人教版二年級語文上冊《假如》課件

1、23.假 如小杉木小學 熊 盈神筆馬良 自學提示：自學提示：（1）自己讀讀生字。自己讀讀生字。（2 2）朗讀課文，數(shù)一數(shù)有幾個）朗讀課文，數(shù)一數(shù)有幾個小節(jié)。小節(jié)。（3 3）同桌互讀、合作學習。）同桌互讀、合作學習。 雙良體食尋操哭場 h hn n x x jj mm qq我會認我會認 寒寒 襲襲 擊擊覓覓 餓餓 泣泣遙遙 遠遠寒寒 風風不不幸幸嘆嘆 息息襲擊襲擊哭哭 泣泣假如假如覓覓 食食窗前窗前yoyoshshqqx jxngm縮泣遙康健還馬良馬良 尋食尋食 哭泣哭泣 操場操場 縮著身子縮著身子 輕輕嘆息輕輕嘆息 苦苦等待苦苦等待快活地成長快活地成長 好吃的谷粒好吃的谷粒 遙遠的地方遙遠的地

2、方 健康的身體健康的身體 我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給我要給 。 1.假如我有一假如我有一支支馬良的神筆，我馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個金色的太要給窗前的小樹畫一個金色的太陽和云朵。陽和云朵。2.假如我有一假如我有一支支馬良的神筆，我要馬良的神筆，我要給房前的小鳥畫許多好吃的谷粒。給房前的小鳥畫許多好吃的谷粒。3.假如我有一假如我有一支支馬良的神筆，我要給馬良的神筆，我要給不幸的朋友西西畫一雙好腿。不幸的朋友西西畫一雙好腿。 假如我有一枝假如我有一枝馬良的神筆，馬良的神筆，我

3、要給窗前的小樹我要給窗前的小樹畫一個畫一個紅紅的紅紅的太陽。太陽。讓小樹在冬天讓小樹在冬天也能快活地成長，也能快活地成長，不會在寒冷的北風里不會在寒冷的北風里縮著身子，輕輕嘆息。縮著身子，輕輕嘆息。在寒冷的北風里在寒冷的北風里縮著身子，輕輕嘆息?？s著身子，輕輕嘆息。我要給窗前的小樹我要給窗前的小樹畫一個畫一個紅紅的太陽紅紅的太陽。讓小樹在冬天讓小樹在冬天也能也能快活地成長快活地成長，不會不會假如我有一枝假如我有一枝馬良的神筆，馬良的神筆，假如我有一枝假如我有一枝馬良的神筆，馬良的神筆，我要給窗前的小樹我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。畫一個紅紅的太陽。讓小樹在冬天讓小樹在冬天也能快活地成長，也

4、能快活地成長，不會在寒冷的北風里不會在寒冷的北風里縮著身子，輕輕嘆息。縮著身子，輕輕嘆息。假如我有一枝假如我有一枝馬良的神筆，馬良的神筆，我要給樹上的小鳥我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食，到遙遠的地方去尋食，讓小鳥呆在家里讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣?？嗫嗟却I得哭泣。小鳥呆在家里小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣?？嗫嗟却I得哭泣。 假如我有一枝假如我有一枝馬良的神筆，馬良的神筆，我要給樹上的小鳥我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用鳥媽媽再也不用到到遙遠的地方遙遠的地方去尋食，去尋食，讓小鳥呆

5、在家里讓小鳥呆在家里苦苦等待，餓得哭泣?？嗫嗟却I得哭泣。鳥媽媽飛過鳥媽媽飛過( ),( ),飛飛過過( ),( ),飛過飛過( ),( ),到遙遠的地方去尋食。到遙遠的地方去尋食。假如我有一枝假如我有一枝馬良的神筆，馬良的神筆，我要給樹上的小鳥我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。畫許多好吃的谷粒。鳥媽媽再也不用鳥媽媽再也不用到到遙遠的地方遙遠的地方去尋食，去尋食，讓小鳥呆在家里讓小鳥呆在家里等待，餓得等待，餓得。假如我有一枝假如我有一枝馬良的神筆，馬良的神筆，我要給樹上的小鳥我要給樹上的小鳥畫畫 許多許多 好吃的谷粒好吃的谷粒。假如我有一枝假如我有一枝馬良的神筆馬良的神筆, ,我要給樹上的小鳥我要給樹上的小鳥畫畫許多好吃的谷粒許多好吃的谷粒。鳥媽媽鳥媽媽再也不用再也不用到到遙遠的地方遙遠的地方去尋食，去尋食，讓小鳥呆在家里讓小鳥呆在家里苦苦等待苦苦等待，餓得哭泣餓得哭泣。作業(yè)1 1有感情讀課文第一、二節(jié)，并背誦。有感情讀課文第一、二節(jié)，并背誦。2. 2. 假如你有一枝馬良的神筆，你想