四年級上冊后三單元練習(xí)題

1、21、搭石一、看拼音，寫詞語。 shn hón bào f mn zhn kù zi ln duò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pín wn sú y pín hén shùn xù fù xià ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給漢字組詞。穩(wěn)（ ） 張（ ） 遣（ ） 協(xié)（ ）隱（ ） 漲（ ） 遺（ ） 脅（ ）三、為加點的字選擇讀音。 橫：hèn hén1、把石頭在小溪里橫（ ）著擺上一排。2、他對這件事的態(tài)度蠻橫（ ）不講理。

2、 間：jiàn jin3、按照二尺左右的間（ ）隔，擺上石頭。4、他的房間（ ）號是301。漲：zhng zhàng1、秋天到了，高粱漲（ ）紅了臉。2、每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲（ ）。四、給下面句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1、（ ）別處都有搭石，惟獨這一處沒有，人們（ ）會譴責(zé)這里的人懶惰。2、上了點年歲的人，（ ）怎樣急著趕路，（ ）發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定()會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上。3、（ ）有兩個人面對面同時走到溪邊，（ ）會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走。4、（ ）遇上老人來走搭石，年輕人（ ）伏下身子背老人過去。5、一排排搭石，任人走，任人

3、踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，（ ）聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的感情。五、在括號里注明運(yùn)用的修辭方法。1、高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（ ）2、寒風(fēng)吹到臉上，就像刀割一樣疼。（ ）3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（ ）4、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（ ）六、讀下面的句子，并用帶點的詞語造句。1、如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進(jìn)水里。 如果就 2、假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。 假如總要 七、閱讀課文片段，回答問題。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不

4、能搶路也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的進(jìn)修，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。1、從文中找出下列詞語的近義詞。易于（ ） 平穩(wěn)（ ） 假如（ ） 停腳（ ） 2、文中畫橫線的句子是一個 （ ）句，把 （ ） 比作 ( ) 。 3、這段話主要講的是：（ ） 家鄉(xiāng)的搭石很美。   我愛家鄉(xiāng)的搭石。   過搭石的速度要快。22、跨越海峽的生命橋一、我能用橫線畫出加粗字的正確讀音。襲擊（xí x

5、ú） 間隔（jin jiàn） 空曠（kàng kuàng）同胞（po bo） 暫停（zàn zn） 余震（yí yú）二、在括號里填上合適的詞語。（ ）的香氣 （ ）的陽光 （ ）的花朵（ ）的臉 （ ）的火種 （ ）的生命橋三、選詞填空 。 愿望期望盼望期待 、我的（）是長大當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士。 、我們不能辜負(fù)老師和家長的（）。 3、全國人民（）早日實現(xiàn)小康。 、他知道，有一位青年正（）著他的骨髓。 沉重嚴(yán)重 、小錢患了（）的白血病，他母親的心情很（）。 四、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1、（ ）沒有親緣關(guān)系，大約在十萬人里（ ）

6、有可能找到一個有適合骨髓的人。2、他（ ）不知道家人是否平安無事，（ ）他知道，在海峽的另一邊，有一位青年正滿懷希望，期待著他的骨髓。五、仿寫句子 1、這個剛滿十八歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血栓，生命就像即將凋零的含苞的花朵。 這句話把 比作 。 仿句： 那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。 這句話把 比作 。    仿句： 六、課內(nèi)閱讀小錢靜靜地（倘躺）在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人，患了（嚴(yán)炎）重的白血病，生命就像即將（凋雕）零的含苞的花朵，（唯維）有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。然而，要找到適合移植的骨髓，

7、又談何容易。如果沒有親緣關(guān)系，大約十萬人里才能找到一個有適合骨髓和人。小錢是幸運(yùn)的，幾經(jīng)輾(zhn)轉(zhuǎn)，終于在臺灣找到了這樣的人。針頭向皮膚刺去，一陣突如其來的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時此刻，跑到空(擴(kuò)曠)的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上，經(jīng)過一次又一次的努力，利用大地震動(暫 斬)時的間隔，臺灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出1、我會讀，并把括號里不正確的字用“”去掉。2、“移植”的“移”字用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 。 3、我會在這段話中找出下面詞語的反義詞。蒼白（）凋零（）4、我讀懂了，我會把描寫小錢病情嚴(yán)重

8、的句子完整地用“ ”畫出來。 5、我從文段中兩次出現(xiàn)“靜靜地躺在病床上”他們躺在病床上的原因不同，從中感受到： 6、這個故事很令人感動，我最想對故事中的（ ）說：“ ?！?二、小練筆如果有一天，小錢和這位臺灣青年見面了，小錢會怎樣感謝他呢？臺灣同胞又會怎樣說呢？ 23*卡羅納一、正確讀音我會填憐憫（ ） 號啕（ ）大哭 遭（ ）遇 俯（ ）身 叮嚀（ ） 囑咐（ ）二、選字組詞你能行。歷 厲 （ ）害 經(jīng)（ ） 塊 快 （ ）樂 冰（ ）在 再 （ ）見 正（ ）三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（ ）的孩子 （ ）地對待 （ ）不幸 （ ）地望著（ ）的止光 （ ）地哭吧 （ ）的懷抱 （ ）的神

9、情四、根據(jù)意思寫詞語。1、一下子明白過來。（ ）2、不轉(zhuǎn)眼珠地看。形容注意力非常集中。（ ）3、暫時抑止呼吸，聚精會神地看。（ ）4、形容大聲地哭。（ ）五、選詞填空。如果就 因為所以 雖然但是 因此1、（ ）你的母親已經(jīng)不在這個世界上了，（ ）她能看到你，依然愛著你，（ ）你要堅強(qiáng)！2、（ ）有什么響動，它們（ ）立刻四散逃竄。3、（ ）鯨的形體像魚，（ ）許多人管它叫鯨魚。六、讀短文，按要求回答問題。我看見母親在等我，跑過去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開了，她（ ）地望著卡羅納。當(dāng)時我并不明白母親的用意。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在

10、說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了?！蔽遥?），沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。1按原文填空。2寫出近義詞 端詳-（ ） 悲哀-（ ）3短文中畫“_”的句子的意思是（ ）A 我不知道母親為什么推開我，可能母親看見卡羅納，心情沉重。B我不知道母親為什么推開我，可能母親擔(dān)心被卡羅納看見勾起他傷心的回憶。七、課內(nèi)閱讀。他什么也沒說，也沒有抬起頭來，只是把他的手放在我的手上。放學(xué)的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。1.卡羅納把他的手放在“我”的手上是什么意思？ 2.大家圍在卡羅納的身邊，為什么沒有說話? 3.文中還有很多表現(xiàn)卡羅納內(nèi)心悲痛的句子和體現(xiàn)

11、大家對他關(guān)愛的句子，請找出一兩順抄寫下來。 4、假如你的身邊有和卡羅納同樣遭遇的同學(xué)，你會怎樣做？ 24*給予是快樂的練習(xí)題一、給多音字組詞給： gi（ ） 樂：lè（ ） 看： kàn（ ） j （ ） yuè（ ） kn（ ） 著： zhuó（ ） 難： nán（ ） 背： bi（ ） zhe （ ） nàn（ ） bèi（ ）二、火眼金睛，辨字組詞 裕（ ）煩（ ）饒（ ）摸（ ）俗（ ）項（ ）繞（ ）模（ ）予（ ）誕（ ）溫（ ）漂（ ）于（ ）蜓（ ）濕（ ）飄（ ）三、巧填同音字（按所給的音節(jié)填字組成詞）m&

12、#249; 羨（ ）（ ）色屏（ ）墳（ ）yù 寬（ ）沐（ ）養(yǎng)（ ）（ ）望shèng（ ）誕（ ）利（ ）開（ ）余四、我會詞語搭配（ ）的新車（ ）的神情（ ）的光芒（ ）的夜晚五、我會加標(biāo)點、 他指了指保羅的車說看見了嗎很漂亮對不對 、 男孩睜大眼睛你是說這車是你哥哥給你的你不用花一分錢保羅點點頭男孩驚嘆地是說哇我希望六、用關(guān)聯(lián)詞，把下面的句子連成一句話、你下一番苦工夫。你能練出一筆好字。 、他善于觀察，勤于動筆。他的作文有了很大的提高。 七、人間真情保羅從內(nèi)心感受到，給予是令人快樂的。高爾基在給兒子的信中說，給，永遠(yuǎn)比拿愉快。親愛的同學(xué)，你是怎樣理解上面兩句話

13、的？請結(jié)合自己的生活實際談一談。八、閱讀鏈接（讀給，永遠(yuǎn)比拿愉快一文，完成下列各題）、寫出“我”想的內(nèi)容： 、用兩個字的詞語形容“給”與“拿”的意思。給就是 ，拿就是 。 、短文最后一句“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”是什么意思？（分） 4、找出最令你感動的句子，寫下來。 5、想一想，寫一寫?！八麄?nèi)齻€人一起度過了一個難忘的夜晚”。這個夜晚他們是怎么過的？為什么這個夜晚對他們?nèi)齻€人來說都是難忘的？語文園地六一. 看拼音，寫字詞。  f shì      cán  kuì

14、0;    chì  zé     jio  nèn    n  jin  chóu  bào (         )   (        )  &

15、#160;(        )  （          ） (                )dì   zh    q sh   táo  qì   

16、; xìn   lài       bèi  xìn  qì  yì (         )  （        ） （        ）&

17、#160;（         ） （                  ）  二.把下面成語補(bǔ)充完整，再選用恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。 肝膽(    )(    )       知（   ）（

18、0;  ）報     同(    )共(    )    見（    ）忘（   ）  (    )同(    )合   （   ）將（   ）報     (    )( 

19、60; )與共      (     )亡(     )寒 （1）全國人民   ，眾志成城，戰(zhàn)勝了一個又一個自然災(zāi)害。 （2）調(diào)達(dá)的命是九色鹿救的，他本該_ ，誰知他竟然  ，為了一點賞錢泄露九色鹿的住處，真是 的小人！ 三. 給加點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?#160;（1）伏案（   ） 低下去；  身體向前靠在物體上； 隱藏&#

20、160; （2）見利忘義（    ） 正合宜的道理；  合乎正義或公益的；  情誼  （3）環(huán)顧四周（    ） 轉(zhuǎn)過頭看；  注意，照管；  拜訪 （4）神氣十足（    ） 腳；  滿，充足；  完全 四 在下面的括號里填上關(guān)聯(lián)詞。不管還  因為所以   不僅而且盡管還是   既又 &

21、#160;  雖然但是 臺灣位于中國大陸東南沿海，（    ）面積只有3.6萬平方千米，（    ）名勝云集。（    ）有日月潭、阿里山、陽明山等自然風(fēng)光，（    ）有臺南赤嵌樓、北港媽祖廟等人文景觀。這里（    ）景色秀麗，（    ）物產(chǎn)豐富：盛產(chǎn)的稻米，米質(zhì)好，產(chǎn)量高；蔬菜品種超過90種，栽種面積僅次于稻谷；（    ）臺灣水果種類繁多，品種優(yōu)良

22、，（    ）素有“水果王國”美稱。 五. 補(bǔ)充格言君子一言，  。         言必信，_ _。 火心要空， _   。            人無信_ 。 黃金失去可再得，  。  這些格言都與 _有關(guān)。 六、句子工作室。1.這個可憐的孩子遭

23、到了巨大的不幸。（縮寫句子） 2.李博士不得不停止工作。（改為肯定句） 3.那血脈親情，必將一代一代傳下去。（改為比喻句） 七根據(jù)課文內(nèi)容填空。1._，這小家伙只在_活動，隨后就在_，一會兒落在_，一會兒_站在_，一會兒把燈繩撞得_。  2.看著這可愛的小家伙，我          地發(fā)出了一聲呼喚:        ，不就能創(chuàng)造 出    

24、0;            嗎？ 3.讀了誠實與信任一文后，懂得了                 ； 看了九色鹿后，讓我明白了做人要             

25、 的道理 。    3.學(xué)了這單元的一組課文后，給你留下最深印象的人（或物）是_，因為_。25 為中華之崛起而讀書一、看拼音寫詞語dì yì bó z jiè jué kng qing （ ）國主（ ） （ ）父 （ ）（ ）起 （ ）有力 zhèn mó fàn chung huò fán xún jng jiào rng 不（ ） （ ） （ ） 平（ ）（ ） （ ）二、課文練習(xí)（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空（2）把括

26、號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖x音劃掉 一個（ ）的星期天，周恩來背著大伯，約了一個要（yo yào）好（hào ho）的同學(xué)（ ）了租借。嘿！這一帶果真和別處（ch chù ）大不相同：一條條街道（ ），（ ），街道兩旁行（háng xíng 到上大多是（ ）, （ ）、（ ）的外國人和（ ）的巡（xióng xún）警。三、給下面帶點的字注音 沈陽（ ） 疑惑（ ） 軋死（ ） 襤褸（ ）（ ） 撐腰（ ） 肇事（ ） 諸生（ ） 踴躍（ ）（ ） 欺凌（ ）四、組詞 帝（ ） 伯（ ） 租（ ） 振（ ）帶（ ） 泊（ ） 祖（ ） 震

27、（ ）崛（ ） 婦（ ） 懲（ ） 嚷（ ）掘（ ） 掃（ ） 正（ ） 壤（ ）五、細(xì)讀課文深感悟。 課文中當(dāng)魏校長提出“諸生為什么而讀書”的問題時,同學(xué)們踴躍回答：“明理、做官、掙錢、吃飯?！爆F(xiàn)在,有些家長在教育孩子讀書時常常有如下的說法,請你對照上文填空。 1.“知書”方能“達(dá)理”,不好好讀書,連日常的禮節(jié)都不懂。這是為_而讀書。 2.俗話說：“書中自有黃金屋?！辈蛔x書貧窮將伴隨你一生。這是為_而讀書。 3.好好讀書,將來當(dāng)局長、縣長。這是為_而讀書。 4.小朋友,如果面對“為什么而讀書”這個問題,你怎么回答？我為_而讀書。六、讀短文,按要求回答問題。 “那又是為什么呢？”周恩來打破沙鍋

28、問到底。 “為什么？（ ）啊！”伯父嘆了口氣,沒有再說什么。 不久,周恩來進(jìn)了東關(guān)模_范學(xué)校讀書。他始終忘不了大伯_接他時說的話,經(jīng)常想：“租_界地是什么樣子？為什么中國人不能去那兒,而外國人卻可以住在那里？這不是中國的土地嗎”一連串的問題使周恩來（ ）,好奇心（ ）著他，一定要親自去看個（ ）。 1.給加點字注音,按原文填空. 2.填一填,看誰組的詞語好.始終：（ ）始（ ）終 （ ）始（ ）終 3.短文中的省略號表示：_。 4.結(jié)尾的句子在短文中是_句。5.周恩來“為中華之崛起而讀書”的直接原因是（ ）A.聽伯父說中華不振 B.耳聞目睹體會到中華不振的含義,決心為振興中華而讀書26那片綠綠

29、的爬山虎一、看拼音，寫詞語。 tu jiàn zào rè rón qià shn diào yì pin yn lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）mó hu huán hn fn ki Kè tng gu fàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能組詞。洽（） 存（） 歷（） 糊（） 篇（） 蜂（）?。ǎ?薦（） 厲（） 蝴（） 翩（） 峰（）三、寫出下列詞語的反義詞。悲傷( ) 成功( ) 延長( ) 嚴(yán)寒( ) 鎮(zhèn)定( ) 勤勞( )四

30、、我會填（按課文內(nèi)容填空）、剛進(jìn)里院，一墻的（ ）爬山虎撲入眼簾。夏日的（）仿佛（），陽光（），像（ ），閃爍著（ ）。、落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎（），如同（ ）。、在我的眼前，（）。五、花落誰家（選詞填空）親熱 親密 親切（）、鄉(xiāng)親們圍著子弟兵（ ）地問寒問暖。()、葉老先生的（ ）之中蘊(yùn)含著認(rèn)真。()、小紅是我最（ ）的朋友。2、在（ ）里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。（）、我（ ）未見過葉老先生的面，（ ）從他的批改中感受到他的認(rèn)真。()、肖復(fù)興同學(xué)（ ）沒有在這幾件有關(guān)畫畫的事上深受感動，（ ）不能寫得這樣親切自然。()、我們的交談很融洽，仿佛我（ ）小孩子，（ ）大人。六、啄木鳥

31、門診修改病句、我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿肆x務(wù)勞動。 、經(jīng)過老師的幫助，終于有了進(jìn)步。 3、奶奶買了水果，桃、蘋果還有巧克力。 4、數(shù)學(xué)對我很感興趣。 5、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。 修改作文（全文共有九處錯誤，請認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)看一看，再好好改一改，用上學(xué)過的修改符號。）貓頭鷹是捕捉田鼠的能手，它全身長著灰褐色的羽毛，還夾著白色的斑紋。面部像貓，身子像老鷹，因為人們叫它貓頭鷹。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它長長站在樹枝上閉目養(yǎng)神。而到了夜晚，它像一名哨兵，爭著兩只閃閃有光的眼睛，警惕地俯視著大地。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，排列著很長的羽毛，好象一雙豎起的貓耳朵

32、。它的聽覺十分敏銳，哪怕一點輕微的聲音，它都能聽見。貓頭鷹的嘴是灣灣的，像把小鐮刀，爪子也很銳利，如同鐵鉤一樣，要是落到了它的手中田鼠，就別想活了。27*烏塔一、我來改正錯別字。1烏塔向我到別。（ ） 2我冒著暑氣趕到輕年旅館。（ ）3小姑娘扒在床上，一邊吃糖，一邊看書。（ ）二、我會用關(guān)聯(lián)詞語連句子。1親自來到意大利。切身地體會到它的美。_。2我不是親眼所見。我不會相信一個14歲的孩子獨自一人游歐洲。_。3她游歷了歐洲。她要來中國旅游。_。三、巧嘴八哥學(xué)轉(zhuǎn)述。例：她高興得大叫：“我是德國人，住在漢堡?！彼吲d得大叫，她是德國人，住在漢堡。奶奶笑著說：“我最喜歡吃這大甜棗”_。四、選填詞語 如

33、果只有、（）親自來到這里，你才會感受到它的，美麗。、（）不是親眼所見，我決不會相信。 所以但是、中國孩子的爸爸媽媽會帶孩子出去玩，（）一般不放心孩子一個人出遠(yuǎn)門。、我們興趣不同，（）我們有時候一起出去，有時候單獨出去玩。五、讀語段，按要求回答問題。烏塔對我這番解釋很不滿意 馬上反駁說 我也是家里的寶貝 爸爸媽媽 爺爺奶奶也很愛我 不過我們興趣不同 所以我們有時候一起出去玩 有時候單獨出去玩 愛孩子 為什么就不能讓他們單獨出門 我不明白 你的話不合邏輯1給短文加標(biāo)點。2“反駁”的意思是_。烏塔認(rèn)為_，從中可以看出烏塔是一個_的孩子。六、閱讀大舞臺 孝心一個歲的女孩，在一個富人家里做保姆。一天，主

34、人吃月餅，也給女孩一個。小女孩并沒有同主人一道吃，她到另一個房間去了，沒有人注意女孩吃了或者沒吃。在只有女孩一個人的房間里，一個香甜的月餅，在女孩陌生的眼里顯得很沉很沉了。有一個熟悉的身影愈來愈清晰：她駝著背、淌著汗鋤草、拾糞在烈日下，在雨中艱辛地支撐著一個家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了。于是，她那雙顫抖的小手用舊報紙將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起，小女孩要留著它讓母親嘗嘗！其實，月餅早已發(fā)霉小女孩不懂。 小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結(jié)果小女孩是不是太傻了不世上有愚昧的人卻沒有愚鈍的孝心啊、給最后一段加上標(biāo)點。、聯(lián)系上下文，把加粗的詞語換成其他詞語，使句子意思不變。艱

35、辛（）小心翼翼（）、想象一下，主人給小女孩月餅后，小女孩并沒有同主人一起吃，她當(dāng)時是怎樣想的？ 28*尺有所短 寸有所長一、連一連。 mào  mèi     jì  mò     pàn  duàn     fn  x     ào  ji 

36、32; 告誡        分析      冒昧      判斷       寂寞  二、把下面的詞語補(bǔ)充完整。 （     ）疲力（     ）    （     ）單（ 

37、60;   ）只     和（     ）相（     ） 年（    ）古稀     受（    ）（     ）淺    （     ）難與共   年少氣（     

38、）  三、先解釋帶點的字，再解釋整個詞語的意思。 1、受益匪淺 匪：                                    2、年逾古稀 逾：  

39、0;                                   4、 在括號里填上帶點詞的反義詞。 1、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人（     ）。 2、我們不能把簡單的事情搞得（

40、60;    ）化。3、中隊長提出的建議得到了大家的支持，沒有一個同學(xué)（     ）。 4、大家對他是那樣信任，因此，從來沒有一個人（     ）過他的能力。   五、帶著問題來讀書。1課文由兩封信組成，一封是_同學(xué)寫給_的信希望得到幫助，一封是_的回信，分析了_失去朋友的原因，并告誡他_的道理。2書信一般包括_、_、_、_、_五部分。六、根據(jù)意思寫詞語。1比喻遭受挫折或犯錯誤。（ ）羨慕別人有名或有利而心懷忌妒的毛病。（ ）比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。（ ）

41、七、讀語段，按要求回答問題。讓我們一起記住“_，_”這句名言吧！一個人_總是用自己的長處去比別人的短處，_他_會停止前進(jìn)，_形單影只，十分寂寞；_他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他_會飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。1按原文填空。 2短文中名言的表面意思是_，用來比喻_，這段話在課文中的作用是_。八、名人名言你會連嗎？人上有人 補(bǔ)己之短謙受益 水滴石穿取人之長 滿招損吃一塹 天外有天繩鋸木斷 長一智語文園地七一、識字與寫字。     1看拼音寫漢字。       

42、;   fn         sh             x        mào             hu      &#

43、160; 采(     )   模(     )  (     )遠(yuǎn) (     )服    分(     )  愛(     )  (    )昧 （ ）子  余( &

44、#160;   )   (     )煌     2把詞語補(bǔ)充完整。       (     )興中華     和(     )相處     受益(     )淺  &#

45、160;  (     )難與共       年逾古(     )     耀(     )揚(yáng)威     左(     )右盼    年少氣(     )   3查字典填

46、空。  (1)“傲”字用音序查字法，應(yīng)查 。   (2)“武”字用部首查字法，應(yīng)查 。       (3)“會”字用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查  畫。 “會”在字典中的解釋有：    合攏。 城市。 理解、領(lǐng)悟。 多數(shù)人的集合。 彼此見面。          “開會”的“會”應(yīng)選第 種解釋?！皶?/p>

47、”的“會”意思是          二、閱 讀。1詞語搭配，用線條連接起來。   交流       意見             知心交心        平等交流     

48、0;   交換       問題       取長補(bǔ)短        患難與共                      交代   

49、0;   經(jīng)驗 和睦相處        受益匪淺 2根據(jù)提示寫出詩句或格言。          例：珍惜時間：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。  (1) 學(xué)習(xí)方面： 。(2) 做人方面： 。  (3) 景色方面： 。  3修改病句。 （1）終于給我買了一套童話故事。  （2）我全把一切告訴

50、了老師。 （3）我們中隊制定了環(huán)保活動方案和決心。   4根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。 (1) 少年周恩來讀書的目標(biāo)是什么?聯(lián)系自己，說說自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。                                 

51、60;                                     (2)那片綠綠的爬山虎主要寫了葉老先生關(guān)心小作者的兩件事， 第一件：  第二件：     

52、                        從這些事看出葉老先生 。  29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)一、看拼音，寫詞語。  y lài   huàn xin  lián xì  n zhèn  tén yú

53、n jià wù（     ）（     ） （     ） （     ）（     ）   二、比一比，再組詞。賴（      ）    核（      ）    幼

54、（      ）懶（      ）    該（      ）    幻（      ）架（      ）    程（      ）    聯(lián)（   &

55、#160;  ）駕（      ）    成（      ）    連（      ）三、給加點字選擇正確的讀音。1、當(dāng)：dn    dàn     當(dāng)（     ）時       

56、0;  當(dāng)（     ）真      當(dāng)（     ）然          當(dāng)（     ）歸2、系： xì      jì     關(guān)系（     ）  &#

57、160;       系（     ）緊     聯(lián)系（     ）          系（     ）紅領(lǐng)巾四、選詞填空。       發(fā)現(xiàn)      發(fā)明1、地質(zhì)工作

58、者在塔里木盆地（    ）了大油田。2、我國有著五千年的文化史，“四大（    ）”充分展示了古代勞動人民的智慧。        改變      改善1、要（    ）一個人的性格確實很困難。2、改革開放以后，人們的生活水平有了明顯的（    ）。五、寫出與加點詞意思相近的詞。1、科學(xué)的確（    ）是在創(chuàng)造著一個又一個神話。2

59、、人類洞察（    ）百億光年外的天體。3、人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴（    ）自然的農(nóng)耕。4、人類社會的舒適（    ）和方便，是連過去的王孫貴族也不敢想的。5、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷改善（    ）我們的生活。六、照樣子，用加點的詞造句。1、 八十多年后，這句話依然適用。依然               

60、0;                    2、科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。在也                        &

61、#160;         3、科學(xué)的確是在創(chuàng)造著一個又一個神話。的確：                                    4、人類在上百萬

62、年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農(nóng)耕社會。依賴：                                    七、判斷下面的說法是否正確，對的打“”，錯的打“×”。1、“是誰在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類：靠什么呼風(fēng)喚雨呢

63、？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。”這兩句運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。     （    ）2、課文第3、4自然段運(yùn)用了對比的說明方法提示了科學(xué)家對人類生活的意義。（    ）3、“呼風(fēng)喚雨”的意思是人類可以隨意支配自然，隨心所欲。（    ）八、猜字謎。    孫子走啦：（      ）     只差兩點：（      ） 

64、   晚去一天：（      ）     撕掉兩邊：（      ） 30*電腦住宅一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。1、住宅里的所有電腦全部設(shè)在“暗處”，能對環(huán)境作出綜合pàn duàn（    ）。2、原來，其他物品都分門別類地放在地下cn kù（    ）的“集裝箱”里。3、我們交談得很rón qià（   

65、 ）。4、老師tu jiàn （    ）我去參加作文比賽。二、比一比，再組詞。倉（    ）      諸（    ）        宗（    ）艙（    ）      儲（    ）    &

66、#160;   綜（    ）判（    ）      盜（    ）        享（    ）叛（    ）      盆（    ）        烹（

67、    ）三、讀句子，用帶點的詞造句。1、除走廊等處留有必要的燈光外，其他地方的燈全部熄滅。除外                                       

68、60;                                                                      2、要想進(jìn)入住宅必須要輸入密碼。要想必須