛煉英語能力，系統(tǒng)的獲得國外先進的市場營銷和職業(yè)生涯規(guī)劃知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。拓寬視野，使自己具有國際化思維方式，為接下來的職業(yè)生涯做最后的準備工作。工作嘗試階段：成功完成社會角色的轉(zhuǎn)換，通過不同的工作來積累工作經(jīng)驗。努力獵取喜歡并適合自己的職業(yè)，同時汲取新鮮的知識，避免被時代所遺棄。深造學(xué)習(xí)階段；在知識技能上得到大幅度