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文檔簡(jiǎn)介
1、我當(dāng)小記者幼兒園11.8記者日活動(dòng)籌劃我當(dāng)小記者一一幼兒園記者日活動(dòng)籌劃活動(dòng):11月8日是“中國(guó)記者日,中國(guó)記者日不僅僅是記者的節(jié)日,也是全國(guó)新聞工作者的節(jié)日.對(duì)于中大班的孩子來(lái)說(shuō),這也是一次語(yǔ)言表達(dá),社會(huì)性交往提升的好契機(jī).本次活動(dòng)將采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,通過(guò)采訪家長(zhǎng)和老師給孩子更多交流、溝通的空間,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的開展,培養(yǎng)幼兒大膽、自信的交往水平,提升幼兒語(yǔ)言的整理、概括水平.活動(dòng)時(shí)間:20XX年11月8日、11月9日活動(dòng)主要參與人員:中高幼組收采訪對(duì)象:低齡組幼兒、老師、家長(zhǎng)、路人活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)圖片、視頻了解記者的工作,大膽質(zhì)疑與提問(wèn).2、在模仿采訪活動(dòng)的過(guò)程中,主動(dòng)與人交談,
2、提升交流與表達(dá)水平.2、通過(guò)采訪了解社會(huì),激發(fā)幼兒關(guān)注生活中的各種事情的情感.采訪話題:明確根本句型:老師您好,打攪一下,我是11月9日是消防日,想對(duì)您做個(gè)簡(jiǎn)單的采訪.1你所知道的緊急:110119120的用途是什么2當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),應(yīng)該注意什么3火險(xiǎn)時(shí)你知道有哪些的自救方法4你知道哪些根本的防火、救火的方法.活動(dòng)安排:中幼組:中幼組的幼兒已經(jīng)具備講新聞的水平,此次小記者活動(dòng)主要培養(yǎng)通過(guò)扮演“記者,體驗(yàn)記者的工作方式,豐富幼兒的社交方式,增長(zhǎng)見聞,培養(yǎng)其禮貌,大方和自信的態(tài)度.涉及相關(guān)課程:活動(dòng)一學(xué)做小記者活動(dòng)目標(biāo)1 .初步培養(yǎng)幼兒與人交往的水平.2 .培養(yǎng)幼兒大膽說(shuō)話的水平,并通過(guò)此活動(dòng)激發(fā)幼
3、兒熱愛(ài)幼兒園工作人員的情感.活動(dòng)準(zhǔn)備1 .活動(dòng)前要求家長(zhǎng)配合了解一些電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙的名稱,有目的地觀察或了解記者的工作.2 .收集本國(guó)局部工作人員的照片并對(duì)他們發(fā)出邀請(qǐng),自制的簡(jiǎn)易話筒、照相機(jī)、字卡、音樂(lè)、小卡片、筆等,“會(huì)議場(chǎng)地及布置物品.活動(dòng)過(guò)程1 .談話活動(dòng),引入主題.“小朋友,你們聽說(shuō)過(guò)記者嗎"引導(dǎo)幼兒回憶日常經(jīng)驗(yàn)“你們知道記者有什么本領(lǐng)嗎他們?nèi)ゲ稍L的時(shí)候,通常要帶上什么用具?引導(dǎo)幼兒了解如何做一名“小記者.“你們想當(dāng)小記者嗎2 .“今天.老師帶來(lái)了一些照片,你們?nèi)タ纯此麄兪钦l(shuí)在干什么讓幼兒自由觀看.3 .提問(wèn):“小朋友,你們都看到了誰(shuí)呀在干什么誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)4 .“為了讓大
4、家懂得平安知識(shí),懂得更多的保護(hù)自己的本領(lǐng),如果你當(dāng)小記者,那么想問(wèn)些什么問(wèn)題呢讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō).5 .怎樣才能讓別人愿意接受我們的采訪呢請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)記者使用禮貌用語(yǔ):我可以問(wèn)你問(wèn)題嗎你能接受我的采訪嗎謝謝你的合作.6 .“采訪完后,我們開個(gè)新聞發(fā)布會(huì)把采訪到的事告訴大家.小記者們記住啦:主辦單位是,地點(diǎn)是,時(shí)間是,請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加.7 .“為了工作和方便,麻煩各位記者先登記一下單位,再帶上采訪用具去采訪.老師和幼兒一起,去找采訪對(duì)象談話.8 .采訪后小結(jié),集中幼兒開“新聞發(fā)布會(huì).各領(lǐng)域滲透語(yǔ)言:開展多種語(yǔ)言游戲,游戲中重點(diǎn)增強(qiáng)禮貌用語(yǔ)的練習(xí)并提升小朋友大膽說(shuō)話的水平.健康:通過(guò)讓幼兒玩一些體育游戲,向
5、幼兒滲透不怕累,不怕苦的精神,懂得我們的工作人員、社會(huì)上真正的記者為了工作都在辛勤勞動(dòng).科學(xué):熟悉攝影機(jī)、照相機(jī)、錄音機(jī)、話筒等的特點(diǎn)、用途.美術(shù):學(xué)習(xí)一些自制玩具的技能,嘗試自己制作話筒,照相機(jī)等.生活中滲透讓幼兒聽一些新聞播送,給幼兒讀報(bào),注意引導(dǎo)幼兒觀察自己身邊發(fā)生的事情,主動(dòng)和幼兒園工作人員接觸.環(huán)境中滲透張貼一些記者采訪過(guò)程的照片,幼兒園工作人員的照片,剪報(bào)等.家庭中滲透請(qǐng)家長(zhǎng)在家有目的地引導(dǎo)幼兒收看電視新聞,收聽播送、讀報(bào),并引導(dǎo)幼兒嘗試大膽地和身邊人交往.活動(dòng)二:馬路小記者活動(dòng)目標(biāo):1 .觀察馬路上的交通設(shè)施和交通規(guī)那么.2 .通過(guò)記錄了解人們特別是行人遵守交通規(guī)那么的情況活動(dòng)準(zhǔn)
6、備:師幼討論外出觀察的內(nèi)容與要求,準(zhǔn)備紙、筆、相機(jī)等物品.活動(dòng)過(guò)程:一、分組觀察幼兒以45人為一小組進(jìn)行觀察,重點(diǎn)觀察:馬路上有哪些交通設(shè)施.行人應(yīng)遵守哪些交通規(guī)那么.有沒(méi)有人違反交通規(guī)那么,他做了什么.交警的工作內(nèi)容.在適宜的時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)采訪交警并簡(jiǎn)要記錄.二、展示交流教師將自己拍攝的馬路上的交通設(shè)施、交通標(biāo)志、行人過(guò)馬路的照片,以及幼兒的記錄展示在活動(dòng)室,供幼兒觀看、交流.高幼組:對(duì)于高幼組的孩子來(lái)說(shuō),如何在中幼組能講新聞的根底上提升一個(gè)臺(tái)階,進(jìn)一步挖掘這一活動(dòng)的內(nèi)涵,讓孩子有更大的開展空間呢.從培養(yǎng)他們自信,合作,勇于表達(dá)表現(xiàn)的目標(biāo)出發(fā),此次活動(dòng)他們不僅要自己采訪,分工記錄,還要將自己的采訪
7、用繪畫的方式整理成一個(gè)新聞稿進(jìn)行報(bào)道.涉及相關(guān)課程:活動(dòng)一我是小記者活動(dòng)目標(biāo):1 .幼兒扮演“記者,體驗(yàn)接著的工作方式,不僅可以豐富幼兒的社交方式,增長(zhǎng)見聞,培養(yǎng)其敏銳的觀察力和挖掘生活素材的水平,而且能提升幼兒的口語(yǔ)表達(dá)和繪畫水平.2 .利用廢舊材料制作各類采訪器材.活動(dòng)準(zhǔn)備:記者采訪素材、VCDtt、電視機(jī)統(tǒng)計(jì)表各類廢舊材料紙箱、飲料瓶等活動(dòng)過(guò)程:一、觀看素材,討論記者的工作有哪些二、一那么新聞還需要誰(shuí)的合作他們負(fù)責(zé)干什么三、分工討論:如果你是小記者你該怎么做采訪對(duì)象、需要采訪的事情攝像師需要做什么四、出示各類材料,激發(fā)幼兒創(chuàng)造興趣.你能用這些做什么采訪用的器材幼兒分組制作五,記者團(tuán)采訪幼
8、兒可二人或三人一組自由組合進(jìn)行“采訪.六、記者行動(dòng)專欄:在顯眼的墻面設(shè)立“采訪報(bào)道專欄,貼上大張白紙,讓“小記者將“采編的內(nèi)容,以繪畫的形式呈現(xiàn)給讀者.活動(dòng)二:我是國(guó)報(bào)小記者一一針對(duì)消防日平安演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道活動(dòng)目標(biāo):1、了解記者工作,在模仿采訪活動(dòng)的過(guò)程中,主動(dòng)與人交談,提升交流與表達(dá)水平.2、通過(guò)采訪關(guān)注生活中的各種事情,以表達(dá)、繪畫的方式進(jìn)行展示報(bào)道.活動(dòng)準(zhǔn)備:1、有關(guān)記者工作的錄像、照片及故事.2、讓幼兒回家從電視上觀察記者是怎樣工作的.3、參與消防日平安演習(xí)活動(dòng).活動(dòng)過(guò)程:實(shí)地采訪游戲.幼兒扮演記者到園內(nèi)操場(chǎng)演習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行采訪、照相、訪問(wèn).新聞發(fā)布.(1)新聞播送:自制的電視機(jī)后講
9、述當(dāng)天的新聞.(2)“小記者們自己設(shè)計(jì)安排版面,共同合作將“采編來(lái)的有關(guān)消防演習(xí)的活動(dòng)信息繪制在紙上,以“報(bào)紙的形式呈現(xiàn)給讀者.活動(dòng)延伸:“小記者隊(duì)的成立,旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍生活的關(guān)注和觀察力,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用他們所特有“圖形語(yǔ)言來(lái)展示他們對(duì)生活的感受,提升幼兒的感悟力和表現(xiàn)力.f1*fr3s.B-fK7*asr*f.a-usim3+a.-|*1B««.«0s*»*.a»«rmswbma*to->».«*av3««-a逆三萬(wàn)三數(shù)三%三的mw;三三筮三紀(jì)三口建汽逅4公今5:“<«
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