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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上迪士尼戰(zhàn)略規(guī)劃法“形成想法”(WHAT TO)階段 -夢想家聚焦:要什么階段目標(biāo):設(shè)計(jì)愿景描繪藍(lán)圖所持態(tài)度:凡事皆有可能基本思路:從不同的感官角度出發(fā)、具象、整合、描繪愿景身體工作:抬頭,目視上前方。保持身體平衡、放松用正面的語言來陳述你的特定目標(biāo),明確這個(gè)想法會(huì)帶來的收益。1. 你想做什么?(而不是你不想做什么或要避開什么。)目標(biāo)是 2. 你為什么想這么做?目的是什么?目標(biāo)是為了 3. 有什么好處?這么做的好處是 4. 你要怎么才能知道你得到了這些好處?其中一項(xiàng)證據(jù)是 5. 你期望什么時(shí)候能得到這些好處?當(dāng) 時(shí),可以得到這些好處。6. 你希望這個(gè)想法把你的未來引向何
2、處?這個(gè)想法將會(huì)把我引向 7. 你想要通過實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法變成誰或者變成什么樣子?我想要成為 “確定干法”( HOW TO)階段-實(shí)干家聚焦:如何干階段目標(biāo):規(guī)劃行為確定短期步驟所持態(tài)度:“好像”夢想可以實(shí)現(xiàn)一樣的行動(dòng)基本思路:進(jìn)入角色,進(jìn)行“分鏡頭創(chuàng)作”身體動(dòng)作:低頭,目視下前方或前方。保持平衡,身體稍微前傾。為項(xiàng)目進(jìn)程制定行動(dòng)框架,并設(shè)置行動(dòng)節(jié)點(diǎn)(“里程碑”)。確保計(jì)劃能找到合適的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)執(zhí)行。同時(shí),基于各種經(jīng)驗(yàn),設(shè)定要收集的反饋信息,用以檢測該計(jì)劃是否正帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前往愿景目標(biāo)。1. 整體目標(biāo)將于何時(shí)完成?完成整體目標(biāo)的時(shí)間框架是 2. 會(huì)涉及到誰?(將責(zé)任分配給參與該計(jì)劃的人,并保證得到承諾
3、。)主要任務(wù)包含 3. 這個(gè)想法具體會(huì)怎么實(shí)施?第一步是什么?為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),需要的步驟包括(a) 第二步是什么?(b) 第三步是什么?(c) 4. 什么樣的反饋說明你正在朝著目標(biāo)前進(jìn)或者正在偏離目標(biāo)?有效的反饋是 5. 你怎么知道完成了目標(biāo)?當(dāng) 時(shí),我會(huì)知道完成了目標(biāo)。“防范風(fēng)險(xiǎn)”(CHANCE TO)階段-批評家聚焦:為什么階段目標(biāo):厘清邏輯-通過查找遺失的環(huán)節(jié)來避免問題的出現(xiàn)。所持態(tài)度:思考“假如”出現(xiàn)問題將會(huì)“怎么樣”。基本思路:用“觀眾”視角審視、批評。身體動(dòng)作:目視下方。頭部低垂、微斜。上身后傾,有角度。確保當(dāng)前的計(jì)劃可以保證,在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中出現(xiàn)的所有正面的副產(chǎn)品都可以得到留存。
4、1. 這個(gè)計(jì)劃會(huì)影響誰,誰能夠保證計(jì)劃的有效實(shí)施,誰會(huì)阻礙這一計(jì)劃?最容易受到這個(gè)計(jì)劃影響的人是 能夠保證這個(gè)計(jì)劃的有效實(shí)施的是 會(huì)阻礙這個(gè)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的是 2. 他們的需求和利益是什么?他們的需求和利益是 3. 為什么會(huì)有人反對這個(gè)計(jì)劃?有人會(huì)反對這個(gè)計(jì)劃是因?yàn)?4. 采用目前這種做事方法會(huì)得到什么積極的利益?當(dāng)前的做事方法 5. 在貫徹新計(jì)劃的時(shí)候,你如何留存這些積極的收益?這些積極的收益會(huì)受到 的保護(hù)。6. 在什么時(shí)候,什么地方你會(huì)不想要實(shí)施這個(gè)計(jì)劃?如果 ,我會(huì)不想要實(shí)施這個(gè)計(jì)劃。7. 目前這個(gè)計(jì)劃需要什么或者說缺少什么?目前這個(gè)計(jì)劃所需要的或者說缺少的是 。關(guān)于所需要的或者說缺少的因素,你會(huì)怎么用“如何”來提問。如何 。夢想家你如何獲得這個(gè)計(jì)劃需要的或者說缺少的東西?一個(gè)可行的解決方案是 。實(shí)干家具體要如何實(shí)施?這項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)施可以通過(a) (b) (c) 批評家
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