大班下學(xué)期家訪記錄表

1、平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名王俊峰家訪方式面談家訪時(shí)間2021.10.09接待人員爺爺家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：峻峰小朋友是一個(gè)聰明可愛的孩子,老師上課講的東西都會(huì),但是他學(xué)會(huì)了就擾亂秩序,不讓其他的小朋友學(xué)習(xí).因此,對峻峰進(jìn)行了一次面談.想請家長多和幼兒園保持聯(lián)系,并配合教師把孩子教育的更好.家長反響：在和他的爺爺談話中得知,他們的工作都很忙,對孩子的關(guān)心不夠多,這樣一來,孩子就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣.容許會(huì)積極配合老師,T為孩子的健康成長努力.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名潘偉翔家訪方式面談家訪時(shí)間2021.10.11接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：潘偉翔是我班一名幼兒,他聰明,

2、好動(dòng),性格外向,學(xué)東西也很快,總的來說各個(gè)方面都不錯(cuò),也挺討人喜歡的.但最段時(shí)間以來,上課注意力不集中,總是和旁邊的小朋友講話,不好好聽課.家長反響：他媽媽說：“我平常很忙,他爸爸上班時(shí)間卡的很緊,也沒有時(shí)間來管他.我說,你們再忙,也不能不管孩子,她說：“以后我們一定會(huì)多抽時(shí)間來關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,多和老師聯(lián)系,讓孩子健康活潑的成長.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名林國梁家訪力式面談家訪時(shí)間2021.10.14接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：林國梁小朋友聰明好動(dòng),上課答復(fù)下列問題也很積極.但是有一個(gè)壞習(xí)慣,總愛和別的小朋友打架,屢次和他談話仍不見效果.為此,他媽媽來園接送時(shí)我和

3、她說明了此事.家長反響：從談話中得知,在家,他一點(diǎn)也不聽話,特別的淘氣,爸爸媽媽的話聽不進(jìn)去,他爸爸就經(jīng)常打他,而他媽媽就經(jīng)常護(hù)著他,久而久之養(yǎng)成了不好的習(xí)慣.我說：“孩子犯了錯(cuò),不能打,也不能袒護(hù),要耐心的給孩子講道理,重要的是讓孩子知道自己哪里錯(cuò)了,慢慢的改正錯(cuò)誤.他媽媽表示以后要多和孩子交流,把孩子教育好.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名方鉞朵家訪方式面談家訪時(shí)間2021.10.16接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：鉞朵是個(gè)較內(nèi)向的小女孩,上課時(shí)我發(fā)現(xiàn)她不太喜歡答復(fù)下列問題,我試著請了她以后,她很輕地答復(fù)門訶題,我表揚(yáng)了她,她很開心,晚上放學(xué)時(shí),我將這事告訴了她媽媽.家長反響：她媽

4、媽說她就是膽小,并說希望我們共同配合來練習(xí)她的膽量.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名潘羊妤家訪方式電訪家訪時(shí)間2021.10.18接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：潘羊妤小朋友近段時(shí)間經(jīng)常和鄭怡珊小朋友呆在本來很乖的她變的得上課不專心聽講,午睡時(shí)兩個(gè)人也湊在一起講悄悄話.考慮到她爸爸媽媽工作較忙,我們就聯(lián)系了她的媽媽.家長反響：她媽媽說：“我們最近比擬忙,沒有什么時(shí)間來照顧她.交流后表示,每天都會(huì)花些時(shí)間多關(guān)心關(guān)心她.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名施何攵輝家訪方式面談家訪時(shí)間2021.10.21接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：這孩子聰明反響水平快,但不夠自信.最段時(shí)間表現(xiàn)都很不

5、錯(cuò).家長反響：經(jīng)過了解知道孩子由于家庭的影響,所以敬輝的性格不是特別的開朗,家長表示會(huì)注意孩子的心理方面,給孩尸個(gè)良好的家庭環(huán)境.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名鄭志君家訪力式面談家訪時(shí)間2021.10.22接待人員爸爸家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：鄭志君在幼兒園經(jīng)常坐不住,與旁邊的幼兒講悄悄話,服裝也不是很干凈.家長反響：經(jīng)了解知道他還有一個(gè)妹妹,而且父母都比擬忙,都是爺爺奶奶在帶,家長表示以后會(huì)注意,讓孩子養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名丁紫怡家訪方式面談家訪時(shí)間2021.10.25接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：丁紫怡語言表達(dá)水平比擬強(qiáng),不太容易克制自己,容易沖

6、動(dòng),經(jīng)常上課到一半沒經(jīng)過老師的允許,就自己說起來.家長反響：和孩子的家長聊天時(shí)說起此事,知道了家長們平時(shí)都比擬忙,孩子經(jīng)常和姐姐在一起,家長表示在家會(huì)多注意,及時(shí)的提醒他平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名陳安杰家訪方式面談家訪時(shí)間2021.10.28接待人員爸爸家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：孩子的思維較活潑,各方面都開展的很好,但有時(shí)不能主動(dòng),積極大膽的表現(xiàn)自己；有時(shí)又會(huì)自己站起來說了一會(huì)后又坐下；進(jìn)餐速度偏慢.家長反響：經(jīng)過和家長的溝通后,了解知道孩子在家是能說會(huì)道,而且比擬要強(qiáng),做事非常的仔細(xì),也很頑皮,家長表示會(huì)運(yùn)用各種方式培養(yǎng)孩子的自信心,讓他能大膽,積極主動(dòng)的表現(xiàn)自己,并會(huì)幫助孩子慢慢地

7、提升進(jìn)餐速度.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名林杰家訪力式電訪家訪時(shí)間2021.10.31接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：孩子在跳繩這個(gè)技能的練習(xí)上顯得根本沒有興趣,每次拿到繩子就是不想動(dòng).家長反響：他媽媽說跳繩也是讓給家長感到比擬頭痛,每次回家他就是不快樂跳,沒有興趣,家長也表示會(huì)積極配合幼兒的工作,讓孩子在家多練習(xí),爭取早點(diǎn)學(xué)會(huì)跳繩.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名鄭怡珊家訪方式面談家訪時(shí)間2021.11.01接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：怡珊在班級(jí)就像一位大姐姐般,主動(dòng)幫老師分餐具、端點(diǎn)心,經(jīng)常以身作那么提醒本桌的小朋友要認(rèn)真.各方面表現(xiàn)都很棒.家長反響：家長很感謝老師

8、們對怡珊的關(guān)心和照顧,并希望老師能繼續(xù)教育好怡珊,老師也表示會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求,好好教育她.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名鄭應(yīng)超家訪方式面談家訪時(shí)間2021.11.05接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：應(yīng)超對新事物的接受水平不是很快,需要不斷的復(fù)習(xí)穩(wěn)固,特別是在數(shù)學(xué)方面.其他方面表現(xiàn)的都相比照擬好.家長反響：媽媽說：在家里好多事情家長都會(huì)幫助他去做,由于年齡較小,所以各方面能力都有所差距,家長表示會(huì)積極配合幼兒園的工作,回家會(huì)幫助他復(fù)習(xí)穩(wěn)固,以便更好的學(xué)習(xí)新的內(nèi)容.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名鄭雅文家訪方式電訪家訪時(shí)間2021.11.11接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：向雅文的

9、媽媽反響雅文開學(xué)這段時(shí)間來在園的各方面表現(xiàn).家長反響：雅文媽媽由于人常在外地,所以會(huì)經(jīng)常來電咨詢孩子在園的各方面表現(xiàn),很在意孩子的各方面成長,要求教師給予多點(diǎn)的時(shí)機(jī)讓孩子表現(xiàn)自我.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名鄭舒婷家訪方式面談家訪時(shí)間2021.11.22接待人員爸爸家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：鄭舒婷在各方面都表現(xiàn)的很自信,很主動(dòng),一些事情經(jīng)過老師指導(dǎo)后能立即改正,成長比擬大.午睡環(huán)節(jié)特別棒,每天都會(huì)得到老師們的表揚(yáng).家長反響：爸爸說孩子在家比擬喜歡看電視,在動(dòng)作水平各方面都開展的比擬快,家長也發(fā)現(xiàn)她變化比擬大,特別是好問,經(jīng)常會(huì)有家長想/、到的問題出現(xiàn),家長對于孩子的進(jìn)步感到很快樂,也會(huì)繼

10、續(xù)配合幼兒的工作.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名林思婷家訪方式面談家訪時(shí)間2021.11.27接待人員爸爸家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：孩子在動(dòng)作水平的開展上比擬突出,做事積極主動(dòng),但做事沒有耐心,性格很靜,不怎么愿意和老師打招呼.家長反響：經(jīng)過了解知道孩子由于經(jīng)常和爺爺奶奶在一起,在家也比擬頑皮,所以在動(dòng)作開展上是比擬好的,但可能由于年齡的關(guān)系,養(yǎng)成了做事沒有耐心,提醒家長在家可以讓她做一些安靜的游戲,如：涂色、畫畫、聽音樂逐漸培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名鄭文榕家訪力式面談家訪時(shí)間2021.12.05接待人員媽媽家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：孩子在繪畫方面開展的較慢

11、,每次一到美術(shù)活動(dòng)就很/、開心,總說自己不會(huì)畫,但在午睡這一環(huán)節(jié)表現(xiàn)的比其余的幼兒更快入睡,能不吵鬧.家長反響：家長反映孩子各方面的發(fā)育都相對較慢,所以各方面都開展的不是很好,需要老師多提醒,家長表示也會(huì)積極配合學(xué)校的工作,培養(yǎng)孩子各方面的水平.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名陳思瑤家訪方式面談家訪時(shí)間2021.12.18接待人員爸爸家訪教師張小燕家訪主要內(nèi)容：孩子上課注意力很不集中,容易被別的事物所影響,最近常轉(zhuǎn)過身去和方鉞朵講悄悄話.家長反響：家長表示他們會(huì)多催促孩子上課要專心聽講,希望老師也能對孩子所反響出來的問題多和家長聯(lián)系,我們也表示會(huì)通過各種方式和家長進(jìn)行交流,共同培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.平潭流水幼兒園家訪記錄表幼兒姓名