小學科學實驗教學工作總結

1、大澗寄宿制小學科學實驗教學工作總結（2014-2015學年）實驗室工作是培養(yǎng)學生素質的一個重要方面， 在校領導的直接領導和具體指導下，本學年在我校實驗教師和科學教師的共同努力下，順利地完成了本學期預定的工作目標?，F將本學期實驗室教學工作總結如下：一、實驗教學開展情況一學年來，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，為上好開足實驗課，實驗教師每上一節(jié)課實驗都要做充分的準備，認真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素， 堅持“課前準備， 課后整理”的原則開展實驗教學工作，基本完成了實驗教學計劃的演示實驗和學生分組實驗，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，結合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，在

2、實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學的學習以及實事求是的科學態(tài)度，還注意培養(yǎng)學生愛科學、學科學的熱情，不只是在實驗室里完成各項實驗，還讓學生走向生活、走向社會，讓學生在實際生活中體驗科學。經過努力，師生的實驗水平都有所提高。二、具體做法1、實驗教學完成情況開學初，嚴格按下發(fā)實驗目錄，結合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學工作計劃和學生分組定期完成實驗進度表，理清實驗教學思路，從而指導實驗教學的開展，順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗以及課外實驗。并對學生實驗操作和科學探究能力進行了考核登記，評定了學生的實驗成績。2、儀器的使用

3、與保管上學期學校實驗室換了新面貌：實驗室搬到了教學樓內，教師上實驗課方便多了。改善以前實驗儀器擺放嚴重擁擠的狀況。前半學期，嚴格按照中小學理科實驗室裝備規(guī)范的儀器類別、編號進行分柜、定層擺放，制作了儀器分類、分柜、定層柜卡，粘貼儀器標簽，以便實驗教師儀器的借用。實驗儀器的保管有了良好的條件，進而更好的推動了實驗教學開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學中，儀器的使用方法及注意事項給學生進行了詳細的講解，使學生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學生進行實驗安全教育，使學生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。3、賬冊表冊資料的整

4、理對新購入的實驗教學儀器及時進行入賬，各表冊資料的搜集，主要采取了“課前填寫，課后整理歸檔”的方法進行。實驗教師提前兩天填寫的“實驗通知單”、“儀器借（領）還登記表”，用后及時歸還，然后進行整理歸檔，裝入 檔案備查。三、存在的問題及改進措施在實驗教學中，還存在一些不足之處，主要表現在以下幾方面：1、目前，沒有專門的實驗教師， 科研水平和教學能力還有待于進一步提高 在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。2、學生動手能力表現不佳。尤其在學生分組實驗中，有部分學生不喜歡動 手，處于觀望狀態(tài)，對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導致有些實驗的 操作失誤，實驗效果不佳。對實驗的結果不能很好的歸納整理。 。3、由于課程的改革，教材上有部分實驗缺乏器材，不能開展，加上實驗桌 椅和有的實驗儀器數量不足，導致學生分組人數過多，因而影響實驗效果總之，本學年的實驗教學工作基本達到