2020年幼兒園語(yǔ)言教案經(jīng)典

1、【范例一】一、活動(dòng)目標(biāo)：1、樂(lè)意傾聽(tīng)老師講故事；2、大膽用普通話(huà)回答問(wèn)題；3、練習(xí)說(shuō)比較完整的句子二活動(dòng)準(zhǔn)備:1、 大紙箱一個(gè)：上面開(kāi)一個(gè)比較大的口，面對(duì)幼兒一面布置成一個(gè)小水池；2、 卡紙立體動(dòng)物三個(gè)；3小青蛙、鴨子、烏*飾若干；4泡沫墊子，在場(chǎng)地上布置一個(gè)小水池三活動(dòng)過(guò)程：1、用三只小動(dòng)物表演游戲給小朋友看引出話(huà)題，引起幼兒興趣；3、 分別表演三只動(dòng)物“撲通”跳下水的過(guò)程：提問(wèn)：a小青蛙呢？b誰(shuí)不見(jiàn)了？小鴨子？c小烏龜？4、 將三只動(dòng)物重疊拿出紙箱問(wèn)：第一個(gè)是誰(shuí)？第二個(gè)是誰(shuí)？第三個(gè)是誰(shuí)？幼兒練習(xí)完整句式“第一個(gè)是。”“第二個(gè)是?！薄暗谌齻€(gè)是?！?、老師重復(fù)一遍故事，幼兒隨老師一起玩游戲結(jié)束

2、活動(dòng)。【范例二】設(shè)計(jì)意圖節(jié)奏是孩子們不易理解的一個(gè)抽象概念，而穿珠是孩子們喜歡的操作活動(dòng)。將節(jié)奏融入穿珠活動(dòng)，并以做項(xiàng)鏈的情節(jié)引起孩子們的濃厚興趣，可以使孩子們初步體驗(yàn)到排序的樂(lè)趣，并很自然地接受節(jié)奏的概念?；顒?dòng)目標(biāo)1在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒感知排序。2引導(dǎo)幼兒用象聲詞創(chuàng)造性地表現(xiàn)節(jié)奏。3鼓勵(lì)幼兒大膽地在眾人面前表現(xiàn)自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備彩色珠子、彩繩、彩色圓卡片。活動(dòng)過(guò)程1 教師說(shuō)：“你們看，我今天戴了一條特別好看的項(xiàng)鏈，要去參加舞會(huì)。好看嗎?都有什么顏色?”2 教師引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出項(xiàng)鏈的顏色排列規(guī)律紅、藍(lán)、紅、藍(lán)、紅、藍(lán)。如先穿紅色，紅色后面穿藍(lán)色，藍(lán)色后面再穿紅色教師邊引導(dǎo)邊操作。3 教師問(wèn)：“你

3、們想不想穿一條漂亮的項(xiàng)鏈啊?還可以用什么顏色穿項(xiàng)鏈?”4 教師用彩色圓卡片把幼兒的排序方法展示在黑板上，如黃藍(lán)黃藍(lán)紅紅黃紅紅黃5請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手穿項(xiàng)鏈。6教師說(shuō)：“這個(gè)項(xiàng)鏈還能唱好聽(tīng)的歌，你們聽(tīng)紅、藍(lán)、紅、藍(lán)、紅、藍(lán)唱的是乒、乓、乒、乓、乒、乓。它還可以唱什么歌?請(qǐng)小朋友試一試。7，請(qǐng)幼兒將自己的項(xiàng)鏈歌唱出來(lái)。幼兒可以把自己的節(jié)奏歌唱給大家聽(tīng)，大家也可以跟著學(xué)。8鼓勵(lì)幼兒用聲勢(shì)表現(xiàn)自己的創(chuàng)編，如：乒乓乒乓拍手拍腿拍手拍腿9教師說(shuō)：“孩子們，戴上漂亮的項(xiàng)鏈，和我一起去參加舞會(huì)去吧。【范例三】語(yǔ)言：長(zhǎng)出來(lái)啦目標(biāo)：1、在老師的引導(dǎo)下，觀看戶(hù)外春天長(zhǎng)出來(lái)的小草和樹(shù)的嫩芽。2、學(xué)說(shuō)詞語(yǔ)：“春天”、“綠色”

4、；學(xué)說(shuō)短句“小草長(zhǎng)出來(lái)啦”、“樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)啦”準(zhǔn)備：1、選擇陽(yáng)光充足的日子。2、圖片：冬季以及春季的圖片各一張。3、錄音機(jī)，錄有歌曲春天的磁帶。過(guò)程：1、組織幼兒到戶(hù)外，感受陽(yáng)光的溫暖，知道春天來(lái)了。師：小朋友，我們一起到戶(hù)外走走吧！太陽(yáng)暖和嗎？在暖和的太陽(yáng)下，樹(shù)兒都有了什么變化？（讓幼兒觀察說(shuō)出長(zhǎng)出新葉了等）說(shuō)明春天來(lái)了。2、進(jìn)活動(dòng)室，逐一出示兩幅不同的圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)短句。師：小朋友看，老師這里有一副畫(huà)，畫(huà)上是不是春天呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是冬天）冬天的時(shí)候樹(shù)上有沒(méi)有樹(shù)葉？地上有沒(méi)有小草？師：這副畫(huà)上，樹(shù)上長(zhǎng)出了什么？（學(xué)說(shuō)“樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)啦”）地上長(zhǎng)出了什么？（學(xué)說(shuō)短句“小草長(zhǎng)出來(lái)啦”）樹(shù)葉和小草它們都長(zhǎng)出來(lái)了，漂亮嗎？那你們看看它們都是什么顏色的？（學(xué)說(shuō)“綠色