幼兒園中班健康教育計劃表

1、幼兒園中班健康教育方案表工作權威發(fā)布幼兒園中班健康教育方案表，更多幼兒園中班健康教育方案表工作方案頻道?！緦дZ】健康是指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。健康包括兩個方面的內容：一是主要臟器無疾病，身體形態(tài)發(fā)育良好，體形均勻，人體各系統(tǒng)具有良好的生理功能，有較強的身體活動能力和勞動能力，這是對健康最根本的要求；二是對疾病的抵抗能力較強，能夠適應環(huán)境變化，各種生理刺激以及致病因素對身體的作用。搜集的?幼兒園中班健康教育方案表?，供大家參考閱讀，更多內容，請訪問工作方案頻道。PBC【篇一】PBCPBC一、指導思想：PBC幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成局部，也是健康教育的根底

2、。本學期，根據(jù)?幼兒園教育指導綱要?，結合本園實際，針對中班幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識。同時，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為根本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質，促進其身心健康開展。PBC二、教育目標：PBC1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。PBC2、飲食與營養(yǎng)：會自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽;

3、主動飲水，按要求取放茶杯。PBC3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預防與治療。PBC4、保護自身平安：了解玩大型玩具、坐自行車時的平安常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。PBC5、身體素質和活動技能：練習走、跑、跳等根本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。PBC6、根本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習器械操;愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)那么;感受體育活動的愉快。PBC三、具體活動安排：PBC二月份：?預防感冒?、?鼻子出血怎么辦?PBC三月份：?趕小豬?、?拋球和接球?、?保護皮膚?、?做一個愛干凈的孩子?、P

4、BC四月份：?春游?、?螞蟻搬豆?、?看看我們的身體?、?誰的眼力好?PBC五月份：?蝴蝶傳花粉?、?好玩的圈?、?動物是怎樣睡眠的?、?會聞味道的鼻子?PBC六月份：?小烏龜運糧?、?送小動物去玩?、?打針、吃藥我不怕?、?樂樂不快樂了?PBC【篇二】PBCPBC一、指導思想和現(xiàn)狀：PBC分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)開展良好的身體素質。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作開展方面也有一定的差異。所以，

5、我們在實施健康方案同時要根據(jù)以下指導思想：PBC1.?幼兒園指導綱要?(試行)中關于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調開展，增強體質。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。PBC2.掌握幼兒身心開展規(guī)律，重視幼兒動作開展的輔導。0-6歲是兒童動作開展的關鍵期。最初始的動作和根底性的動作都是在這個時期學會。兒童的根本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有方案地分步訓練。PBC二、健康教育目標：PBC1.引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。PBC2.練習和改進幼兒走、

6、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等根本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。PBC3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)那么、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。PBC4.教給幼兒有關根本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，開展幼兒的空間概念。PBC三、具體內容：PBC(一)體能方面PBC1.能運用各項根本動作做游戲指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。PBC2.根本體操會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。PBC3.體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球

7、;會騎三輪車等。PBC4.愿意參加各項體育活動及游戲PBC(二)良好生活、衛(wèi)生習慣PBC1.生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。PBC2.生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。PBC【篇三】PBCPBC一、情況分析PBC我班幼兒在身體動動方面開展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。如：雷沐宸等。大

8、局部幼兒能熟練地進行穿脫衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有愛整潔的好習慣。上學期在本班老師的共同努力下，幼兒進餐情況得到好轉，都能自己主動進餐，但還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識，通過“看、摸、嘗的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。PBC二、目標PBC1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。PBC2、認識幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結合品嘗經(jīng)驗,了解一些簡單的飲食注意方法。PBC3、了解一些交通準那么，具有一定的平安意

9、識，學會避開危險和應付以外事故的方法。PBC4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號作出相應的動作;能聽音樂準確的做徒手操。PBC5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。PBC6、喜歡并能較積極的參加體育活動，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)那么，并愿意主動的收拾玩具器械PBC三、具體措施PBC1、創(chuàng)設活動區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩子操作，根據(jù)班上孩子情況進行系鞋帶比賽。PBC2、組織一些外出參觀活動，通過觀察、了解各類食物對人體的益處。還通過講故事、講實例等方式鼓勵幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習慣。PBC3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識身體器官，初步懂得保護自己。PBC4、每天保證兩小時的