小學(xué)信息化建設(shè)及應(yīng)用計(jì)劃_第1頁(yè)
小學(xué)信息化建設(shè)及應(yīng)用計(jì)劃_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息化建設(shè)及應(yīng)用計(jì)劃隨著信息化技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣和應(yīng)用,學(xué)校信息化 建設(shè)已成為未來(lái)學(xué)校教育發(fā)展戰(zhàn)略的制高點(diǎn),成為學(xué)?,F(xiàn)代 化的重要特征。學(xué)校信息化建設(shè)和信息技術(shù)的應(yīng)用,為教師 的專業(yè)發(fā)展,終生學(xué)習(xí)和學(xué)生的成長(zhǎng)提供了技術(shù)支撐。我校 按照“建設(shè)好,使用好”的目標(biāo),爭(zhēng)取走出一條學(xué)校信息化 建設(shè)和發(fā)展的創(chuàng)新之路。信息化建設(shè)情況在上級(jí)主管部門的支持下,我們做為一所農(nóng)村小學(xué),在 逐步加快信息化基礎(chǔ)設(shè)施, 推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè), 加速實(shí)現(xiàn) 教學(xué)現(xiàn)代化,本著“明確目標(biāo),科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施”的原 則,以滿足教育教學(xué)需要,滿足教師、學(xué)生發(fā)展需要,滿足 學(xué)?,F(xiàn)代管理需要為基本出發(fā)點(diǎn),協(xié)商提出并形成了多方參

2、與的教育信息化建設(shè)新機(jī)制。我校積極按照國(guó)家“教育信息化”的發(fā)展要求,把校園 網(wǎng)(校校通),班級(jí)多媒體(班班通)有效利用和連接起來(lái), 并順利向以學(xué)生為中心的人人通過(guò)渡。我校配合市教育推進(jìn) 數(shù)字化校園建設(shè),實(shí)現(xiàn)光纖教育寬帶網(wǎng)絡(luò)的接入,建設(shè)信息 化資源平臺(tái)。根據(jù)學(xué)校教育信息化的現(xiàn)狀,本著“堅(jiān)持質(zhì)量一流、開 放靈活、安全可靠、易于擴(kuò)展”的原則,在上級(jí)教育主管部 門大力支持以及學(xué)校自身的努力下,經(jīng)過(guò)多年的時(shí)間,完成 以下幾個(gè)方面的建設(shè)。一、“班班通”教學(xué)設(shè)施建設(shè)?!鞍喟嗤ā笔菍W(xué)校信息化資源獲取與利用、終端信息顯 示的軟硬件環(huán)境。學(xué)校建成 “班班通” 教學(xué)班 9 個(gè),均配 備計(jì)算機(jī)、交互式智能教學(xué)觸摸一體

3、機(jī)、實(shí)物投影等設(shè)備, 實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合,促進(jìn)教師教學(xué)方式和 學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。二、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室和信息化教學(xué)辦公建設(shè)。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室不僅能夠進(jìn)行計(jì)算機(jī)常規(guī)教學(xué), 而且滿 足了學(xué)校規(guī)模培訓(xùn)的需求,全面提升培訓(xùn)效率,創(chuàng)造了一個(gè) 實(shí)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)課堂。建成標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室 1 個(gè),學(xué)生電腦 50 余臺(tái), 為學(xué)生信息課的開設(shè)提供了保障。 已配教師辦公電腦 19 臺(tái), 并全部接入互聯(lián)網(wǎng)。三、互聯(lián)網(wǎng)及校園局域網(wǎng)建設(shè)。 學(xué)校采用網(wǎng)光纖接入互聯(lián)網(wǎng)。每個(gè)辦公室、教室、微機(jī) 室都有網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn),使教師辦公、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù) 字化。滿足了教師電子備課需要 , 實(shí)現(xiàn)了資源共享。 開展“一 師

4、一優(yōu)課”活動(dòng)以來(lái),我校教師積極參與此項(xiàng)活動(dòng),在我市 教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上網(wǎng)絡(luò)空間注冊(cè)、開通率達(dá)100%。四、平安校園安保系統(tǒng)建設(shè)。根據(jù)學(xué)校綜治安全需求,建成校園監(jiān)控系統(tǒng),采用高清 攝像機(jī),實(shí)現(xiàn)校園安全無(wú)盲區(qū)監(jiān)控、報(bào)警處置聯(lián)動(dòng)、安全信 息報(bào)告系統(tǒng)等功能。 基本實(shí)現(xiàn)校園全覆蓋, 保障了學(xué)校安防。信息化應(yīng)用計(jì)劃及使用情況一、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室的多元化使用(一)上好信息技術(shù)課程。我校共有計(jì)算機(jī)專業(yè)教師 1 名,學(xué)校按照課程設(shè)置要求, 3-6年級(jí)全部開設(shè)信息技術(shù)課,每班每周 1 節(jié)。在落實(shí)信息 技術(shù)教材的同時(shí),每個(gè)年級(jí)補(bǔ)充相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容,增加學(xué)生的 實(shí)際操作能力。(二)進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。教師是實(shí)現(xiàn)教育

5、信息化的主導(dǎo)力量,建設(shè)一支適應(yīng)教育 信息化需要的師資隊(duì)伍,是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代 化的關(guān)鍵。我們定期組織教師進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓(xùn),學(xué) 校大部分教師都能熟練操作計(jì)算機(jī),能從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué) 資料,運(yùn)用軟件制作幻燈片及運(yùn)用多媒體開展輔助教學(xué)。通 過(guò)不同層次培訓(xùn),全校教師的信息技術(shù)綜合素養(yǎng)得到不斷提 高。(三)開展“電腦小制作” 計(jì)算機(jī)興趣小組大課間活動(dòng)。 將喜歡計(jì)算機(jī)的學(xué)生吸收進(jìn)來(lái),于每周三下午第一節(jié)定期開 展活動(dòng),提升學(xué)生的打字、電腦繪畫等電腦操作水平,培養(yǎng) 學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。二、我校教師積極參與一師一優(yōu)課活動(dòng),我校部分教師 已經(jīng)成功錄制典型課例和微課,完成了曬課任務(wù)。三、QQ 及微信平臺(tái)簡(jiǎn)化了信息的交流學(xué)校通過(guò) Q 及微信平臺(tái)進(jìn)行校內(nèi)通知、新聞發(fā)布、教研 交流、重大事項(xiàng)公示等。微信平臺(tái)方便了教師、學(xué)生、家長(zhǎng) 的互動(dòng)交流,簡(jiǎn)化了常規(guī)教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論