教導主任演講稿4篇

1、教導主任演講稿4 篇感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：一、個人經(jīng)歷我于 1992 年 7 月畢業(yè)于 xx 師范學校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來，我始終堅持戰(zhàn)斗在教學一線，歷任畢業(yè)班班主任工作，自 xx 年 9 月，開始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片樂土 一片 綠洲 ，同時也收獲著成功和喜悅。我多次被評為局級 先進工作者 、 三八紅旗手 、 優(yōu)秀黨員 ，連續(xù)兩年被評為原教育集團 明星教師 課改教研先進個人 xx 年參加原教育集團課改論壇獲 先進個人 光榮

2、稱號，多次參加科、局級示范課、研討課 xx 年參加局東風地區(qū)數(shù)學研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到校活動，通過這些鍛煉機會我獲得了很多的教育教學經(jīng)驗。 我的每一點滴進步與成績， 與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛， 用愛澆灌孩子們的心靈， 使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才在工作中我緊緊圍繞教學這個中心，扎扎1實實的一步一個腳印的開展教育教學工作， 從不計較個人得失， 一心撲在學生身上， 由于我的努力， 有 8 名同學獲 宋慶齡基金會征文 一等獎，5 名同學獲 市級三

3、好學生 ，我班兩次獲市、局級 優(yōu)秀中隊 我本人也榮獲 優(yōu)秀輔導員 光榮稱號。在不斷學習中進步， 在不斷進步中積累， xx 年我被聘為小教高級， xx 年獲得了大專 (中文 )學歷，并先后通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學校的青年骨干教師，撰寫的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動參與了我校xxx 研究課題薄弱學校課堂有效教學(數(shù)學、語文 )的策略研究的課題申報工作，總之，經(jīng)過自己十四年來的教學實踐工作，使自己

4、得到了很好的鍛煉， 積累了扎實的教育教學功底和經(jīng)驗。二、我的競聘動機立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者， 充分發(fā)揮自己的專長， 為新課改的有效進行做出自己的貢獻。三、本人競聘所具備的條件1 、本人有勤勤懇懇、 默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。2 、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力。23、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。4 、本人能以德育人，以德待人，工作能以對得起學生，對得起良心為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。中學教導主任教導主任演講稿（ 2 ） | 尊敬的各位領導、各位老師：感謝您們給我參加此次競聘

5、的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：一、個人經(jīng)歷：我于 1992 年 7 月畢業(yè)于礦務局師范學校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來， 我始終堅持戰(zhàn)斗在教學一線，歷任畢業(yè)班班主任工作， 自 9 月，開始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著成功和喜悅。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評為原教育集團“明星教師” “課改教研先進個人”參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號，多次參加科、局級示范課、 研討課參加局東風地區(qū)

6、數(shù)學研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到?；顒?，通過這些鍛煉機會我獲得了很多的教育教學經(jīng)驗。 我的每一點滴進步與成績， 與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能3擦亮每一個學生的眼睛， 用愛澆灌孩子們的心靈， 使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才” 在工作中我緊緊圍繞教學這個中心， 扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作， 從不計較個人得失， 一心撲在學生身上，由于我的努力，有 8 名同學獲“宋慶齡基金會征文”一等獎， 5 名同學獲“市級三好學生” ，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲

7、“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號。在不斷學習中進步，在不斷進步中積累，我被聘為小教高級，獲得了大專（中文）學歷，并先后通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試。 在課改教研實踐中，我不斷學習新課改理論知識及課改理念， 不斷在教學中積累實踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學方法， 且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力，使自己成為學校的“青年骨干教師” ，撰寫的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、 局級獎勵，我主動參與了我?！笆晃濉毖芯空n題薄弱學校課堂有效教學（數(shù)學、語文）的策略研究的課題申報工作，總之，經(jīng)過自己十四年來的教學實踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實的教育教學功底和經(jīng)驗。二、我的競聘動

8、機立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者， 充分發(fā)揮自己的專長， 為新課改的有效進行做出自己的貢獻。三、本人競聘所具備的條件1 、本人有勤勤懇懇、 默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。42 、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力。3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。4 、本人能“以德育人，以德待人” ，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。四、采取的工作措施如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施， 來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟

9、保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行， 做到服務于學生， 服務于家長，服務于教師。3、做好學生的德育教育工作， 積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境， 促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。重點做到：1 、認真組織實施“十一五”課題計劃，把好質(zhì)量關，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。52 、深入到課堂、教師、學生

10、中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲， ，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。3 、 認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑， 發(fā)展教師的素質(zhì)能力， 完善教師業(yè)務成長檔案， 推動教師專業(yè)化成長進程， 使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。4 、積極關注學生的健康成長與發(fā)展， 引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。5 、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔

11、案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩(wěn)定。6、對學生進行心理健康、 抗挫折能力及安全教育， 努力提高學生的心理健康水平， 教育學生學會保護自己， 學會對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學生的安全自護意識。7 、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我校花園式學校目標的實現(xiàn)而努力奮斗。各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足，協(xié)6助副校長與全體教師一道， 把我校的教育教學工作推向新的高度， 為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。競聘教導主任演講稿教導主任演講稿（ 3） | 尊

12、敬的各位領導、各位老師：感謝您們給我參加此次競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：一、個人經(jīng)歷：我于 1992 年 7 月畢業(yè)于礦務局師范學校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來， 我始終堅持戰(zhàn)斗在教學一線，歷任畢業(yè)班班主任工作，自 XX 年 9 月，開始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇， 兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、 努力、踏實、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時也收獲著成功和喜悅。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續(xù)兩年被評為原教育集團“明星教師” “課改教研先進個人” XX 年參加原教育集團課改論壇

13、獲“先進個人”光榮稱號，多次參加科、局級示范課、研討課XX 年參加局東風地區(qū)數(shù)學研討課獲第一名。 并參加局明星教師送教到校活動，通過這些鍛煉機會我獲得了很多的教育教學經(jīng)驗。我的每一點滴進步與成績，與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標，那就是“決不辜負可愛的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈， 使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這7個中心，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作，從不計較個人得失，一心撲在學生身上，由于我的努力，有8 名同學獲“宋慶齡基金會征文”一等獎， 5 名同學獲

14、“市級三好學生” ，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號。在不斷學習中進步，在不斷進步中積累， XX 年我被聘為小教高級， XX 年獲得了大專 (中文 )學歷，并先后通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中， 我不斷學習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學中積累實踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學方法，且在教育教學實踐中不斷完善，憑借著自己的努力， 使自己成為學校的“青年骨干教師” ，撰寫的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動參與了我?！?xxx ”研究課題薄弱學校課堂有效教學(數(shù)學、語文 )的策略研究的課題申報工作，總之，經(jīng)過自己十四年

15、來的教學實踐工作， 使自己得到了很好的鍛煉， 積累了扎實的教育教學功底和經(jīng)驗。二、我的競聘動機立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者， 充分發(fā)揮自己的專長， 為新課改的有效進行做出自己的貢獻。三、本人競聘所具備的條件1 、本人有勤勤懇懇、 默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。2 、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教8改能力。3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。4 、本人能“以德育人，以德待人” ，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。四、采取的工作措施如果我能得到上級領導和全體教師的認可，

16、有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施， 來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行， 做到服務于學生， 服務于家長，服務于教師。3、做好學生的德育教育工作， 積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境， 促進學生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習慣的形成。重點做到：1 、認真組織實施“ xxx ”課題計劃，把好質(zhì)量關，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中，積極推

17、動創(chuàng)建民- 主、平等、和 -諧的師生關系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。2 、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教9師建議及聽取學生心聲， ，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。教導主任崗位競聘演講稿優(yōu)秀范文教導主任演講稿（ 4 ） | 尊敬的各位領導、各位評委：大家好 !首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動。我校實行中層干部競聘上崗， 我作為一名年輕教師， 本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因

18、為參與的過程本身也是一種鍛煉， 參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。 本人競爭的職位是定小教導處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。作為一名教導主任， 首先應該明確自己的職責， 教導處主任是教導處的負責人，在校長直接領導下，領導和團結(jié)全體工作人員，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針， 負責學校教育、 教學等方面的經(jīng)常組織管理工作，具體的來說很多很多， 每個教導處都有張貼， 在我看來，主要有：一、做好校長的助手，充分發(fā)揮協(xié)助作用。比如協(xié)助校長貫徹教育方針，完成教學任務，協(xié)助校長制定和組織實施學校的教育、教學工和計劃，考核制度等，經(jīng)常進行檢查，定期進行總結(jié)。還有協(xié)助校長做好教師和有關職工的思想政治工作

19、等。 二、處理日常教務行政工作，組織學生入學，做好師生考勤考績，組織學生考試，督促閱卷，指導質(zhì)量分析 ;進行排課、管理好學生的學籍等，還有做好資10料的搜集與整理工作。三、組織、管理教育教學工作。全面了解教師的思想狀況、業(yè)務專長和教學水平。協(xié)助校長選配教研組長。審查教研組的和教師的教學計劃。 檢查教師備課及教學情況、 組織觀摩教學，通過聽課，參加教研組織活動，檢查學生作業(yè)、分析試卷以及召開學生座談會等途徑， 了解和掌握教學情況。 組織教師的文化和業(yè)務進修等等。一所好的學校，好的管理理念必不可少，作為教導主任，立足定小的實際，我個人覺的，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)。(

20、課堂教學的質(zhì)量始終是一個學校、一個教師發(fā)展的根本途徑 )。二是教學秩序、教學常規(guī)是教學質(zhì)量的保證(一所好的學校嚴格的教學常規(guī)必不可少)，三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識管理 。以人為本就是要以教師、學生為本，從制度到活動組織，再到評價體系，一一顯現(xiàn)。 以農(nóng)為本的現(xiàn)代教育管理理念的基本內(nèi)容包括：一是學校的階段性培養(yǎng)目標主要不是向高一級學校輸送 高材生 ，而是造就熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的 新型農(nóng)民 二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動課并重，強化勞動技術教育，讓勞動技術教育由一般性課程躍升為特色性課程， 成為國家農(nóng)村教育政策實施的突破口，展現(xiàn)其朝

21、氣蓬勃、活力無窮的真面目，走出當前不利的學科歧視困難 ;雖然我們小學能做的很少，但是我們可以樹立這樣的理念，我們椏小校本課程的研究就是一個很好的證明。 三是均衡發(fā)展， 我理解的并非城鄉(xiāng)的均衡， 那我們無能為力， 但我們可以做到學校內(nèi)部的均11衡發(fā)展，教師均衡發(fā)展，避免骨干流失的人才欠缺;學科均衡發(fā)展 ;學生均衡發(fā)展首先要合理分班，另外學生本身的科目要均衡;知識管理就是對存在于組織中的知識與技能進行有效地捕捉，以使這些知識和技能分布到能夠幫助組織實現(xiàn)最大效益的任何地方的過程。知識管理注重學校的知識創(chuàng)新和知識文化的建設，強調(diào)培育和促進教師的成長，從而使學校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。知識管理就是要形

22、成創(chuàng)新- 共享 - 共同發(fā)展 的有序過程?；谝陨系睦砟睿业慕逃芾泶胧┲饕校阂?、建立詳細的各類管理制度， 從師德考核到教科研活動安排，再到考勤等，力爭做到有章可循，有則可守，同時體現(xiàn)以人為本的理念。二、結(jié)合中心校的競聘，做好教師的競聘上崗工作，同時合理分班，減少差異，做到量才使用，發(fā)揮教師的最大能動性。進一步營造公平競爭的教學、 發(fā)展機制堅持穩(wěn)定和適當調(diào)整優(yōu)秀學生、后進學生的原則，進行科學合理分班;今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級及其以上公開課、評優(yōu)課，除上級指名外， 一般都要遵循自愿申報說課 推薦上報的程序，以確保教師公平競爭的機會。三、多種形式組織教師學習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平?？梢越Y(jié)合學校的教研活動、多種形式的說課、賽課活動、看教學錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當?shù)臅r候， 也要組織中老