鄂教版五年級下冊《隔窗看雀》課件

1、自主學習，完成下列要求1.會寫每個一類生字2.理解重點詞語A、生字詞讀通、讀順、讀流利B、課文朗讀1.課文主要寫了一件什么事？2.給課文分段，并概括段意。C、整體感知 學習第一部分，思考：隔窗看雀，作者看到了什么？課文從那幾個方面了麻雀的行動和樣子的？跳躍跳躍尾翹尾翹飛行飛行它總是揀那些最細的枝落，而且不停地跳，仿佛一它總是揀那些最細的枝落，而且不停地跳，仿佛一個凍腳的人在不停地跺腳，也好像每一根剛落上的個凍腳的人在不停地跺腳，也好像每一根剛落上的細枝都不是它要找的那枝。細枝都不是它要找的那枝。除了跳之外，它的尾巴總在一翹一翹，除了跳之外，它的尾巴總在一翹一翹，它常常毫無緣由地噗的一聲就飛走了

2、，忽然又毫無緣由它常常毫無緣由地噗的一聲就飛走了，忽然又毫無緣由地飛回來。地飛回來。它們從這棵樹飛往另一棵樹的時候，樣子非?？蓯?。它們從這棵樹飛往另一棵樹的時候，樣子非?？蓯?。仿佛不是飛鳥，而是一團被扔過去的東西仿佛不是飛鳥，而是一團被扔過去的東西 自由讀第二部分，思考：作者隔窗看雀，引起了那些深深的思索？畫出相關的句子。與人共存，生存于市井之間，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。它經(jīng)常被人傷害，卻總也不遠走高飛，不放棄貼近人時的方便。它和人的生活最貼近，但是始終保持著距離。它是點綴在人類生活中的活標點。發(fā)出永遠幼稚的鳴叫，在季節(jié)的變化中堅忍或歡快，有責任感地孵蛋和育雛。它太平凡，甚至不知道是否把彼

3、此當作是“麻雀”。ADCBFE 默讀611自然段，思考：哪些句子讓你體會到麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”？把你感受很深的語句畫下來，并在句子旁邊把你讀句子所想做上簡單的批注。 它不會翱翔，也不會盤旋，它不像那些大的禽類那樣順著氣流，直上白云蒼穹之間，作大俯瞰或大航行。 它翱翔，也盤旋，它善于捉住氣流，直上白云蒼穹，作大俯瞰或大航行。討論： 兩段話的中的“它”各指什么？ 在這里作者把小小的麻雀與雄鷹對比是想告訴我們什么呢？這段話中那句話寫出了麻雀的平庸？ 它那么小，落在枝上就是近視眼中的一個黑點，連逗號還是句號都看不清。你們平常都在哪里見過麻雀呢？ 與人共存，生存于市井之間。（市井：街市、市

4、場。） 它與人為伴，多么平常的小生靈。平常到往往被人遺忘。然而在周濤先生眼里卻看到了麻雀別樣的一面。 低飛、跳躍、啄食、梳理羽毛，發(fā)出永遠幼稚的鳴叫，在季節(jié)的變化中堅忍或快樂，有責任感地孵蛋和育雛活著。在環(huán)境的變遷，四季更迭中要忍受些什么？從“堅忍”一詞我們不難知道麻雀是怎樣生活著呢？ 從“有責任感”一詞中，我們知道麻雀是怎樣的生活呢？ 這樣一只只不過會低飛、跳躍、啄食的平庸的小家伙怎會有歡快呢？為什么而快樂呢？“它不知道累” 不為忙而叫苦，不為累而喊停，而為自己忙碌中過得充實而歡快?！胺浅？蓯邸?不為自己貌不出眾而悲哀、羞愧。會為自己的盡行樣子可愛而叫好?！八３！?說明為它自己生活悠閑自在

5、，多有文思??！這樣一只堅忍、有責任感、歡快地活著的麻雀，在生活中可能會怎么做？為了挺過溫長的冬天，它會在雪地里（）。每天飛來飛去，忙碌不停，只為（）。而對強大的豬狗，它會（）。此時此刻，你真想對麻雀說什么？是啊，活著，麻雀不正是在生活中“忙” “忙碌而不羞愧，平庸而不自卑?！边@便是小麻雀的生活態(tài)度。 你能結(jié)合前面學習，說說你是怎樣理解這句話的嗎？ 這句話是課文的中心，意思是說麻雀雖忙碌，但它卻很快樂：麻雀雖小，但它卻肩負著生活的責任。它勇敢、堅強、樂觀地生活著，也給人們帶來了樂趣。 這便是麻雀，它們被人所起的名稱是麻雀，不知“麻雀”？句中的一個“麻雀”為什么用引號？體會作者對麻雀的尊重。 作者佇立窗前，隔窗看，不僅僅看到麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”，還聯(lián)想生活中像麻雀一樣的普普通通、平平凡凡的我們，麻雀尚且，難道不應該也像麻雀那樣“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑