小學(xué)德育工作計(jì)劃_3

1、小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“尊崇天性，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理，以錘煉一支優(yōu) 秀的德育隊(duì)伍、 培養(yǎng)良好的學(xué)生品行、 打造獨(dú)具特色的德育 品牌為目標(biāo)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng)新的思路和扎 實(shí)的工作入手，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全校園提升思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣活躍校園文化，提升學(xué)校品位發(fā)掘家長資源，共建育人格局三、具體措施加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確育人責(zé)任繼續(xù)開展班主任論壇活動(dòng)，大力樹立班主任典型，表彰 優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。針對(duì)班級(jí)管理、學(xué)生教育 中的典型問題開展交流，提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。加強(qiáng)班科協(xié)作，要求各班班主任與班級(jí)科任

2、老師經(jīng)常性 地進(jìn)行交流溝通，了解班級(jí)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況， 并針對(duì)具體問題做好相應(yīng)的管理。加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評(píng) 機(jī)制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺(tái)，組織參 加區(qū)生態(tài)體驗(yàn)德育活動(dòng)課， 競(jìng)賽，積極推薦優(yōu)秀論文、 課例、 班隊(duì)活動(dòng)參加各級(jí)評(píng)選或展示。加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)。做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和值日生、禮儀隊(duì)員等的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己，做輔 導(dǎo)員的得力助手。強(qiáng)化教育管理，建設(shè)安全校園抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育。通過發(fā)告家長書、開家長會(huì)、班級(jí)博客等形式明確 學(xué)校安全管理要求； 同時(shí)通過規(guī)范放

3、學(xué)路隊(duì)管理， 評(píng)選“路 隊(duì)標(biāo)兵班”。春季是傳染疾病的高發(fā)期，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，利用健康課、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、墻報(bào)等多種形式， 讓學(xué)生了解疾病的傳染途徑， 掌握預(yù)防疾病的方法， 提高學(xué) 生自護(hù)能力。針對(duì)春夏季學(xué)生室外活動(dòng)增多的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生室外 活動(dòng)安全的教育，組織學(xué)生開展校園活動(dòng)安全提示語設(shè)計(jì)大 賽。2、各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的三條安全鐵規(guī)，落實(shí)時(shí)間報(bào)告 制和時(shí)間處置制。值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查 各班課間活動(dòng)情況，大隊(duì)部加強(qiáng)對(duì)值日生和紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)崗的 工作指導(dǎo)，做好課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)，使各班的課間活動(dòng)既活潑又 有序，努力打造和諧平安校園。3、在學(xué)校健全的門衛(wèi)、值班等各項(xiàng)安全管理制

4、度上， 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理。提升思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過繼續(xù)開展達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)， 以活動(dòng)積卡的形式來規(guī)范學(xué)生的常規(guī)，通過“紅領(lǐng)巾勸導(dǎo)崗”培養(yǎng)學(xué)生的自主管理，同時(shí)每月評(píng)選“環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)”、“路 隊(duì)標(biāo)兵班”、“大課間示范班”。2、 通過“今天我當(dāng)升旗手”評(píng)選活動(dòng)樹立一批學(xué)生中 的榜樣，可結(jié)合每月的主題活動(dòng)、常規(guī)情況或者“環(huán)保護(hù)衛(wèi) 隊(duì)”、“路隊(duì)標(biāo)兵班”的評(píng)選產(chǎn)生下月的升旗手，讓學(xué)生體 驗(yàn)一種榮譽(yù)感。3、 開展“美麗家庭”主題活動(dòng)，包括我拍我的美麗家 庭、我繪我的美麗家庭、 我說我的美麗家庭、 我寫我的美麗 等系列活動(dòng)。4、 開展學(xué)生主題演講比賽，通

5、過比賽選拔并培養(yǎng)出學(xué) 校儀式主持人，推薦優(yōu)秀選手參加全區(qū)中小學(xué)生演講比賽?；钴S校園文化，提升學(xué)校文化品位1、進(jìn)一步提升課間文化品牌。經(jīng)過幾年的研究，xx小的課間文化已成為學(xué)校的一個(gè)品牌，但學(xué)校課間還是存在年 級(jí)班級(jí)之間差異較大，同一班級(jí)內(nèi)學(xué)生差異較大的現(xiàn)象。我們將把今年的課間文化節(jié)可以以課間玩家定級(jí)賽的形式進(jìn) 行。由德育處事先與體育組、藝術(shù)組、教務(wù)處共同制定出XX小課間玩家級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)，即針對(duì)不同項(xiàng)目、不同水平進(jìn)行分級(jí)， 通過班級(jí)訓(xùn)練、自主申報(bào)、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一授牌、班級(jí)積分 評(píng)比的方式來擴(kuò)大學(xué)生的參與面，提升活動(dòng)質(zhì)量2、完善學(xué)校校級(jí)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)過程管理及評(píng)價(jià)，學(xué)期 末各校級(jí)隊(duì)要通過不同形式匯報(bào)訓(xùn)練

6、成效。發(fā)掘家長資源，共建育人格局加強(qiáng)家校溝通，構(gòu)建家?；?dòng)格局。通過召開家長會(huì)、 家訪、電訪網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)等形式，使德育深入家庭。通過學(xué) 校網(wǎng)站、班級(jí)博客、告家長書等形式宣傳當(dāng)前教育新理念， 新方法，宣傳學(xué)校的教育理念、工作要求，以得到家長的積 極配合。2、繼續(xù)開展xx小家長講壇，將四月、六月、十月、 十二月的次班會(huì)定為家長講壇日時(shí)間，各班可提前做好家長 申報(bào)、安排、準(zhǔn)備等工作。每月主要工作安排：二月：1、 組織開學(xué)典禮；2、 制定班主任工作計(jì)劃，發(fā)放相應(yīng)表格；3、 籌備并啟動(dòng)興趣活動(dòng);4、 啟動(dòng)校級(jí)隊(duì)訓(xùn)練；參加沙市區(qū)青少年科技工作會(huì)；組織參加區(qū)科技教師培訓(xùn)；三月：1、 三五表彰活動(dòng)；2、 校園安全提示牌設(shè)計(jì)大賽；3、 制定課間玩家定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；參加沙市區(qū)乒乓球比賽；參加沙市區(qū)科技年啟動(dòng)儀式；組織參加區(qū)風(fēng)箏制作比賽；組隊(duì)參加區(qū)空模比賽；參加區(qū)體育教師技能比武培訓(xùn)；四月：1、xx小家長講壇；2、 課間文化節(jié)；3、 開展學(xué)生演講比賽，推選優(yōu)秀選手參加區(qū)演講比賽; 區(qū)小學(xué)籃球聯(lián)賽；參加沙市區(qū)機(jī)器人競(jìng)賽和七巧科技競(jìng)賽；五月：1、 “我的美麗家庭”主題活動(dòng)；2、 六一慶?；顒?dòng)；3、 參加區(qū)舞蹈基本功比賽；沙市