職高英語教學(xué)工作計劃范文3篇

1、職高英語教學(xué)工作計劃范文3篇為促使職高學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)英語，進一步增強職高英語教學(xué) 的有效性，從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)主體參與興致入手，在活躍課堂 氣氛和營造學(xué)習(xí)環(huán)境等方面下大工夫，探索出職高英語教學(xué)中學(xué)生主 體參與意識的培養(yǎng)新途徑。本文是 為大家整理的職高英語教學(xué)工作 計劃范文，僅供參考。職高英語教學(xué)工作計劃范文一：一、學(xué)生情況分析：電子技術(shù)應(yīng)用班都春招生占大多數(shù)， 在他們身上有一個共性，學(xué) 習(xí)成績差、心理素質(zhì)不穩(wěn)定、組織紀律意識薄弱、自尊心強，但我相 信任何學(xué)生都有他們的閃光點，只要教師調(diào)動他們的學(xué)習(xí)情緒，他們 會有意想不到的進步，教學(xué)中一定要把握主這一機會。他們在學(xué)習(xí)方面：三分之一的學(xué)

2、生，能夠主動積極地學(xué)習(xí)，且在 學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出良好的求知欲，學(xué)習(xí)效果較好 ；三分之二的學(xué)生，學(xué)習(xí) 興趣不濃在課堂上不能夠主動配合任課教師， 有待進一步的提高。學(xué) 生文化知識基礎(chǔ)較差，個性心里品質(zhì)欠缺，主動配合老師的意識低， 可能個別學(xué)生思想意識較壞，給老師的上課帶來一定的困難，但我準 備用一顆真誠的心感動學(xué)生，使他們在思想和學(xué)習(xí)方面不斷的進步。二、教材分析：英語是世界通用語言之一，是國際交流的重要工具。i英語課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能， 培養(yǎng)學(xué)生在日 常生活和職業(yè)場景中的英語應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，提高學(xué) 生的思想品德修

3、養(yǎng)和文化素養(yǎng)；為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身 發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標：中等職業(yè)學(xué)校英語課程要在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進一 步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職 場英語的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí) 的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主 學(xué)習(xí)能力引導(dǎo)學(xué)生了解、認識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、 態(tài)度和價值觀。四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)習(xí)300個左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。生產(chǎn)制造類專業(yè)的教學(xué)，可側(cè)重提高學(xué)生的閱讀能力。要求能借助詞典 等工具書讀懂與專業(yè)相關(guān)的簡單技術(shù)、業(yè)務(wù)資料，如：簡單的產(chǎn)品說 明、廣告和操

4、作說明等，并能通過網(wǎng)絡(luò)查詢相關(guān)信息。教學(xué)難點：能用英語初步處理簡單的常規(guī)業(yè)務(wù)。如：接待、處理 業(yè)務(wù)電話、信函、電子郵件以及填寫業(yè)務(wù)表格和相關(guān)票據(jù)等。五、教學(xué)措施（一）教學(xué)要以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的自主性，建立融洽的師生互 動關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感和態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生積極嘗試，勇于實踐，體驗成功，樹立自信心。（二）英語教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生語言綜合應(yīng)用能力，依據(jù)教學(xué)目 標，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與要求，設(shè)計符合學(xué)生實際、目的明確、操作性強、 豐富多樣的課內(nèi)外教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，體驗語 言，培養(yǎng)技能，積極實踐，提高語言綜合應(yīng)用的能力。（三）教師要面向全體學(xué)生，因材施教。要尊重學(xué)生的差

5、異，為其 提供多種學(xué)習(xí)選擇。對于基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生要進行補償教學(xué)， 對學(xué)有 余力的學(xué)生要進行拓展教學(xué)，適應(yīng)學(xué)生的個性發(fā)展需求，使每個學(xué)生 均學(xué)有所得。（四）職業(yè)模塊的教學(xué)要結(jié)合行業(yè)的實際需求，利用真實場景或設(shè) 置虛擬場景，選擇真實或?qū)嵱玫恼Z言材料。（五）教師要加強教學(xué)研究，積極參與教學(xué)研究活動，研究職業(yè)教 育的英語教學(xué)規(guī)律，總結(jié)、交流教學(xué)經(jīng)驗。六、教學(xué)內(nèi)容職高英語教學(xué)工作計劃范文二：在新的一學(xué)期，我要不斷加強學(xué)習(xí)與實踐，做一名高素質(zhì)的人民 教師。我要從以下幾點做起：一、 加強政治理論學(xué)習(xí)：熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法。認 真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

6、；團結(jié)同志，遵守紀律，服從安排。在實際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬 業(yè)。既教書，又育人，工作不分份內(nèi)份外，不怕苦，不怕累，不計報酬I 愛校勝家，力爭能出色地完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項工作任務(wù)。二、教學(xué)業(yè)務(wù)計劃：（一）、本學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想：在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下理念的應(yīng)用：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建 立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活 開放，目標設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化 意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異；4、采用活動途 徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)

7、生在老師的指導(dǎo) 下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感 受成功;5、注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。 總之，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英 語，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學(xué)生 學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程 中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。（二）、所教班級學(xué)生基本情況分析：本學(xué)期，將繼續(xù)擔(dān)任2012級汽修專業(yè)的英語教學(xué)工作。上學(xué)期, 在班主任的大力配合和本人的不懈努力下， 本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到 了加強，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性

8、還是很強，自覺 性很差。另外，學(xué)生在情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一 步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正 認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識次多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至在學(xué)習(xí)中缺少目標性。（三）、教學(xué)工作計劃：1、樹立“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀，安心一線，苦干巧 干，授好每堂課，學(xué)以致用，教以致用，錘煉真功，培育真才。2、精心備課，細心批改每一本作業(yè)，并做到教案精，教課好， 不遲到早退，不挖苦諷刺學(xué)生，多關(guān)心后進生，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、探索各種教學(xué)的方法，積極進行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組 織的教

9、研活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利 用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向， 開拓教 學(xué)視野和思維。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué) 手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。 讓他們的天性和個性 得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸、做中快樂地學(xué)習(xí)和生活。4、要做到勤于反思、完善自我。5、教育科研方面的目標：由技能型教師向科研型轉(zhuǎn)變，面向市場, 培養(yǎng)實用人才。三、自我素質(zhì)提升：1、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時 間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章 段落，積極參加學(xué)校組織的

10、教育教研活動。平時多讀書，多看報，不 斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。2、專業(yè)發(fā)展，提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標準和教材，進一步提 高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記， 及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。四、工作紀律：在本學(xué)期，努力做到按時上下班，不遲到，不早退。盡量少請假。 爭取把更多的時間利用到工作中。 新學(xué)期，我會在各項工作中會努力 努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步， 使自己走得更遠，更遠，更遠。職高英語教

11、學(xué)工作計劃范文三：時間飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)年已經(jīng)開始。本學(xué)期我將承擔(dān) 13中技幼 教的英語課程教學(xué)工作，通過一年多的職校教育工作經(jīng)驗， 我深刻認 識到中職英語教學(xué)不同于普通高中的英語教學(xué)，它有其自身的特殊性，主要體現(xiàn)在教育性質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)上。中職教育主要突出在“職業(yè)” 和“實用”兩個特性上， 同時大多數(shù)中職學(xué)生的文化課基礎(chǔ)普遍不 好，重技能輕文化理論，認為到職業(yè)學(xué)校就是為了學(xué)一門“手藝”，文化課特別是英語學(xué)不學(xué)無所謂，因而形成了學(xué)生不肯學(xué)、教師不愿 教、學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較低的局面。在積極熟悉教材后，針對這一情 況，我對本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：一、以“趣味英語”導(dǎo)入，上好第一節(jié)課。多年學(xué)生，讓我深刻

12、體會到再有趣的課程，如果老師只是一味照 本宣科，再大的積極性都會被打擊，逐漸提不起上課的精神。特別是 職校學(xué)生，本身基礎(chǔ)薄弱，會選擇讀職校，多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生。 因此，上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味，需要死記硬背，通 過深入研究教材，平淡的單詞句子可以趣味化，以此吸引學(xué)生的注意 力，多以趣味英語單詞、趣味英語游戲的形式，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí) 氛圍中吸收消化知識點。二、結(jié)合學(xué)生實際情況，合理利用教材組織課堂教學(xué)。根據(jù)中職英語教學(xué)大綱規(guī)定，結(jié)合學(xué)生實際情況，合理增刪教授 知識。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個方面：學(xué)校生活、夢想、愛 好、友誼、運動、幸福、愛以及教育，教學(xué)開展將緊扣這八個方面， 同時突出“幼教”專業(yè)特色，重點培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知 識，為學(xué)生的幼師英語打好基礎(chǔ)。三、采取靈活的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。針對中職學(xué)生好奇心強、精力充沛、動手能力強的特點，創(chuàng)設(shè)符 合他們心理認知水平的模擬生活實際的教學(xué)情境，采用靈活多樣的教 學(xué)手段和方法，開展豐富多彩的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動 力。改變死板的“教師教學(xué)生聽”的教學(xué)模式，讓學(xué)生積極參與到教 學(xué)當中來，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四、以指導(dǎo)為主，對學(xué)生的表現(xiàn)給予及時肯定。不管是愛讀書，還是不愛讀書的學(xué)生，他