教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元課件

1、1、溫度與水的變化2、水的蒸發(fā)與凝結(jié)3、溫度不同的物體相互接觸4、熱在金屬中的傳遞5、熱在水中的傳遞6、哪個(gè)傳熱快7、做個(gè)保溫杯熱4固態(tài)液態(tài)氣態(tài)水冰水蒸氣溫度變化，100溫度變化，0受熱受冷想一想：水的形態(tài)變化與什么有關(guān)？想一想：水的形態(tài)變化與什么有關(guān)？水水蒸氣加熱，100沸騰水的溫度發(fā)生變化時(shí)，它的形態(tài)可能會(huì)發(fā)生什么變化？水的溫度發(fā)生變化時(shí)，它的形態(tài)可能會(huì)發(fā)生什么變化？實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：1在燒杯中加入少量清水。2給水加熱，持續(xù)測(cè)量水溫直至沸騰。3停止加熱，持續(xù)測(cè)量水溫3分鐘。再次加熱至沸騰，持續(xù)測(cè)量水溫3分鐘。45觀察、記錄水的溫度和形態(tài)變化。杯內(nèi)加水少于二分之一，以免

2、熱水濺出。1撤走和移入酒精燈時(shí)注意安全。2規(guī)范佩戴護(hù)目鏡，以防燙傷。31.水在加熱過程中發(fā)生了什么變化？2.水的沸騰過程跟什么有關(guān)？ 水結(jié)成冰和冰融化成水的過程中，是否也存在著熱量的作用？溫度計(jì)裝水的試管裝有冰、食鹽的燒杯2. 水的蒸發(fā)和凝結(jié)教科版 五年級(jí)上冊(cè)熱單元聚焦水水蒸氣凝結(jié)蒸發(fā)探索 水蒸發(fā)快慢與水溫高低思考：水的蒸發(fā)與什么有關(guān)？推測(cè)：水蒸發(fā)快慢與水溫高低有怎樣的關(guān)系。探索實(shí)驗(yàn)器材小組討論：怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明水蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系？水蒸發(fā)快慢與水溫高低探索稱量質(zhì)量相同的兩杯水。一杯水加熱至50 ，另一杯水加熱至80。各放置3分鐘后，稱量?jī)杀ū?水）的質(zhì)量。記錄并對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)

3、步驟水蒸發(fā)快慢與水溫高低探索水蒸發(fā)快慢與水溫高低實(shí)驗(yàn)記錄單探索溫度越高，水蒸發(fā)得越快；溫度越低，水蒸發(fā)得越慢。水蒸發(fā)快慢與水溫高低班級(jí)記錄表探索 小組討論：怎樣可以觀察到水蒸氣的凝結(jié)現(xiàn)象呢？冰 食鹽 兩支溫度計(jì) 卷紙 實(shí)驗(yàn)器材觀察水蒸氣的凝結(jié)現(xiàn)象探索在燒杯中加入冰塊，擦去外壁水珠。實(shí)驗(yàn)步驟觀察水蒸氣的凝結(jié)現(xiàn)象將燒杯靜置，觀察外壁。測(cè)量燒杯內(nèi)外的溫度，并記錄。在燒杯中加入食鹽，繼續(xù)觀察記錄。探索觀察水蒸氣的凝結(jié)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)記錄單研討一1. 當(dāng)溫度變化時(shí)，我們觀察到了哪些水的蒸發(fā)和凝結(jié)現(xiàn)象？溫度越高，水蒸發(fā)越快，溫度越低，水蒸發(fā)越慢。水蒸氣遇冷，凝結(jié)成水。溫度越低，凝結(jié)速度越快。2. 你認(rèn)為水蒸發(fā)和水

4、蒸氣凝結(jié)有熱量的作用嗎？ 為什么？水（液態(tài)）蒸發(fā)過程中在吸收熱量，變成水蒸氣（氣態(tài)）。水蒸氣（氣態(tài)）遇冷，釋放熱量，凝結(jié)成水（液態(tài)）。研討一研討二研討二蒸發(fā)實(shí)例 太陽下晾衣服路面積水會(huì)干涂抹酒精拖地后水跡干了研討二冬天玻璃窗戶冰箱里拿出的雪糕、試管冬天喝湯起霧的眼鏡裝開水的茶杯蓋拓展它們是怎樣形成的？跟水蒸氣的凝結(jié)有關(guān)嗎？雪 云 霜霧露雨熱水是怎樣讓牛奶由涼變熱的？聚焦熱水探索溫度不同的物體相互接觸后溫度會(huì)怎樣變化？預(yù)測(cè)牛奶溫度如何變化?熱水溫度如何變化?探索你能利用這些材料來證實(shí)你的推測(cè)嗎？你能利用這些材料來證實(shí)你的推測(cè)嗎？裝有熱水的燒杯裝有冷水的試管2支溫度計(jì)取一定量20左右的涼水裝入試管

5、。燒杯中倒入三分之二杯60左右的熱水，將盛有涼水的試管下端浸入熱水中。探索實(shí)驗(yàn)步驟用兩支溫度計(jì)分別測(cè)量試管中冷水和燒杯中熱水的溫度變化。每間隔一定時(shí)間記錄溫度計(jì)讀數(shù)，并將記錄表上的數(shù)據(jù)用折線圖表示。探索實(shí)驗(yàn)步驟探索記錄表溫馨提示溫馨提示 溫度計(jì)插入水中的位置保持不變，不要碰到試管壁。研討匯報(bào)交流 涼水和熱水的溫度是如何變化的？溫度變化是怎樣引起的？涼水的溫度會(huì)不斷上升嗎？熱水的溫度會(huì)一直下降嗎？研討 熱通常從溫度高的物體傳向溫度低的物體，并趨向平衡。你發(fā)現(xiàn)了嗎？拓展感溫粉末感溫紙帶溫度計(jì)感知溫感知溫度的方度的方法法湯勺的勺柄為什么會(huì)變燙呢？聚焦?fàn)C！ 煮湯時(shí)，將金屬勺浸在熱湯中，勺柄會(huì)變燙。探索

6、 用箭頭畫一畫預(yù)測(cè)熱是怎樣傳遞到勺柄的呢？探索觀察熱在金屬條中的傳遞1.在一根金屬條表面均勻涂上蠟。3.用火加熱金屬條的中部，觀察 金屬條上蠟的變化。2.將金屬條固定在支架上。實(shí)驗(yàn)步驟探索溫馨提溫馨提示示使用酒精燈時(shí)要規(guī)范，當(dāng)心別燙著手！ 還可以在金屬條上涂感溫油墨來幫助觀察變化。探索觀察熱在金屬片中的傳遞 在涂有蠟（或感溫油墨）的金屬圓片邊緣的一個(gè)點(diǎn)上加熱，觀察蠟（或感溫油墨）的變化情況。 推測(cè)熱在金屬片中是怎樣傳遞的，記錄在表格中。探索觀察熱在金屬片中的傳遞 推測(cè)熱在金屬片中是怎樣傳遞的，記錄在表格中。 在涂有蠟（或感溫油墨）的金屬圓片中心加熱，觀察蠟（或感溫油墨）的變化情況。探索記錄表研

7、討匯報(bào)交流 1.熱在金屬條上是通過什么傳遞過去的？ 2.熱在金屬條中是怎樣傳遞的？在金屬片中又是怎樣傳遞的？ 3.在金屬條和金屬片中，熱的傳遞方式有什么相同點(diǎn)？研討 熱量的傳遞有一定的方向性，熱從溫度高的物體傳向溫度低的物體。你發(fā)現(xiàn)了嗎？拓展三種熱三種熱傳遞方傳遞方式式 熱可以從一個(gè)物體傳遞到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分。熱在水中的傳遞教科版 五年級(jí)下冊(cè)熱單元熱在水中是如何傳遞的？與熱金屬中的傳遞相同嗎？ 加熱裝有水的燒杯底部，熱是如何傳遞的？請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)單上畫出你的猜想。活動(dòng)一：加熱裝有水的燒杯水是無色透明的，如何觀察熱傳遞？在燒杯底部，加感溫粉末或者紅墨水?；顒?dòng)一：加熱裝有水的

8、燒杯實(shí)驗(yàn)材料：酒精燈、三腳架、燒杯、紅墨水、滴管實(shí)驗(yàn)步驟：1、準(zhǔn)備：用滴管吸取少量紅墨水注入到燒杯底部；2、加熱：將上述燒杯放在三腳架上加熱；3、觀察并記錄：紅墨水的變化并解釋原因；研討燒杯中的水是如何傳遞的？為什么？燒杯底部的水受熱向上方流動(dòng)，上方的是冷水向下方流動(dòng)，水的各部分之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。熱源研討如果在燒杯上面加熱，整杯水都會(huì)變熱嗎熱源活動(dòng)二：冷熱水融合實(shí)驗(yàn)熱水熱水冷水冷水哪一組實(shí)驗(yàn)的冷水熱水能夠融合的更好？播放補(bǔ)充視頻 視頻來源于網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)二：冷熱水融合實(shí)驗(yàn)熱水熱水冷水冷水迅速融合短時(shí)間不融合熱水在上冷水在下時(shí)不容易發(fā)生融合。研討熱是怎樣傳遞到燒杯的各個(gè)部位的？（1）水受熱后向上方運(yùn)動(dòng)

9、。（2）上方冷水向下方運(yùn)動(dòng)。（3）水的各部分相對(duì)運(yùn)動(dòng)水都變熱。熱對(duì)流研討熱對(duì)流和熱傳導(dǎo)有什么異同點(diǎn)：相同點(diǎn)不同點(diǎn) 都是從溫度高的物體傳向溫度低的物體 1、熱傳導(dǎo)物體內(nèi)部分子不移動(dòng)，熱對(duì)流物體內(nèi)部分子產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)；2、流動(dòng)的物體容易產(chǎn)生熱對(duì)流 拓 展 ：解釋END哪個(gè)傳熱快教科版 五年級(jí)下冊(cè)熱單元小麥同學(xué)乘湯的時(shí)候不小心被碗燙到了，他用的最可能是以下哪個(gè)碗塑料碗木碗金屬碗研討為什么不同碗不一樣熱？傳熱性能：不同材料傳遞熱量速度的快慢不同。該怎樣用實(shí)驗(yàn)來證明呢？探索：傳熱比賽-1重要提示1：怎樣做才能保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性？重要提示2：怎樣才能觀察到熱傳遞的快慢？探索：傳熱比賽-1實(shí)驗(yàn)材料：塑料棒、木棒、鋼

10、棒、熱水、玻璃杯、感溫油墨實(shí)驗(yàn)步驟： 1.將等量感溫油墨涂在三個(gè)棒棒的尾部。2.將根棒棒放入裝有熱水的杯子內(nèi)。3.觀察并記錄油墨的變化研討：傳熱比賽-1傳熱性能好的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體。傳熱性能差的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體。塑料熱的不良導(dǎo)體木頭鋼鐵 熱的良導(dǎo)體探索：傳熱比賽-2實(shí)驗(yàn)材料：熱傳導(dǎo)演示器、酒精燈、火柴、凡士林探索：傳熱比賽-2注意事項(xiàng)：1.選用長(zhǎng)度、粗細(xì)、形狀相同的銅棒、鋁棒、鋼棒2.用凡士林分別在每根金屬棒上等距離的凹槽處沾上火柴3.從金屬棒的一端，同時(shí)開始加熱4.觀察火柴掉落的順序，比較傳熱快慢5.安全使用酒精燈探索：傳熱比賽-2金屬名稱火柴掉落順序（表格填入序號(hào)1-9）第一根第二根

11、第三根鐵鋁銅結(jié)論研討：傳熱比賽-2金屬都是熱的良導(dǎo)體。但不同金屬傳熱性能不同。傳熱性能從強(qiáng)到弱排列：銅 鋁 鐵小結(jié)不同材料的物體傳熱的快慢相同嗎？什么材料傳熱更快？ 不同材料的物體傳熱快慢不同，熱的良導(dǎo)體傳熱性能好，金屬都是熱的良導(dǎo)體。拓展不同導(dǎo)熱性能的材料在生活中有什么不同的用途，請(qǐng)你說一說。拓展生活中哪些地方需要熱的良導(dǎo)體？那些地方需要熱的不良導(dǎo)體？進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。END浙江省杭州市西興實(shí)驗(yàn)小學(xué) 沈佳麗熱水盛在怎樣的杯子中不容易變冷？ 杯中倒入同樣多的、溫度相同的熱水，哪個(gè)杯子中的熱水會(huì)涼得慢一些？不銹鋼杯陶瓷杯塑料杯小結(jié)小結(jié)熱的良導(dǎo)體吸熱快，散熱也快，所以水溫降得快；熱的不良導(dǎo)體吸熱慢，散熱也慢，所以水溫降得慢。怎樣使杯中的水涼得慢一些？有哪些方法？想一想倒入杯內(nèi)的水量和水溫測(cè)量水溫的時(shí)間放入溫度計(jì)的時(shí)間溫度計(jì)的讀數(shù)溫度計(jì)的原始溫度是否相同測(cè)試比較各種方法的保溫效果杯子狀況杯子狀況開始溫度開始溫度1010分鐘后的溫度分鐘后的溫度降溫多少降溫多少無蓋的杯子無蓋的