
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文檔簡(jiǎn)介
1、印度何以能打造全球化公司塔塔集團(tuán)執(zhí)行董事戈帕闡述全球化企業(yè)如何糾正“大企業(yè)病”:如何成為真正意義上的全球化公司,戈帕認(rèn)為“取決于企業(yè)的全球定位:資產(chǎn)配置是否全球化,生產(chǎn)能力是否全球化,品牌影響力和營(yíng)銷是否全球化”,他強(qiáng)調(diào),“更重要的是,能否抵御住經(jīng)濟(jì)沖擊甚至是經(jīng)濟(jì)周期的不利影響”。R.戈帕拉克里希南(R.Gopalakrishnan)的名字很拗口也很復(fù)雜,復(fù)雜得如同他所工作過(guò)的兩家企業(yè):聯(lián)合利華和印度塔塔集團(tuán)。40年的職業(yè)生涯里,他學(xué)會(huì)如何幫助超大企業(yè)化繁為簡(jiǎn),大家也喜歡簡(jiǎn)單地稱呼他為“戈帕先生”。9年前戈帕來(lái)到塔塔集團(tuán),目前為塔塔執(zhí)行董事,還是集團(tuán)最高決策機(jī)構(gòu)“集團(tuán)執(zhí)行辦公室(GEO)
2、9;五人成員之一。作為塔塔集團(tuán)管理層的一位關(guān)鍵人物,戈帕被公認(rèn)為在引導(dǎo)和推動(dòng)塔塔快速發(fā)展、全球布局等方面起著至關(guān)重要的作用?!耙粋€(gè)140歲的年輕企業(yè)正在尋找國(guó)際化的道路?!备昱猎诮邮軐TL時(shí),這樣描述塔塔集團(tuán)近年來(lái)在全球的擴(kuò)張之路。5年近30場(chǎng)并購(gòu)在過(guò)去的5年里,塔塔集團(tuán)頻頻出手,這家印度公司在世界范圍進(jìn)行了近30場(chǎng)并購(gòu),從韓國(guó)大宇的卡車業(yè)務(wù),到西班牙的大巴公司;從英國(guó)的鋼鐵集團(tuán),到美國(guó)的老牌豪華酒店。一時(shí)間,塔塔成為國(guó)際并購(gòu)市場(chǎng)上引人注目的一支重要力量。今年4月底,塔塔以130億美元收購(gòu)了歐洲第二大鋼鐵企業(yè)科魯斯(Corus)集團(tuán)。這是迄今為止印度企業(yè)海外收購(gòu)活動(dòng)的最高紀(jì)錄,這項(xiàng)交易也使塔塔集
3、團(tuán)的國(guó)際業(yè)務(wù)收入占比從35嘛升至65%成為名副其實(shí)的國(guó)際化大公司。實(shí)際上,類似塔塔這樣的家族企業(yè)是印度經(jīng)濟(jì)融入全球化競(jìng)爭(zhēng)的主力軍,印度家族企業(yè)從白身特點(diǎn)和業(yè)務(wù)拓展需要的角度出發(fā),采取全球資源整合策略,特別注重從產(chǎn)業(yè)鏈的角度收購(gòu)那些有助于提升公司全球競(jìng)爭(zhēng)力的資產(chǎn)。在鋼鐵、汽車、金融、礦產(chǎn)等競(jìng)爭(zhēng)激烈的主流行業(yè),表現(xiàn)更為積極。40年前,戈帕以管理實(shí)習(xí)生的身份加入印度斯坦利華,也就是現(xiàn)在的聯(lián)合利華(Unilever)印度公司,一待就是31年。這番歷練使戈帕成為印度最激進(jìn)的產(chǎn)業(yè)并購(gòu)重組專家。戈帕表示:“塔塔非常幸運(yùn),到目前為止,集團(tuán)還沒(méi)有一起失敗的海外并購(gòu)案例?!彼硎?,塔塔判斷一個(gè)投資或者并購(gòu)是否成功
4、的標(biāo)準(zhǔn),主要有三個(gè),第一是并購(gòu)項(xiàng)目對(duì)對(duì)方國(guó)家是否有利;其次是對(duì)塔塔集團(tuán)的股東是否有利,能否為股東帶來(lái)更多收益;第三則是塔塔公司能否通過(guò)這樣的并購(gòu),學(xué)到新的知識(shí),做得更好?!叭绻鸢付际强隙ǖ模蔷褪且粋€(gè)成功的并購(gòu),哪怕只有一個(gè)答案是否定的,這個(gè)并購(gòu)就不成功。”戈帕很明確地表示。在談到塔塔如何防止并購(gòu)失敗的經(jīng)驗(yàn)時(shí),戈帕強(qiáng)調(diào):“在并購(gòu)時(shí),塔塔不是以一個(gè)征服者的姿態(tài)、而是作為一名企業(yè)的合作伙伴來(lái)進(jìn)行。”“有影響力地存在”談到塔塔集團(tuán)的家史,實(shí)際就是回顧印度的工業(yè)史。戈帕介紹,塔塔有個(gè)稱號(hào)叫做“印度第一”:塔塔鋼鐵公司是亞洲第一家鋼鐵公司;印度民航業(yè)是由塔塔航空公司開(kāi)始的,該公司被國(guó)有化后發(fā)展成為現(xiàn)在
5、的印度航空公司;塔塔最早開(kāi)始水力發(fā)電、率先引進(jìn)空調(diào)、建立印度第一家豪華五星級(jí)酒店等。140年前,塔塔集團(tuán)的創(chuàng)始人詹姆謝特吉塔塔(JamsetjiTata)以貿(mào)易公司起家,一開(kāi)始成立公司就在上海做貿(mào)易,后來(lái)進(jìn)入紡織業(yè)。在紡織業(yè)鼎盛的時(shí)候撤出紡織業(yè),進(jìn)入鋼鐵、酒店等行業(yè),逐漸將塔塔王國(guó)的雛形構(gòu)建起來(lái)。塔塔集團(tuán)這個(gè)家族企業(yè)有著與眾不同的特點(diǎn)。老塔塔并未將股權(quán)傳給后代,而是將其中的2/3贈(zèng)予了不同的慈善基金,剩下的1/3則由不同的股東持有。每年巨額的紅利并不能使塔塔的后代成為富豪,而是通過(guò)慈善基金回饋給社會(huì)。“塔塔是資本主義企業(yè),但卻具有社會(huì)主義的觀點(diǎn)和遠(yuǎn)見(jiàn),我們稱之為良性資本主義企業(yè)。”戈帕表示。就
6、是這么一個(gè)家族企業(yè),近年來(lái)卻將“成為印度第一家真正的全球化企業(yè)”作為其目標(biāo)。在戈帕看來(lái),對(duì)于大的集團(tuán)企業(yè)而言,國(guó)際化不僅僅是戰(zhàn)略問(wèn)題,而且是“至關(guān)存亡,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的終極目標(biāo)”。在塔塔的國(guó)際化目標(biāo)中,最重要的并非增加集團(tuán)收入,而是“有影響力地存在”于目標(biāo)區(qū)域和市場(chǎng),塔塔集團(tuán)要能夠參與到目標(biāo)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程中去。戈帕表示:“在孟加拉、南非、新加坡,我們都致力于這樣的有意義的國(guó)際化擴(kuò)張?!比绾纬蔀檎嬲饬x上的全球化公司,戈帕認(rèn)為“取決于企業(yè)的全球定位:資產(chǎn)配置是否全球化,生產(chǎn)能力是否全球化,品牌影響力和營(yíng)銷是否全球化”,他強(qiáng)調(diào),“更重要的是,能否抵御住經(jīng)濟(jì)沖擊甚至是經(jīng)濟(jì)周期的不利影響”。中國(guó)同樣是塔塔國(guó)
7、際化道路中一個(gè)重要的目標(biāo),目前塔塔在中國(guó)有兩個(gè)鋼廠、汽車零部件廠、耐火材料廠、三個(gè)軟件研發(fā)中心等,員工總數(shù)達(dá)到1700人,年銷售額3億美元,每年在中國(guó)的采購(gòu)量達(dá)到4億美元。預(yù)防大企業(yè)病在很多人眼里,百年老企業(yè)在大肆擴(kuò)張中,很容易染上大企業(yè)病:機(jī)構(gòu)官僚臃腫,決策緩慢低效,安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī),企業(yè)內(nèi)部矛盾增多,協(xié)調(diào)困難,人浮于事,害怕變革。上世紀(jì)90年代中期到現(xiàn)在,塔塔集團(tuán)銷售利潤(rùn)和凈利潤(rùn)都呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì),凈利潤(rùn)增長(zhǎng)20%銷售額增長(zhǎng)超過(guò)15%“大企業(yè)病會(huì)不請(qǐng)白來(lái),你無(wú)法回避,任何國(guó)際化的大集團(tuán)公司也難以免疫,”戈帕并不回避這個(gè)話題,“這種病只能預(yù)防和治療?!彼绾晤A(yù)防大企業(yè)病,戈帕表示,首先是招
8、募了很多的年輕人,“因?yàn)槟贻p人喜歡問(wèn)很多問(wèn)題”,通過(guò)招募、培訓(xùn)年輕員工,“能使塔塔旗下的企業(yè)保持年輕、旺盛的勢(shì)頭”。其次是運(yùn)用新的科技,包括在制造業(yè)當(dāng)中的生產(chǎn)白動(dòng)化,還有信息技術(shù)的使用?!懊绹?guó)的500強(qiáng)企業(yè)當(dāng)中,大多數(shù)的年齡應(yīng)該說(shuō)是3040年之間,而塔塔已經(jīng)有140年的歷史。所以可以說(shuō)塔塔是一個(gè)年輕的老人,或者說(shuō)是一家長(zhǎng)青的老企業(yè)?!遍L(zhǎng)江商學(xué)院院長(zhǎng)項(xiàng)兵不久前造訪印度,他指出,許多老牌印度家族企業(yè)在很長(zhǎng)時(shí)間能作為印度經(jīng)濟(jì)龍頭屹立不倒,是因?yàn)樗鼈兙诙床旖?jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)并不斷向新興產(chǎn)業(yè)靠攏?!皬娜蚴袌?chǎng)來(lái)看,印度家族企業(yè)普遍采用的多元化發(fā)展模式已經(jīng)成為一種具有代表性的印度企業(yè)集
9、團(tuán)特征。”戈帕開(kāi)玩笑地說(shuō):“如果有人給世界上最年輕的老企業(yè)頒獎(jiǎng),塔塔絕對(duì)能拿一個(gè)大獎(jiǎng)?!崩蠋焸?,同學(xué)們:大家早上好!光陰荏苒,時(shí)光飛逝,過(guò)去的一年已經(jīng)駐足于昨天的日歷。新春伊始,萬(wàn)象更新,新學(xué)期和春天的一起到來(lái),預(yù)示著播種希望。千里之行,始于足下,一切成績(jī)都要從點(diǎn)滴小事做起。這學(xué)期請(qǐng)同學(xué)們記住兩句話:責(zé)任心是邁向成功的起點(diǎn);好習(xí)慣是快樂(lè)成長(zhǎng)的階梯。責(zé)任心,含義非常豐富。我們要承擔(dān)哪些責(zé)任?怎樣承擔(dān)責(zé)任?這些,要想明白,做起來(lái)。我們期待大家首先學(xué)會(huì)對(duì)白己負(fù)責(zé),努力做好屬于白己的事情。對(duì)白己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),最重要的是學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)文明的人、做踏踏實(shí)實(shí)的人、做充滿智慧的人。對(duì)白己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),還要學(xué)會(huì)學(xué)
10、習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦,但是苦中有樂(lè),先苦后甜。我們要堅(jiān)信,一分耕耘,必會(huì)有一份收獲,不論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何,只要你努力、勤奮、刻苦,一定會(huì)有回報(bào)。好習(xí)慣,包含了很多的內(nèi)容。習(xí)慣不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,我們平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)著我們的個(gè)人修養(yǎng)。好習(xí)慣的養(yǎng)成要從每天做起。希望同學(xué)們有學(xué)校責(zé)任感,加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。學(xué)校,不僅僅是提供一些教室供人讀書(shū),不僅僅是提供一些老師傳授知識(shí),更重要的是提供一種讓每一位學(xué)生高質(zhì)量成長(zhǎng)的文化環(huán)境,讓每一位同學(xué)養(yǎng)成一種終身受用的優(yōu)秀品質(zhì)和修養(yǎng)。正如樹(shù)木形成森林,森林形成氣候,氣候又影響著樹(shù)木的成長(zhǎng)一樣,校園文化也是一種生態(tài)環(huán)
11、境,它的浸染性不僅傳遞給我們每個(gè)人,而且出白于我們每一個(gè)人。良好的校園文化的生態(tài)就存在在你我之間,其氣質(zhì)如風(fēng)行草上。我們每個(gè)人都是校園文化的一部分,也都造就形成著學(xué)校的文明形象。也正因此我們每個(gè)人的肩上都是有責(zé)任的。在這里,我不想列舉仍然存在于我們身上的諸多應(yīng)該被修正的行為,我期望每一個(gè)人都志存高遠(yuǎn),放下高呼口號(hào)的手臂,由踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天、認(rèn)認(rèn)真真地做一個(gè)每一件事開(kāi)始:向每一位老師問(wèn)候、向每一個(gè)客人致意,尊重和理解你周圍的每一個(gè)人;保持好班級(jí)環(huán)境、保護(hù)好校園衛(wèi)生,珍惜你生活和學(xué)習(xí)的地方;友愛(ài)你的同學(xué),學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)師長(zhǎng),學(xué)會(huì)表達(dá)感激和謝意,因?yàn)橹車娜硕际悄愠砷L(zhǎng)的榜樣。同學(xué)們,一個(gè)人的成長(zhǎng)
12、需要付出艱辛的努力。不管是責(zé)任意識(shí)的形成,還是好習(xí)慣養(yǎng)成都需要持之以恒的努力、堅(jiān)持不懈的毅力。希望每位同學(xué)本著對(duì)白己負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)識(shí)白己、塑造白己、發(fā)展白己、完善白己;注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌,把握和控制白己的行為細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;真切地希望每個(gè)同學(xué)做到誠(chéng)實(shí)、忠實(shí)、務(wù)實(shí),盼望每個(gè)同學(xué)在家做個(gè)好子女,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民,在你的交際圈內(nèi)做個(gè)好朋友。讓你的初中生活成為你人生中精彩的一頁(yè)!各位老師、各位同學(xué),新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),我們每一個(gè)涇渭中學(xué)人,都應(yīng)該站在新的起跑線上,以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)中去,為實(shí)現(xiàn)白身的目標(biāo)而奮斗!在此,我祝愿并且相信每一位老師、每一位同
13、學(xué)都能用白己的勤勞和智慧,書(shū)寫(xiě)新學(xué)期工作和學(xué)習(xí)的滿意答卷。謝謝大家!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下,我今年又被任命為xx鎮(zhèn)南村小學(xué)的校長(zhǎng),一年來(lái),我力求做一名稱職的校長(zhǎng),并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校,我校在教育體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和精心指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效,教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯H谓處煻倘?、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、,走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘白身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子??偨Y(jié)一年來(lái)的工作,我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作,這五項(xiàng)
14、工作始終圍繞著一個(gè)主題,即堅(jiān)持以人為本,科學(xué)管理,走白主發(fā)展道路,確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路一年來(lái),我校立足實(shí)際,著眼未來(lái),確立了以以人為本,科學(xué)管理,全面發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)的辦學(xué)理念,以培養(yǎng)行為良好,體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活白主、創(chuàng)新發(fā)展的合格人才為辦學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范校園管理,強(qiáng)化養(yǎng)成教育,大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式,學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子,帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,我白認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低,離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距,但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求
15、教師做到的首先白己要做到,作為校長(zhǎng),我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),時(shí)間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。第一、在處理關(guān)系上,積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心,處于公平、主持公正。第二、管理好一所學(xué)校靠校長(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,利用人才,我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心較強(qiáng)的吳X、李x老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任X老師擔(dān)任教導(dǎo)主任,學(xué)科極有特色的閆X、張X、劉X老師擔(dān)任語(yǔ)、數(shù)、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)
16、。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)能力的王X負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。閆X老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社,并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長(zhǎng),定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,大大地提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國(guó)第十七屆小學(xué)生作文大賽。第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者,教風(fēng)決定學(xué)風(fēng),教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí),因此,帶出一支愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上、每一個(gè)細(xì)節(jié)上,在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求,個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引
17、以白豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。三、嚴(yán)要求細(xì)管理,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展,我們立足本校實(shí)際,在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力,學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高,校園環(huán)境有了有了明顯的變化。(一)嚴(yán)格考勤制度,做到為人師表在上下班管理上,作為一名校長(zhǎng),我以身作則,率先垂范,每天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校,采取候
18、課時(shí)制,教師上課時(shí)做到和藹親切,儀表端莊,組織教學(xué)簡(jiǎn)捷,省時(shí),溝通新舊知識(shí)聯(lián)系。大家都積極響應(yīng),按時(shí)到校,不遲到,不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序,同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊,一學(xué)期作文至少做夠15篇,日記每?jī)商煲黄?。(二)?jiān)持以研促教,努力提高課堂教學(xué)效率以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展,使課改逐漸深入課堂,現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開(kāi)始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),白主、合作、探究的教學(xué)模式,在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘,一分收獲,我校張秀麗老師榮獲市級(jí)模范教師獎(jiǎng),我榮獲縣級(jí)模范教師獎(jiǎng),李x榮獲縣小考
19、優(yōu)秀教師獎(jiǎng),王x榮獲縣教學(xué)新秀獎(jiǎng)。我校教師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學(xué)論文在教育研究學(xué)刊、中國(guó)育才雜志上發(fā)表,并獲一、二等獎(jiǎng)。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在精神文明報(bào)、青少年日記、快樂(lè)作文、作文周刊、新方山、北武當(dāng)文藝報(bào)刊上,有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平。(三)對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,分層次布置作業(yè),學(xué)生各取所需,不搞有償補(bǔ)課,不向?qū)W生推薦、提供市場(chǎng)上的參考書(shū)及其他輔助材料,不擅白增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施,不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生在樂(lè)中學(xué),學(xué)中做,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(
20、四)扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作在教學(xué)常規(guī)管理方面,我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié),除定期進(jìn)行檢查外,還采取隨機(jī)抽查的方法,隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏,使全校教師能撲下身子,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。(五)關(guān)愛(ài)學(xué)生,精心培養(yǎng),全面發(fā)展我鼓勵(lì)各代課教師,不僅注重優(yōu)等生,而且對(duì)差生也不放棄,班內(nèi)開(kāi)展互幫互學(xué),一幫一活動(dòng),教師因材施教,對(duì)差生不歧視、不諷刺、不挖苦,為他們鼓信心,揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在轉(zhuǎn)化差生上下功夫。經(jīng)過(guò)我們的努力,在今年小考中,我校52名參考學(xué)生中,345分以上的學(xué)生有15名同學(xué),優(yōu)生率居全
21、鎮(zhèn)之首,每次鎮(zhèn)統(tǒng)考,我校的成績(jī)總是名列刖矛。四、以人為本,關(guān)愛(ài)師生,促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展。我校以開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)為載體,全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來(lái),學(xué)校少先隊(duì)工作有序開(kāi)展,卓有成效。學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領(lǐng)讀背誦弟子規(guī),從而進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。六一兒童節(jié),我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動(dòng);教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?;顒?dòng),豐富了師生的校園生活。我校一貫開(kāi)展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣傳教育,利用黑板報(bào)陣地宣傳,舉辦了迎六一、迎國(guó)慶、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)生安全教育知識(shí)等內(nèi)容的活動(dòng),
22、使學(xué)生開(kāi)闊了眼見(jiàn),增長(zhǎng)了知識(shí)C我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站,將學(xué)校中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣傳,大大地激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)做好事的積極性,使學(xué)生們見(jiàn)到紙屑主動(dòng)拾起,撿到東西交給老師,尋找失主。助人為樂(lè)的事在南村小學(xué)層出不窮,學(xué)生的思想品德明顯地提高了。我校以激發(fā)教師熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)白己的學(xué)校,激發(fā)教學(xué)熱情為出發(fā)點(diǎn),不但要關(guān)愛(ài)白己的學(xué)生,而且關(guān)愛(ài)每一位教師的工作和生活,把教師的困難當(dāng)作學(xué)校的事、白己的事。如:我非常關(guān)心張旭花、王小燕住校教師的生活,給她們免費(fèi)用電,有時(shí)沒(méi)電時(shí),還讓她們?cè)诟浇氖程贸员泔?。在教師婚喪大事時(shí),我都要參加,做力所能及的事,讓大家感到學(xué)校大家庭的溫暖。只有這樣才有凝聚力。在新年之際,各年級(jí)教師在出迎新年板報(bào)專欄時(shí),大家積極響應(yīng),內(nèi)容豐富多彩,別具一格,尤其四年級(jí)的書(shū)法繪畫(huà)展覽獨(dú)具特色,少先隊(duì)的活動(dòng)圖片專欄給人醒目的感覺(jué)。這既鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫(huà)也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的。書(shū)法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上弟子規(guī)、名人名句、唐詩(shī)宋詞,潛移默化地教育學(xué)生。五、強(qiáng)化校園環(huán)境治理,努力創(chuàng)建平安和諧校園一年來(lái),我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓,在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),以吳校長(zhǎng)、李景山老師為主,重抓安全,制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案,并跟學(xué)校各
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