小學(xué)生教師節(jié)廣播稿青春

1、演講稿示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-365編號(hào)：_小學(xué)生教師節(jié)廣播稿青春編輯：_日期：_單位：_小學(xué)生教師節(jié)廣播稿青春用戶(hù)指南：該演講稿資料適用于特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用，并具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)，能實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容的效果?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。小學(xué)生教師節(jié)廣播稿青春女：校園之聲，傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)你的心聲男：大家好，我是高二8班 葉蘇川女：我是 高二10班 葉媛媛。男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊女：九月，我們又將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特

2、別制造了本期節(jié)目男：九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著盼望，我們收集陽(yáng)光，密意頌唱女：在這幸福、溫馨而又沖動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純摯、最誠(chéng)摯、最熱鬧的心，男：祝關(guān)懷、愛(ài)惜咱們的全部老師們節(jié)日快活、幸福健康女：我們不是詩(shī)人，無(wú)奈用詩(shī)的語(yǔ)言刻畫(huà)老師，男：我們也不是畫(huà)家，可能潑墨圖畫(huà)，全神地勾畫(huà)先生模樣，女：我們更不是個(gè)作家，可以以富麗的詞藻形容教師。男：但我們卻曉得女：當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是巨大的;男：紅燭的熄滅是短暫的，可她焚燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。女：一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津男：三尺教鞭、指導(dǎo)通向幻想的途徑女：一塊黑板、記下老師無(wú)窮蜜意男：七尺講臺(tái)、照映著老師

3、的艱苦女：在這特殊的日子里，老師我想對(duì)你說(shuō)男：感謝您老師，您讓我們成為自負(fù)的，能超出本人的人。你用事實(shí)向我們證實(shí)：學(xué)習(xí)并不是一種累贅，而是一種快樂(lè)和義務(wù)。女：感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信任的人，在生涯中碰到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只有我們樂(lè)意，能把所有向您傾訴。男：感激您老師，是您讓我清楚：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在艱苦中積累力氣，在黑暗中尋找光亮。女：或者你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)跟著時(shí)光的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱忱、勇氣和慈祥，我們將永遠(yuǎn)保存。男：九月讓我們從此不敢遺忘女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思維男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)跟書(shū)聲瑯瑯女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛苦構(gòu)建

4、常識(shí)的殿堂男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向女：玄月我們守著豐產(chǎn)的麥浪男：九月我們?nèi)匀辉谡n本里成長(zhǎng)女：九月我們不會(huì)遺忘 用激動(dòng)銘刻的那份敬佩男：金秋九月，一個(gè)播種的節(jié)令，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的時(shí)節(jié)。女：九月的樂(lè)章未然奏響， 請(qǐng)接收我們九月的獻(xiàn)禮吧， 所有拼搏在教導(dǎo)陣線(xiàn)的老師們。小學(xué)生教師節(jié)廣播稿青春甲：點(diǎn)擊班隊(duì)生活，感受校園風(fēng)采。乙：放飛童年夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。甲：在這熟悉而又溫暖的音樂(lè)聲中，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!甲：我是主持人丁悅。乙：我是主持人賈斯琦。合：很高興，今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚。甲：首先讓我們進(jìn)入新聞袋袋褲。一、新

5、聞袋袋褲。甲：講文明、懂禮貌是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德，對(duì)小學(xué)生而言，文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要。新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，馬校長(zhǎng)就利用每天的晨會(huì)時(shí)間，對(duì)全校的學(xué)生提出明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)要求。通過(guò)教育，學(xué)生從思想上受到了啟發(fā)教育，知道了怎樣與人交往，怎樣尊重別人等，同學(xué)們的語(yǔ)言文明了，行文規(guī)范了。希望大家繼續(xù)努力，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，這樣，我們的校園會(huì)更加和諧。二、主題播報(bào)區(qū)。乙：金秋九月，碩果累累，校園里到處是學(xué)子們歡慶的笑顏，空氣中飄蕩著豐收的喜悅。甲：九月的天空分外清澈高遠(yuǎn)，金色的陽(yáng)光下有一群默默無(wú)聞的身影，她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的身影，那就是樸實(shí)勤勞的人民教師。乙：9月10日，所有的花兒都在

6、流溢芬芳;甲：9月10日，所有的心靈都在舞蹈飛翔。乙：我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，甲：我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，乙：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。甲：但我們卻知道乙：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;甲：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。乙：老師，我懂您的深情。早上，不到上課時(shí)間你就來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)心我們浪費(fèi)早上寶貴的時(shí)光;甲：課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真;乙：課間，你忙著批改作業(yè)，忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;甲：中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，乙：放下碗筷，你

7、又來(lái)到我們身邊投入工作;甲：放學(xué)了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。乙：因?yàn)槟?，每一天?duì)我們都非常重要;甲：因?yàn)槟阒?，我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉。乙：老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報(bào)，是我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，能成為有用之人。甲：在您的節(jié)日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達(dá)對(duì)您的感激之情。乙：我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心;甲：我知道，給您最好的禮物，是課堂上我們能夠認(rèn)真聽(tīng)講，讓您在專(zhuān)心上課之余不必為們我分神;乙：我知道，給您最好的禮物，是我們盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。甲：老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)，我們對(duì)您深深的感激之心。乙：在此，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我親愛(ài)的老師們。三、歌聲送祝福每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的窗前甲：最后，衷心地祝愿我們的老師身體健康，工作順利!乙：時(shí)間過(guò)的真快，